<h3> 生活環(huán)節(jié)是培養(yǎng)幼兒生活能力的重要途徑。當(dāng)代中國(guó)孩子生活條件優(yōu)越，祖輩、父輩的寵愛讓他們"飯來張口、衣來伸手"。從小重視智力發(fā)展，忽視甚至鄙視勞動(dòng)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，造就了一批中國(guó)式"巨嬰"。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說："凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。"我們有必要為孩子創(chuàng)造一段難忘的生活經(jīng)歷，讓他們對(duì)勞動(dòng)有感性、直觀的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)他們的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們真正成為生活的主人，為將來中華民族屹立世界之林的人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。大班"小管家"活動(dòng)就在這樣的背景下誕生了。</h3> <h3>"我的班級(jí)我做主"——?dú)g迎大家來到大一班，讓我們一起走進(jìn)孩子們的小管家世界吧！</h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>我是餐點(diǎn)小管家，負(fù)責(zé)分發(fā)餐具，收放茶杯，點(diǎn)心盤等，我很高興能為大家服務(wù)！</i></span></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我為大家發(fā)餐具。</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">小茶杯，擺擺好，整整齊齊放柜里。</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我把點(diǎn)心盤準(zhǔn)備好，等會(huì)小伙伴們就可以用啦！</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我們器械小管家，外出運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們要收放運(yùn)動(dòng)器械，還會(huì)設(shè)置早操體能訓(xùn)練時(shí)的障礙設(shè)置。我們是不是很能干？</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我們是大力士，加油！</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">大家好，我是繪本小管家。每周三，我要逐一檢查每個(gè)抽屜，并做好記錄。要是我發(fā)現(xiàn)哪個(gè)小伙伴忘記帶繪本了，我得提醒他明天要把繪本帶來！我很喜歡這份工作！</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我要認(rèn)真做好記錄。</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我是整理小管家，我可能干了！我會(huì)整理玩具柜，會(huì)整理毛巾，還會(huì)收晨檢牌……能夠?yàn)榘嗉?jí)做事，我感到特別光榮！</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">晨檢牌，收起來。</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">瞧我們多認(rèn)真！</i></h3> <h3><font color="#167efb">我們要把建構(gòu)區(qū)整理好，加油！</font></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我的小手很能干，會(huì)把衣服疊得整整齊齊。猜猜我是誰(shuí)？對(duì)啦，我就是衣帽小管家。</i></h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我會(huì)把衣服疊得整整齊齊。</i></h3> <h3>在班級(jí)小管家活動(dòng)中，孩子們參與的積極性越來越高，自我服務(wù)能力不斷提升，為他人服務(wù)的意愿也不斷增強(qiáng)。他們不滿足與在班級(jí)中的勞動(dòng)，為班級(jí)服務(wù)，萌發(fā)出為幼兒園其他小朋友服務(wù)的想法。于是，我們班又新增了牛奶小管家和門廳小管家。</h3> <h3>牛奶小管家開工啦！</h3> <h3>初期，孩子們對(duì)裝牛奶的工具進(jìn)行探索，在一次次的實(shí)踐中，他們發(fā)現(xiàn)教室里原有的托盤，籮筐不適合用來裝牛奶，并用表征記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，最終確定了小水桶是最合適的工具。</h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">用水桶，不會(huì)漏水，不會(huì)掉，最合適！而且拎著很方便！</i></h3> <h3>工具確定了，孩子們要給對(duì)應(yīng)班級(jí)的弟弟妹妹送牛奶了，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不同，該送幾包呢？孩子們?nèi)?duì)應(yīng)的小班和中班進(jìn)行了采訪，制作了統(tǒng)計(jì)表，并在水桶上貼好數(shù)字標(biāo)記，方便牛奶小管家數(shù)牛奶。</h3> <h3>隨著時(shí)間的推移，牛奶小管家工作越來越熟練，在觀察中發(fā)現(xiàn)，孩子們數(shù)數(shù)的方式很多，有一個(gè)一個(gè)數(shù)，有兩個(gè)兩個(gè)數(shù)。小管家們?cè)诠ぷ髦?，也發(fā)現(xiàn)了注意事項(xiàng)，如，樓梯上的安全、送牛奶時(shí)的禮貌用語(yǔ)……都用表征記錄了下來。</h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我們是牛奶小管家，我們開始工作啦！</i></h3> <h3>門廳小管家開工啦！孩子們不僅在教室里有各自的勞動(dòng)包干區(qū)，在每周一次的勞動(dòng)日時(shí)，他們還會(huì)帶上勞動(dòng)工具，來到幼兒園門廳勞動(dòng)！</h3> <h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">我們要把玻璃門擦得亮晶晶！</i></h3> <h3><font color="#167efb">嘿喲嘿喲，加油干！</font></h3> <h3>班級(jí)小管家活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)放手，避免過度包攬，提供機(jī)會(huì)讓孩子在家成為能干的家庭小管家。</h3> <h3>家庭小管家工作打卡。</h3> <h3>小管家活動(dòng)實(shí)施以來，孩子們每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的體驗(yàn)。他們?cè)谂c環(huán)境和材料的不斷互動(dòng)中推動(dòng)著活動(dòng)的發(fā)展和深入，在分享和交流中不斷形成新的經(jīng)驗(yàn)和新的收獲。后期我們還將不斷追隨孩子的需要和發(fā)展，不斷調(diào)整和完善小管家機(jī)制，推進(jìn)孩子生活能力、學(xué)習(xí)能力的不斷提高。<br /></h3>