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2018年山東省幼兒園骨干教師培訓班

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2018年11月14日骨干教師培訓開始了??,今天的培訓中,聽了兩位專家深入淺出的講解,首先聆聽了來自廣州市第一幼兒園辛小勇老師的講座—《幼兒園關(guān)鍵體能游戲的實施指導》。</h3> <p style="text-align: center; "><b>一、關(guān)鍵體能動作的由來</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;游戲化教學、把游戲還給孩子、把快樂還給孩子這是一個趨勢,一個高質(zhì)量的幼兒園,園內(nèi)孩子的健康成長是離不開科學、豐富的戶外體育活動的。</h3> <p style="text-align: center; "><b>二、關(guān)鍵體能游戲的實施</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 經(jīng)常參加戶外游戲活動的幼兒,他們的運動能力、骨骼、身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性發(fā)展的越好,他們也更自信,更愿意參加戶外活動,很少參加戶外游戲活動的幼兒,基本運動能力發(fā)展的差,骨骼發(fā)育、身體的協(xié)調(diào)性、靈敏度都差一些。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;辛老師講到游戲與幼兒的發(fā)展關(guān)系,游戲是促進孩子學習發(fā)展的重要學習方式,在課中,學習了創(chuàng)造性及有規(guī)則的游戲,引導孩子如何開展游戲及如何在游戲中學習,寓教于樂,通過玩中學,學中玩的方法,培養(yǎng)孩子的自主性學習,同時促進孩子的動手能力,從而達到教學的目的!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午,王秋老師幽默詼諧的風格,一下子就吸引住了我們?nèi)w老師的注意。課堂中,王老師用日常生活中最為常見的例子,生動形象的為我們講解了“去小學”的實踐分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 了解在幼兒教學工作中,要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用。多創(chuàng)設(shè)生活廣角,培養(yǎng)幼兒興趣。要做好幼兒一日生活的組織與保育;對游戲活動給予支持和指導。讓幼兒接觸自然與社會,多開展些戶外活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;重視的幼兒身心健康,尊重幼兒人格,信任幼兒,尊重幼兒個體差異,重視生活對幼兒的健康。注重保教結(jié)合,保護幼兒的好奇心。</h3> <h3>  王老師說到“去小學化”就是在你的環(huán)境當中我要看到孩子的痕跡,要看到之前的、現(xiàn)在的、以后的孩子的影子。</h3>