<h3>最近小一班的孩子們有不少被可惡的流感病毒入侵了，這可怎么辦呢？可是把花花老師愁壞了??你瞧，我們的小恬恬，看著都心疼。</h3> <h3>想起我們的馬浩袁媽媽，是自治區(qū)胸科醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)生。哎，有招兒了，何不邀請馬媽媽來給孩子們上一節(jié)預(yù)防流感病毒的班會課呢？于是立刻聯(lián)系了馬媽媽，她毫不猶豫，欣然答應(yīng)，太好了！！媽媽右邊的這個靈活的小胖胖就是我們可愛的馬浩袁同學(xué)。</h3> <h3>小一班第一次邀請家長來學(xué)校給孩子們上課，也不知道馬媽媽有沒有經(jīng)驗(yàn)，還有點(diǎn)擔(dān)心呢！不免多叮囑了兩句?？墒钱?dāng)馬媽媽現(xiàn)在講臺上的時候，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心完全是多余的????</h3> <h3>你瞧，馬媽媽多專業(yè)，這儼然就是一個專門做兒童醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的專家嘛！她用通俗易懂的語言，極具趣味性的圖片和動畫，把我們認(rèn)為專業(yè)性極強(qiáng)的醫(yī)學(xué)知識，告訴孩子，孩子們很輕松的就理解了，我也跟著一起長知識了呢。</h3> <h3>班會課一開始，馬媽媽的導(dǎo)入就很精彩，居然結(jié)合了我們剛剛學(xué)過的課文《秋天》，告訴孩子們，流感病毒和天氣的變化有關(guān)系。再聯(lián)系課文從候鳥大雁的南飛，引出鳥兒要到溫暖的地方去，那么病毒也要尋找溫暖的地方寄居。</h3> <h3>瞧，這些病毒，多可怕。</h3> <h3>用憨豆先生做引子，告訴孩子們，這些可怕的流感病毒從何而來，原來是我們的嘴巴。</h3> <h3>它們在我們的體內(nèi)橫沖直撞，迅速蔓延。</h3> <h3>最讓我感到意外，同時也感受到馬媽媽對此次活動用心的是這個細(xì)節(jié)，馬媽媽考慮到孩子們的識字量可能達(dá)不到，居然打了拼音。這一個細(xì)節(jié)真的讓我感動。馬媽媽課后告訴我，她是實(shí)在不知道拼音的音調(diào)怎么輸入，在百度上問了度娘，一步一步現(xiàn)場跟著學(xué)的??????為你點(diǎn)贊！！</h3> <h3>我發(fā)現(xiàn)我們小一班的臭孩兒們有個壞習(xí)慣，他們總喜歡吃手，這也是讓我發(fā)愁的。瞧，馬媽媽選用的圖片多么觸目驚心，我看了都覺得可怕，孩子們肯定更是這樣，看他們以后還敢吃手????</h3> <h3>看完圖，順勢教孩子們正確的洗手方法，不錯呦！</h3> <h3>七步洗手法，你學(xué)會了嗎？????</h3> <h3>瞧，回家立刻見效，洗手很認(rèn)真呢????</h3> <h3>生動有趣的講解，配上他們愛看的動畫，不怕孩子們沒興趣</h3> <h3>這幫小豆丁們聽得可認(rèn)真了，感覺他們上課的狀態(tài)，可比我的語文課好多了呢！</h3> <h3>馬媽媽介紹的很全面，用很通俗易懂的語言和極具趣味性的圖片，動畫吸引了孩子們。把專業(yè)性相對比較強(qiáng)的流感病毒相關(guān)知識結(jié)合我們的生活實(shí)際，講給孩子，流感病毒是什么，為什么會產(chǎn)生，應(yīng)該怎么做，讓孩子們在輕松的課堂氛圍中掌握。</h3> <h3>時間把握的正好，35分鐘，下課了同學(xué)們都覺得這節(jié)課過得太快，還沒反應(yīng)過來呢????舍不得回家了背著書包，跑來抓緊時間問點(diǎn)自己的疑惑。</h3> <h3>媽媽要來學(xué)校給我們講課啦，小浩袁一大早就跑來告訴我這個消息，一天跟我說了好幾遍????來聽聽我們的可愛的小胖胖浩袁怎么說？</h3> <h3>看著孩子們專注的眼神，我在想，如果今天這堂班會課由我開上，一定不會有這么好的效果，馬媽媽在這一方面比我專業(yè)，爸爸媽媽們來當(dāng)老師，孩子們又感到新奇，效果自然很好。課下我看到了小浩袁的那種驕傲自豪，相信媽媽的到來會給他一些力量，讓他更加自信????我也看到其他孩子們眼中滿眼的羨慕，爸爸媽媽們，你們一定也從孩子們那里感受到了他們的羨慕，那還等什么呢？快來報名吧??????</h3>