<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們有一種情懷是:“隨風潛入夜,潤物細無聲?！?lt;/span><br></i></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i>我們有一種堅持是:“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風?！?lt;/i></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i>繼我們的校內小組自主研磨、校內大組指導研磨后，在基地校玉華中學拉開了集中研磨的序幕……</i></b></h3> <h3><i><b>甘璐老師執(zhí)教一年級《加減混合》</b></i></h3><h3>甘老師根據孩子們年齡小，活潑好動的特點，充分運用了趣味情境教學，使孩子們在“玩”中進一步理解、掌握新知。</h3> <h3><i><b>戴磊執(zhí)教二年級《7的乘法口訣》</b></i></h3><h3>戴老師選取學生們感興趣的《西游記》來導入教學，從中提取有關七的乘法口訣，很好的激發(fā)了學生的求知欲，使整堂課生動化、形象化。</h3> <h3><i><b>蔣馨宇老師執(zhí)教四年級《除數(shù)是整十數(shù)筆算除法》</b></i></h3><h3>蔣老師結合學生學習特點，讓學生在自主探究中明白算理，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。</h3> <h3><i><b>周亮老師執(zhí)教三年級《長方形和正方形的周長計算》</b></i></h3><h3>周老師充分利用了學具和多媒體展示技術，調動學生多種感官參與學習，讓學生體會數(shù)學來源于生活，生活離不開數(shù)學。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><i><b>蔣濤老師執(zhí)教二年級《7的乘法口訣》</b></i></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蔣老師在教學中利用情境引導學生通過自主探索，合作交流，理解乘法意義，參與編制7的乘法口訣的過程。</h3> <h3><i><b>黃志峰老師執(zhí)教五年級《小數(shù)乘法的簡便運算》</b></i></h3><h3>黃老師的課堂教學中，十分注重以學生為主體，讓學生在交流中展示個性化的思考，碰撞出思維的火花。</h3> <h3><i><b>蔣衛(wèi)輝老師執(zhí)教三年級《一個因數(shù)中間有0的乘法》</b></i></h3><h3>蔣老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">的課堂，以其獨特的語言幽默，學生情緒飽滿，積極舉手回答問題。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蔣老師已經五十多歲的年紀了還能如此熟練的運用多媒體來教學，是值得我們所有人學習的榜樣！</span></h3> <h3><b><i>為了更好的總結這次活動并指導我們今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行議課、說課、評課活動。<br></i></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i>這是零距離的的智慧碰撞,是提升觀念、調整教學、發(fā)展能力的有效平臺。</i></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i>今天大家的交流,肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,讓我們的課堂教學走向完美。</i></b></h3> <h3><b><i>學員精心制作的微課、視頻課。</i></b></h3> <b><i>國培專家團隊帶來的講座，以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給我們帶來了強烈的感染和深深的理論引領，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，受益匪淺！</i></b><h3><br></h3> <h3><b><i>磨課之余，靜靜的反思，身為教師，要在實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研磨，才能在教學生涯中走出自己的一路風采！</i></b></h3><h3><br></h3>