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路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索——2018年濰坊市初中數(shù)學(xué)課堂展示活動

劉慧

2018.11.11-23? 劉慧 臨朐縣朐陽學(xué)校 <h3>時間:2018年11月21-23日</h3><h3>地點:昌邑外國語學(xué)校</h3><h3>活動:2018年濰坊市初中數(shù)學(xué)課堂展示活動</h3> <h3> 2018年11月21日,我有幸到昌邑外國語學(xué)校參加濰坊市初中數(shù)學(xué)課堂展示活動,通過這短短三天的學(xué)習(xí)使我深刻理解了要真正做好一名教師是多么不容易,任何一部分的數(shù)學(xué)知識的了解與傳授的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成,這需要不斷的親身實踐,不斷的總結(jié),這時才真正體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的深刻含義。</h3><h3> 更何況在當(dāng)今知識更新頻繁的社會,教師更應(yīng)該有永不滿足、不斷進取的意識,才能跟上時代的潮流。單憑一兩本書籍,不通過頻繁的學(xué)習(xí)創(chuàng)新,很有可能被時代所淘汰,成為時代洪流之中的犧牲品。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境,我會始終堅持這一點。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">昌邑外國語的各位老師利用課間自我鍛煉,令人眼前一亮!</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">學(xué)生利用課間打掃衛(wèi)生!</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">學(xué)生利用課間鍛煉身體</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">化作春泥更護花</font></h3> <h3>  濰坊市教科院孫俊勇科長與各縣市區(qū)教研員就坐,孫俊勇科長致開場白并在課前對本次展示活動提出了具體的要求,十八位優(yōu)秀教師在講臺上大展風(fēng)采,各有特色,本文中我選取以下幾位優(yōu)秀教師進行介紹:</h3> 一、寒亭外國語 牟忱 <h3><font color="#808080">  在聽課過程中,看到了牟老師朝氣蓬勃、充滿激情的教學(xué),還有她善于挖掘新事物,以及有著先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想,并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和清晰的教學(xué)思路。</font></h3><h3><font color="#808080">  現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值,目標(biāo),資料以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,在聽過的這些課中,牟老師根據(jù)自我的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,突出了教學(xué)重點和難點,提高了課堂效率。</font></h3> 聽課反思: <h3><font color="#808080">  1.熟悉教材,了解這節(jié)課編者的意圖,弄清新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,熟知教學(xué)資料的重難點。</font></h3><h3><font color="#808080">  2.明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo),聽課時只有明確了教學(xué)目標(biāo),才能看出教師教學(xué)的完成狀況。</font></h3><h3><font color="#808080">  3.針對這節(jié)課,根據(jù)自我的經(jīng)驗或理解,在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案。合理利用媒體及各種新穎軟件協(xié)助教學(xué)。</font></h3> 二、臨朐外國語袁靜 <h3><font color="#808080">  袁老師教態(tài)自然,講課干凈利落,尤其是體現(xiàn)課標(biāo)精神,重視營造愉快課堂??v貫這節(jié)展示課,我感覺袁老師的常規(guī)教學(xué)潛力都十分強,十分重視學(xué)生雙基訓(xùn)練的落實,不是原先那種華而不實的評優(yōu)課,是扎扎實實的常規(guī)教學(xué)研究活動。這些課資料很扎實,課堂容量很大。</font></h3> 聽課反思: <h3><font color="#808080">  在數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中,自我雖然也認真投入,但跟袁老師比,實在還有相當(dāng)大的差距,我沒有到達必須的高度,很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度,在點撥功夫上還有所欠缺,聽了袁老師的課,我學(xué)到了很多,今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去,盡快地提高自我的教學(xué)潛力,不辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。</font></h3> 三、峽山區(qū)第二中學(xué)苑浦江 <h3><font color="#808080">教學(xué)目標(biāo): 1 .在具體情境中了解算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的含義,會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。</font><br></h3><h3><font color="#808080"> 2.在理解應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解決問題的過程中,體會統(tǒng)計的思想方法,培養(yǎng)閱讀及應(yīng)用的教學(xué)能力。</font></h3><h3><font color="#808080"> 3.體會數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活,感受數(shù)學(xué)與生活實際的密切關(guān)注。</font></h3> 聽課反思: <h3><font color="#808080">  苑老師重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,著重體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。確實,課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)資料是現(xiàn)實的,有好處的,富有挑戰(zhàn)性的。苑老師重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情景,從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料,激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊,理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動地進行觀察,實踐,猜測,驗證,推理與交流等數(shù)學(xué)活動,</font></h3><h3><font color="#808080">  在教學(xué)設(shè)計中,苑老師重視重視孩子的手腦結(jié)合,分組合作,共同探討問題。要想真正的學(xué)好知識就是要學(xué)生們主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來,那么動手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下,動手操作,自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)知識。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">領(lǐng)導(dǎo)對本次活動展開了點評,并對全體教師提出了表揚與殷切的希望。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">返程中,還對本次的學(xué)習(xí)歷程“依依不舍”。</font></h3> <h3><font color="#808080"> 這次外出聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,我要感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。</font></h3><h3><font color="#ff8a00" style=""> 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!</font></h3>