<h3>質(zhì)感很好</h3> <h3>溫教授在講座中告訴我們：在中小學(xué)搞科研是一件幸福的事！只有在科研上面取得成績(jī)，你的專業(yè)才能得到成長(zhǎng)??</h3> <h3>用科學(xué)的方法和理論探求教育事務(wù)的真相和規(guī)律；在掌握基本的方法中，要掌握一定的圍度！</h3> <h3>無(wú)論做什么都要知道它存在的意義，要明白兩個(gè)量之間的關(guān)系?？蒲芯褪且角缶烤?，知其然必知其所以然！教師的科研是科學(xué)的方法、理論、科學(xué)的結(jié)論和改進(jìn)自己的工作，并促進(jìn)專業(yè)發(fā)展！</h3> <h3>效率是指用較少的時(shí)間，產(chǎn)生較大的效果！提高效能是中國(guó)教學(xué)最核心、最迫切的！只有能夠提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，才是課堂的建設(shè)者，你不發(fā)言就是課堂的消費(fèi)者。我們國(guó)家的教育要著力培養(yǎng)學(xué)生批判、創(chuàng)新思維！溫教授指出：高效能教師要用最少的時(shí)間，取得最好的效果！</h3> <h3>搞科研我們要研究真問(wèn)題，而不是想當(dāng)然。</h3> <h3>溫教授指出：用心研究的科研工作者才能搞科研，需要專職人員！</h3> <h3>教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)、研究、改進(jìn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、制定計(jì)劃、拿出方案、改進(jìn)行為，而研究能力對(duì)于教師是最核心的。教師在課堂上盡量少講，讓學(xué)生多學(xué)。用最短的時(shí)間，取得最大的發(fā)展，給學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間和空間，教師要有“我”是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的，這種思想。</h3> <h3>科研工作對(duì)我來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。我將本著終身學(xué)習(xí)的精神，在科研的路上不斷探索、不斷追求、不斷成長(zhǎng)！</h3>