<h3>在一寸一物間，</h3><h3>彰顯小寧老師的</h3><h3>盡心，</h3><h3>體貼，</h3><h3>及對待生活的態(tài)度。</h3> <h3>老師從早市采購的食材，</h3><h3>顆顆新鮮飽滿，</h3><h3>一定要和老師去約逛早市，</h3><h3>感悟市井間的智慧。</h3> <h3>Step1:剝蒜→壓蒜</h3><h3>一顆一顆，把節(jié)奏慢下來，</h3><h3>何嘗不是一種修。</h3><h3>眼耳鼻，手眼腦，</h3><h3>對剝蒜的意義討論</h3><h3>從鍛煉兒童精細動作發(fā)展</h3><h3>延伸到預(yù)防老年癡呆，</h3><h3>腦洞開的是不是有點大哦?</h3> <h3>Step2 調(diào)制醬汁</h3><h3>中國廚房博大精深，</h3><h3>對適量，酌情，少許的理解從開課前</h3><h3>討論到課間。</h3><h3>現(xiàn)在想這何嘗不是對【界限】【尺度】【分寸】的把握呢!</h3><h3>老師一個“感覺”和“不斷實驗”</h3><h3>就幻化出了萬千美味，</h3><h3>值得我們細細品味。</h3> <h3>Step3:切白菜</h3><h3>是方形，是條狀，</h3><h3>下刀前先想好。</h3><h3>生活課哪里是做個白菜那么心思單純呢？</h3><h3>小寧老師，</h3><h3>是不？</h3> <h3>Step4 白菜+醬料要結(jié)婚了</h3><h3>將切好的白菜加入醬料中</h3><h3>保證每一片白菜都要沾染醬料。</h3><h3>細細的翻攪，</h3><h3>哇，離韓國思密達感覺越來越近。</h3><h3>真是動手讓人快樂呀！</h3> <h3>Step5 封裝入罐了</h3><h3>當(dāng)我們以為大功告成的時候，</h3><h3>也是我們最容易犯錯的時候。</h3><h3>入罐的方向擺放，</h3><h3>按壓，</h3><h3>我們的生活能力之弱，</h3><h3>難入老師法眼。</h3><h3>路漫漫，</h3><h3>老師，請多多指教!</h3> <h3>感謝那么美的甜甜一直為大家拍照記錄。</h3><h3>有沒有最美廚娘的感覺呢？</h3> <h3>成果展，</h3><h3>韓國思密達開大會????</h3> <h3>課后還有小灶哦，</h3><h3>補補課，</h3><h3>點撥點撥。</h3><h3>愿，</h3><h3>我們不僅僅是看著菜單的顧客，</h3><h3>還是愿意踐行，</h3><h3>為美味生活，</h3><h3>付出自己的勇敢，信心，善念</h3><h3>而踐行的美麗廚娘們。</h3> <h3>愛你們，</h3><h3>以上是來自杜曉培的課后報道!</h3>