<h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">應(yīng)城市幼兒園“我和幼兒的游戲故事”</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">優(yōu)秀案例展評活動報道</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">應(yīng)城市商業(yè)幼兒園 張明 沈秉雯 整理報道</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 為了更進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，響應(yīng)湖北省教育廳“綜合治理幼兒園小學(xué)化傾向”文件要求，真正讓游戲成為幼兒園的基本活動，推動我市各級各類幼兒園保教質(zhì)量健康穩(wěn)步提升。在各級領(lǐng)導(dǎo)及全市幼兒園的大力支持下，2018年11月13日，應(yīng)城市幼兒園“我和幼兒的游戲故事”優(yōu)秀案例展評活動在商業(yè)幼兒園瑞豐分園成功舉辦。來自全市各級各類幼兒園50位參賽選手、以及觀摩園長和骨干教師百余人參加了本次活動。 </font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 活動在教研室學(xué)前教育教研員華小卉老師精彩的開場白中拉開了帷幕。活動分三個賽場進(jìn)行：選手們展示的是日常與幼兒共同游戲中觀察到的、思考到的、解讀到的幼兒游戲行為。一個個生動有趣、活靈活現(xiàn)且具有鮮明幼兒年齡特點的游戲故事，彰顯著教師們的專業(yè)水準(zhǔn)。選手的精彩演講、有趣的游戲故事贏來了觀摩老師們的陣陣掌聲，通過每個游戲故事的展現(xiàn)，引發(fā)現(xiàn)場教師們一起思考：孩子能做什么；孩子的興趣、意圖、情感表現(xiàn)在哪兒；孩子與周圍環(huán)境互動互惠的關(guān)系是什么；孩子積極的學(xué)習(xí)者形象是怎樣的；學(xué)習(xí)片段或事件對孩子的教育價值和意義體現(xiàn)在哪里。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 午飯后，緊鑼密鼓的專家點評再次點燃了活動氣氛，不斷的思想碰撞與經(jīng)驗分享更深層次的剖析了各賽場優(yōu)秀游戲案例。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 一賽場專業(yè)評委萬杏平老師的主要觀點：游戲故事要有鮮明的幼兒特色，文稿撰寫要真實有趣、生動形象，真正引導(dǎo)幼兒去觀察、思考，讓孩子成為游戲的主角。游戲故事是“玩”出來的、不是“寫”出來的。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 二賽場專業(yè)評委艾焰老師的主要觀點：選手們用獨特的視角，專業(yè)的態(tài)度，支持孩子眼中的看見。如教師鼓勵幼兒自主游戲；觀察幼兒的游戲行為，關(guān)注幼兒的游戲需求，給予幼兒適時、適度的支持；為幼兒提供適宜的游戲材料，激發(fā)幼兒與材料的互動。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 三賽場專業(yè)評委張錦紅老師的主要觀點：演講主題要明確、題目要鮮明，演示文稿切換要自然、清新悅目，充分調(diào)動聽眾的感官，引發(fā)情感共鳴；演講者要熟讀、熟記甚至能完全背誦演講稿；演講者儀態(tài)儀表要自然大方，有信心；時間把握要恰當(dāng)，準(zhǔn)確掌握語速的快慢、音律的抑揚頓挫，情感要豐富，有感召力，這樣才能在實際演講時收放自如，達(dá)到預(yù)想的效果。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 最后，我市幼教專家華小卉老師充分肯定了參賽選手在競賽中取得的成績，向大家陳述了這次活動從發(fā)動征稿到現(xiàn)場展示，一共經(jīng)歷的四個階段：</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 階段一：讀懂、喚醒、點燃（3月份）讀懂“我們?yōu)槭裁匆陀變汗灿螒颉?、喚醒“以游戲為基本活動的真思考”、點燃“說出我和幼兒的游戲故事的激情”。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 階段二：創(chuàng)設(shè)、放手、支持（4-6月份）創(chuàng)設(shè)“符合幼兒游戲的真環(huán)境”、放手“讓孩子自主游戲、自由選擇”、支持“幼兒的游戲與想法”。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 階段三：解讀、回應(yīng)、助推（7—10月份）解讀“幼兒游戲行為背后的道理”、回應(yīng)“幼兒拋過來的問題”、助推“我和幼兒游戲故事的有模有樣”。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 階段四：提煉、展示、深化（11月-今后）提煉“游戲故事的圖文精華”、展示“我和幼兒游戲故事的精彩”、深化“以游戲為基本活動的一日活動全部內(nèi)容”</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 華老師要求老師們與幼兒共游戲、靜下心來解讀幼兒的游戲行為，希望各幼兒園老師能夠開啟“三專模式”：專業(yè)閱讀、專業(yè)思考、打造專業(yè)學(xué)習(xí)共同體。期待每一個參加展示的老師成為星星與火種，閃耀光芒也照亮應(yīng)城學(xué)前教育“去小學(xué)化”課改的天空。期待每一個幼兒教師的眼里有孩子，學(xué)會發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子，呼應(yīng)孩子不一樣的生成，成就孩子不一樣的學(xué)習(xí)。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 活動圓滿結(jié)束了，留給我們更多的是思考和努力實踐，我們只有不斷接受“為什么”的問題挑戰(zhàn)，在“好奇、故事”中，嘗試發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的自己，在努力實踐中發(fā)現(xiàn)真正的兒童，成就兒童、成就自己，初心即此，且行且珍惜！</font><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">賽前總動員</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">一賽場選手精彩瞬間</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">實驗北園董亞琴老師 高曼林老師分享作品《戶外奇遇記》</font></h3> <div style="text-align: center;"><font color="#010101">黃灘中心幼兒園李大方老師分享作品</font></div><div style="text-align: center; "><font color="#010101">《童年的印記》</font></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">城北礦區(qū)幼兒園楊文嬌老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">《有趣的小推車》</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">城北中心幼兒園甘桂芳老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">《解救小白兔》</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">三合中心幼兒園朱小霞老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">《奪旗大戰(zhàn)》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">湯池中心幼兒園王芳老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《快樂打水仗》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗三園余汐老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《毛毛蟲的時空之旅》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">多多寶貝幼兒園艾青蓉老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《靈活的小花貓》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">大拇指幼兒園楊嫻老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《布袋游戲》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗?zāi)蠄@馬娟老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《跳過鱷魚池》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">楊河中心幼兒園詹瀟瀟老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《變石頭》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">苗苗幼兒園華誠老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《抖音小達(dá)人成長記》</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">月圓幼兒園鄭艷紅老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">《趣味皮影游戲》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">商業(yè)幼兒園柳霞老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《閃亮的霓虹燈》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">苗苗幼兒園李萌老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《我的中西餐廳》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">楊嶺中心幼兒園單香梅老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《好玩的沙包》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">城北童星幼兒園余三華老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《叢林總動員》</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">二賽場選手精彩瞬間</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">義和中心幼兒園陳靜霞老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《好玩的報紙》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">長江中心幼兒園廖蘭潔老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《我們都是好朋友》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗?zāi)蠄@李仙老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《另一個我》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">海山國際幼兒園陳芬老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《激情水槍大戰(zhàn)》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">郎君鎮(zhèn)中心幼兒園楊琪老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《夾豆子》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實幼三園鄭騰騰老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《花店城堡》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">湯池中心幼兒園張艷紅老師 陳鵬老師分享作品《小軍迷》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">大拇指幼兒園程義華老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《翻山越嶺》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">楊河中心幼兒園聶秋紅老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《新兵訓(xùn)練營》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">三合中心幼兒園陳淑慧老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《有趣的椅子》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">商業(yè)幼兒園張明老師 魯純梅老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《警察捉小偷》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">苗苗幼兒園盧歡老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《我們都是小戲精》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">月圓幼兒園吳小紅老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《玩出來的名堂》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗北園夏娟老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《當(dāng)顧客不好玩》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">陳河中心幼兒園谷平芳老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《泡沫墊上快樂多》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">沛思瑞豐國際幼兒園沈秉雯老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《好玩的大象》</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">三賽場選手精彩瞬間</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">城中苗苗幼兒園尹小瑛老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《植物角里趣味多》</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">楊嶺潘集幼兒園李金老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">《小白兔跳圈》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">瑞豐國際幼兒園肖述玲老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《好玩的輪胎》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗?zāi)蠄@王怡老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《椅子的探索之旅》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">楊河中幼兒園羅艷梅老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《娃娃家的成長》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗北園曹翠芳老師 李燕老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《孩子別怕》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">商業(yè)幼兒園高沛老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《誰是全明星》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">體育館藝術(shù)幼兒園章雪老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《小小報紙大變身》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">東馬坊驛中幼兒園馮慧老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《感受扎染 暢想快樂》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">郎君龔集幼兒園李會榮老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《我和幼兒的游戲故事》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">月圓幼兒園陳慧萍老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《和輪胎的親密接觸》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">四里棚中心幼兒園劉志娜老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《桌子椅子大閱兵》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">長江中心幼兒園楊芳老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《小猴摘桃》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">實驗三園曾麗老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《玩轉(zhuǎn)小樹葉》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">泰和幼兒園田香珍老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《智救小白兔》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">三合中心幼兒園吳張陽老師分享作品</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《圣誕帽》</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">專家點評</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">華小卉老師</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">萬杏萍老師</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">艾焰老師</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">張錦紅老師</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">頒獎典禮</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">最美幼教人</font></b></h1> <h3>附:三個賽場專業(yè)評委點評稿</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《我和幼兒的游戲故事》點評</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">一賽場專業(yè)評委 萬杏萍</font></h3><h3><font color="#010101"> 近一年來，“游戲故事”、“游戲視頻案例”這些詞在我們工作中出現(xiàn)的頻率越來越高，到底什么是“游戲故事”、“如何撰寫游戲故事”、“怎么制作游戲視頻案例”？這些問題一直困擾著我，自己的認(rèn)識在不斷的改變，參賽的游戲故事的文稿就在不停的改動，與之前最早交給華主任的可以說完全變了樣。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 我所理解的游戲故事：一是游戲故事是孩子玩出來的，沒有預(yù)設(shè)卻一路生成。二是游戲故事的發(fā)展與進(jìn)程是幼兒的游戲行為與教師的專業(yè)思考相碰撞的結(jié)果。三是在講述游戲故事時更多的是講述游戲故事背后的故事。（故事的來源，故事的發(fā)展，故事的生成）。</font></h3><h3><font color="#010101"> 今天有幸聆聽來至不同幼兒園的16位老師與幼兒的游戲故事。讓我看到了一個個生動有趣、活靈活現(xiàn)具有鮮明幼兒年齡特點的游戲故事，老師們真是了不起，讓我從中受益非淺。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 下面我就代表我們小組對16個游戲故事做個簡單的點評，有不成熟的看法，希望老師們見諒。</font></h3><h3><font color="#010101"> 1、從游戲故事的題目來看。大多數(shù)游戲故事標(biāo)題新穎奪目、有趣，易懂。特別讓人能記住的故事有1號《戶外奇遇記》、4號《解救小白兔》、5號《奪旗大戰(zhàn)》、7號《毛毛蟲的時光之旅》、10號《跳過鱷魚池》、11號《變石頭》。</font></h3><h3><font color="#010101"> 2、從游戲故事的核心價值來看。所有作品符合《規(guī)程》《綱要》和《指南》精神，注重和強調(diào)孩子就是游戲的主人。有這幾個作品指向性明確，始終圍繞一個核心話題。1號《戶外奇遇記》、2號《童年的印記》、7號《毛毛蟲的時空之旅》核心價值就是引導(dǎo)幼兒觀察，鼓勵幼兒猜想，支持幼兒探索。6號《快樂打水仗》注重不要輕易小看每一位孩子。10號《跳過鱷魚池》游戲價值在于玩出快樂，玩出合作，玩出創(chuàng)意。12號《抖音小達(dá)人成長記》核心價值是記錄美好的童年體現(xiàn)多彩的幼兒園生活。</font></h3><h3><font color="#010101"> 3、從游戲故事文稿的撰寫來看。</font></h3><h3><font color="#010101"> （1）1號《戶外奇遇記》、2號《童年的印記》、6號《快樂打水仗》、7號《毛毛蟲的時空之旅》、14號《閃爍的霓虹燈》這些游戲故事真實有趣、語言精練、生動形象。</font></h3><h3><font color="#010101"> （2）3號《有趣的小推車》、10號《跳過鱷魚池》、11《變石頭號》、13《趣味皮影戲》、16號《好玩的沙包》故事中老師結(jié)合自己的觀察思考從不同角度闡述了幼兒的游戲情節(jié)，教師思路清晰，分析有理有據(jù)。</font></h3><h3><font color="#010101"> （3）4號《解救小白兔》、5號《奪旗大戰(zhàn)》、17《叢林總動員》故事結(jié)構(gòu)完整，有始有終。 </font></h3><h3><font color="#010101"> （4）8號《靈活的小花貓》、9號《布袋游戲》、12《抖音小達(dá)人成長記》、15《我的中西餐廳》教師注重細(xì)節(jié)，追隨孩子的興趣，讀懂孩子的需要。</font></h3><h3><font color="#010101"> 4、從講述游戲故事的現(xiàn)場來看：</font></h3><h3><font color="#010101"> （1）大多數(shù)選手能脫稿講述，堅持用普通話 </font></h3><h3><font color="#010101"> （2）部分選手聲情并茂，具有感染力，不同層度的再現(xiàn)了游戲現(xiàn)場。比如:1號選手活潑可愛，2號6號選手自信大方，7號10號溫和親切，11號13號選手不急不躁、娓娓道來，17選手坦然淡定。</font></h3><h3><font color="#010101"> 5、從游戲故事PPT制作上來看。</font></h3><h3><font color="#010101"> （1）2號《童年的印記》、12號《抖音小達(dá)人成長記》、《13》趣味皮影游戲、14號《閃亮的霓虹燈》、15號《我的西餐廳》等圖文并茂、聲像清晰。</font></h3><h3><font color="#010101"> （2）1號《戶外奇遇記》、7號《毛毛蟲的時空之旅》、10號《跳過鱷魚池》、16號《好玩的沙包》、17《叢林總動員》插圖介入，注解到位，給人一目了然的印象。</font></h3><h3><font color="#010101">建議:(1)既然游戲故事是幼兒玩出來的，不是教師的預(yù)設(shè)活動。那么，我們希望的也不只是一篇游戲教案。</font></h3><h3><font color="#010101"> (2)游戲故事模式明顯，“我看到——我看懂——我回應(yīng)，”形同論文，太多的分析，打斷了故事的連貫性。</font></h3><h3><font color="#010101"> (3)游戲故事講述時需要流暢性，要注意故事的生動性，需要將幼兒行為的解讀以及游戲的支持策略都融合在一起。</font></h3><h3><font color="#010101"> (4)每個游戲故事中的小故事之間要有聯(lián)系，呈現(xiàn)層次性或者遞進(jìn)關(guān)系。</font></h3><h3><font color="#010101"> 本次游戲活動的交流評比是一個欣賞的過程，也是一次展現(xiàn)教師智慧的過程，更是一次學(xué)習(xí)取長補短的過程。希望這次活動能夠給我們老師們更多的啟發(fā)，改變我們老的“看”，改變幼兒的 “玩”。沉下心來關(guān)注幼兒的游戲，用專業(yè)的視角看懂幼兒的游戲行為，讓我們的游戲故事更加精彩。觀察指導(dǎo)更有效。</font><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">《我幼兒的游戲故事》第二賽場點評稿</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"> 二賽場專業(yè)評委 艾焰 </font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101">各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:</font></h3><h3><font color="#010101"> 大家好！很榮幸能成為這次比賽的評委，并有幸代表第三賽場評委對今天選手展示結(jié)果發(fā)表一下自己的看法。</font></h3><h3><font color="#010101"> 今天這場比賽，可以說是精彩紛呈、驚喜不斷、感動無比。每一位選手，用獨特的視角，專業(yè)的態(tài)度，去支持孩子眼中的看見。在與幼兒的游戲故事里，不僅獲得了專業(yè)成長。而且在游戲中重塑了兒童觀，更新了教育觀，在觀察游戲中體驗了價值觀。她們解讀的是孩子的游戲行為，她們讀懂的是孩子游戲的心靈。</font></h3><h3><font color="#010101"> 下面我從以下兩個方面來說說我的想法：一、亮點</font></h3><h3><font color="#010101"> （一）創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，鼓勵幼兒自主游戲?！毒V要》明確的把“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”作為幼兒園的組織與實施之一，要使游戲能深入、高質(zhì)量的開展起來，使幼兒的創(chuàng)造能力、思維能力、語言表達(dá)能力、合作能力等在游戲中得到全面的鍛煉和提高，必須為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，充分體現(xiàn)“以幼兒為本”的教育理念。從PPT展示情況看，這幾個幼兒園在游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中做得很好。有湯池中心幼兒園的《小軍迷》、實幼三園的《花店城堡》、苗苗幼兒園的《我們都是小戲精》、月圓幼兒園的《玩出來的名堂》、海山國際幼兒園的《激情水槍大戰(zhàn)》。其中讓我們印象深刻的是湯池中心幼兒園的《小軍迷》，整個戶外環(huán)境根據(jù)幼兒的游戲需要，因地制宜，全方位打造戶外游戲環(huán)境，充分尊重幼兒的主體地位，幼兒在熟悉環(huán)境和材料的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)造出新游戲。 </font></h3><h3><font color="#010101"> （二）觀察幼兒的游戲行為，關(guān)注幼兒的游戲需求，給予幼兒適時、適度的支持。游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)，而教師適宜的幫助能促進(jìn)幼兒創(chuàng)造出新的最近發(fā)展區(qū)。在比賽中，有這幾個幼兒園做得很好，實幼南園的《另一個我》、郎君中心幼兒園的《夾豆子》、長江中心幼兒園的《我們都是好朋友》、大拇指幼兒園的《翻山越嶺》。其中，給我們留下深刻印象的是實幼南園的《另一個我》、在游戲過程中，教師以獨特的游戲視角，始終關(guān)注幼兒的游戲行為，讀懂幼兒的游戲需求，充分尊重幼兒的意愿和想法，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予幼兒支持。</font></h3><h3><font color="#010101"> （三）教師為幼兒提供適宜的材料，激發(fā)幼兒與材料的互動。材料是支持游戲開展的重要條件。在游戲中，教師應(yīng)針對游戲進(jìn)程，不斷調(diào)整材料，激發(fā)幼兒與材料的互動，讓幼兒不斷創(chuàng)新游戲。選手作品展示中做得比較好的有：實幼北園的《當(dāng)顧客，不好玩？》、商業(yè)幼兒園的《警察抓小偷》、陳河中心幼兒園的《泡沫墊上快樂多》、義和中心幼兒園的《好玩的報紙》、瑞豐國際幼兒園的《好玩的大象》、楊河中心幼兒園的《新兵訓(xùn)練營》、三合中心幼兒園的《有趣的椅子》。其中，給我們留下深刻印象的有實幼北園的《當(dāng)顧客，不好玩？》，在游戲中，教師通過觀察孩子們游戲中的表現(xiàn)，適時的增加游戲材料，如，提供圖書、毛條、拼插玩具、拼圖、各種材料，讓顧客的等待同樣精彩，讓幼兒的個性化需求得到了滿足。真正做到了用一雙慧眼，觀察孩子成長的變化。用一雙巧手，記錄孩子成長的軌跡，用一顆愛心，支持孩子成長的需要。</font></h3><h3><font color="#010101">二、共性問題</font></h3><h3><font color="#010101"> （一）教師對幼兒的游戲故事年齡段把握不清。有的老師在稿件中沒有標(biāo)明是哪個年齡段的故事，也沒有介紹。還有的老師對各年齡段幼兒的特點把握不準(zhǔn)確。</font></h3><h3><font color="#010101"> （二）教師對具體的案例缺乏具體的分析。在故事解讀中，教師對案例缺乏詳細(xì)的分析。 </font></h3><h3><font color="#010101"> （三）在游戲中，教師容易處于一種高控狀態(tài)，對幼兒的自主游戲放手不夠。</font></h3><h3><font color="#010101"> 待在游戲里的童年是幸福的，待在游戲里的童年是美好的。最后，我想感謝這些用敬業(yè)精神譜寫與幼兒游戲故事的老師們，你們做到了把童年還給孩子，把游戲還給自然，把教育還給生活。</font><br></h3> <h3 style="text-align: center;">應(yīng)城市幼兒園“我和幼兒的游戲故事”</h3><h3 style="text-align: center;">競賽活動評語</h3><h3 style="text-align: center;">第三賽場評委代表 </h3><h3 style="text-align: center;">應(yīng)城市實驗幼兒園南園 張錦紅</h3><h3 style="text-align: left;">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位參賽選手、老師們：</h3><h3 style="text-align: left;"> 大家好！ 非常榮幸有這樣一個機會和大家一起交流。今天上午，與大家一同參與并觀摩了咱們這次應(yīng)城市幼兒園“我和幼兒的游戲故事”優(yōu)秀案例展評活動。來自各園的參賽教師們，經(jīng)過長時間的精心準(zhǔn)備、反復(fù)操練，今天一展風(fēng)采、公平較量。受活動組委會委托，我將對第三賽場的16位選手的參賽情況作點評。下面，我將從“案例文稿”、“演講表現(xiàn)”和“PPT效果”三個方面與大家共同交流探討。</h3><h3 style="text-align: left;"> 一、案例文稿</h3><h3 style="text-align: left;"> 案例文稿即演講內(nèi)容，要求參賽選手能夠圍繞主題，生動描述、深入剖析，喚起聽眾的思考和共鳴。我主要從“游戲理念”、“案例內(nèi)容”以及“教師角色”等三方面對16位參賽選手的案例文稿做一些探討。 </h3><h3 style="text-align: left;"> （一）游戲理念。絕大部分參賽教師對游戲的理念把握得比較準(zhǔn)確，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：</h3><h3 style="text-align: left;"> 1、多數(shù)參賽教師能切實落實綱領(lǐng)性文件的精神，把握住游戲活動自主、自愿、自由的特點，著重描述了幼兒自主參與活動、自由選擇材料、自愿選擇同伴、自主表達(dá)意愿、自主選擇活動方式、自主學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的過程，幼兒主體地位凸顯。這也是游戲活動與其他集體活動最大的不同，只有把握住這一點，才能真正體現(xiàn)了這次比賽最重要的意義和價值。在這一點上，做的比較好的有1、4、6、8、13、14、15號選手的作品。</h3><h3 style="text-align: left;"> 2、參賽教師都用不同方式演繹了“我和幼兒的游戲故事”這一主題。也就是既描述了幼兒游戲的情境，又闡述了教師的參與和思考。這一點絕大部分選手都做的比較好。遺憾地是少部分選手對游戲故事的理解有所偏差，有幾個案例是在講一節(jié)集體教學(xué)活動的開展或?qū)W習(xí)某項技能的過程，背離了游戲活動自由、自主、自愿的宗旨。</h3><h3 style="text-align: left;"> （二）案例內(nèi)容參賽選手在撰寫游戲故事案例上有了一些共識，在寫作上也有自己的特色。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：</h3><h3 style="text-align: left;"> （1）絕大部分參賽教師在描述故事時敘事非常清楚、分析也十分到位。給我們留下深刻印象的有1、3、9、15號作品。</h3><h3 style="text-align: left;"> （2）絕大部分參賽教師的案例結(jié)構(gòu)完整、有始有終，其中4、11、13、15號這一點表現(xiàn)突出。</h3><h3 style="text-align: left;"> （3）大部分參賽教師的游戲故事能做到關(guān)注細(xì)節(jié)，緊隨幼兒。也就是始終圍繞孩子在講故事，從小處入手，由小見大。2、3、6、10、13、16號在這一點上給我們留下深刻的印象。</h3><h3 style="text-align: left;"> （三）教師角色。游戲是開放的活動，放開的是幼兒的手腳，但不放棄教師的觀察和指導(dǎo)。在開展游戲活動時，教師一定要清楚自己的角色定位。</h3><h3 style="text-align: left;"> 1、作為幼兒游戲的觀察者，教師要清楚自己應(yīng)該“看什么”，也就是把握好每次觀察的內(nèi)容和目的。我們觀察的內(nèi)容應(yīng)該為：①幼兒的活動量是否適宜；②幼兒是否積極參加游戲；③幼兒在游戲中是否安全、是否有自我保護意識；④幼兒是否能創(chuàng)造出新的游戲方法；⑤幼兒的合作意識、與同伴交往等社會性方面的發(fā)展如何；⑥幼兒在游戲中克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣等等。只有通過仔細(xì)的觀察，我們才有發(fā)言權(quán)，才能達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。給我們留下深刻的印象的有3、4、7、8、12號選手。</h3><h3 style="text-align: left;"> 2、教師在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上適時的介入：如材料的添置和更換、發(fā)現(xiàn)危險因素及時阻止、游戲出現(xiàn)困難時的巧妙引導(dǎo)等等。更多的時候，教師要學(xué)會在游戲進(jìn)行時管住自己的嘴和手，多看少說、讓幼兒成為游戲活動的主人。在這一點上做的比較好的有4、5、7、8、11、16號選手作品。但是，我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)，部分參賽選手對文稿的錘煉不夠，存在一些不足，如個別選手的文稿理念陳舊、內(nèi)容空洞、份量單簿、選材老套，還有一些感覺是從網(wǎng)絡(luò)上直接下載的，明顯缺少自己的真實體驗和真情實感等等。</h3><h3 style="text-align: left;"> 二、演講表現(xiàn) 今天的比賽雖說是一個案例作品展評，但是卻是用演講的方式來呈現(xiàn)的，因此，演講表現(xiàn)力在很大程度上會影響著案例的呈現(xiàn)效果。在這一點上，我們看到的情況如下：</h3><h3 style="text-align: left;"> 1、一位優(yōu)秀的演講者，會力圖把抑揚頓挫貫穿始終，會努力把字符變成音符，讓聽眾隨著演講者的音律變化情緒。今天大部分選手都基本做到了感情充沛、語速恰當(dāng)、張馳有度，從而使演講具有感染力和吸引力。在這一點上，4號13號的清新自然、6號14號的童趣生動、8號9號的張弛有度……這幾位選手給我們留下十分美好的印象。但也有一部分選手普通話還需修煉，演講的語言也比較平淡，語氣、語調(diào)、抑揚把握不夠準(zhǔn)確。</h3><h3 style="text-align: left;"> 2、絕大部分參賽選手都能做到脫稿講述。部分選手對文稿內(nèi)容十分熟練，一氣呵成，整個演講過程非常連貫和完整，比如1、4、8、13、15、16號等。但也有部分選手不能脫稿講述，有的是長時間對著PPT念讀文字，個別選手甚至拿著稿子上場。很明顯，這是不符合比賽要求的。</h3><h3 style="text-align: left;"> 3、儀表儀態(tài)。所有的選手都能慎重對待這次比賽，對自己的形象有所設(shè)計，著裝大方得體，有的還精心化了淡妝，整體形象都非常精神，既符合幼兒教師的職業(yè)形象，也顯示出了對本次活動的重視。特別是有幾位選手的演講氣質(zhì)非常好，站姿挺拔、神情自然，目光與聽眾有交流、恰當(dāng)有力的手勢與演講內(nèi)容相得益彰。如1、4、6、8、13、14號等都給我們留下很美好的印象。但也有少部分選手姿態(tài)、動作、手勢、表情等肢體語言不夠豐富、不夠協(xié)調(diào)，身體不敢面對觀眾，目光閃爍，顯得生硬、緊張、不自然。</h3><h3 style="text-align: left;"> 趁此機會與大家分享一下演講時應(yīng)當(dāng)注意的“五個不”：首先是“頭不能低”，道理很簡單，低頭就等于認(rèn)輸，垂頭就等于喪氣。第二是“臉不能僵”，我們常說的“眉目傳情”就是這個道理。第三就是“聲不能平”，也就是提醒我們在演講時要注意說話的輕重緩急和語氣的抑揚頓挫。第四就是“手不能藏”，因為手勢是人際交流時最常用到、最為重要的身體語言。演講時如果沒有一些適當(dāng)?shù)氖謩菖浜?，顯然會缺少很多的韻味和精彩。第五是“腿不能軟”，也就是在演講的時候，一定要有足夠的從容和自信，不要流露出怯場的表現(xiàn)。</h3> <h3> 三、PPT效果 </h3><h3> PPT的使用，一定要給我們的講述起到錦上添花的作用。除了能輔助選手更直觀地展示文稿內(nèi)容，PPT更應(yīng)該給觀眾賞心悅目的享受。首先視覺主題要清新別致的，比如說：每個頁面的配色方案不要雜亂，力求和諧統(tǒng)一；其次是PPT標(biāo)題及文字盡量簡潔明了，盡量避免大段地粘貼文字；第三是圖片、視頻、音頻的聲像清晰不模糊，背景音樂可以有，但要盡量輕柔，不喧賓奪主。最重要的是，選手表現(xiàn)、演講內(nèi)容和PPT展示，這三個元素要融為一體，動畫翻頁等要與我們的演說內(nèi)容同步，點擊PPT時姿態(tài)自然得體，這些細(xì)節(jié)都很重要。在這一點上，做的比較好的有 1、4、8、9、14、15號，這些選手除了PPT給人美的享受之外，選手與PPT的互動也非常和諧、流暢、自然。</h3><h3> 老師們，參賽選手各方面的表現(xiàn)顯然有強有弱、最終的得分難免有高有低，但從總的情況來看，整體表現(xiàn)相當(dāng)好。在今天的活動過程中，老師們身上洋溢的專業(yè)精神及參與熱情，是很能夠打動人、感染人的。相信參賽的每一位選手，都已經(jīng)看到了別人的很多優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，也就進(jìn)一步明確了今后各自的改進(jìn)和努力的方向。當(dāng)然由于視角不同、觀念不同，難免見仁見智，今天的點評如有不當(dāng)之處，敬請大家批評指正! </h3><h3> 最后，預(yù)祝所有參賽選手都能取得理想的成績，也感謝在座老師們的認(rèn)真傾聽！ 謝謝大家！ </h3>