<h3> 為了強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在反思中提高，12月4日下午，魚(yú)城鎮(zhèn)中心小學(xué)在期中考后迅速召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由校長(zhǎng)主持，根據(jù)各任課老師的質(zhì)量分析，從命題的特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績(jī)、存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行了具體、全面、客觀的分析和評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 通過(guò)對(duì)各年級(jí)的優(yōu)秀率、及格率等方面的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較，尋找差距，并結(jié)合自己在平時(shí)教學(xué)的作法，找出形成差距的原因，進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。</h3> <h3> 最后，李校長(zhǎng)就提升教育教學(xué)質(zhì)量提出了幾點(diǎn)看法和要求：一要找出找準(zhǔn)各學(xué)科質(zhì)量下滑原因，以飽滿的工作熱情和敢于追趕的精神風(fēng)貌爭(zhēng)質(zhì)量、趕質(zhì)量；二要細(xì)化備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等常規(guī)工作，改進(jìn)教學(xué)模式，更新質(zhì)量觀念。</h3> <h3> 期中考試成績(jī)的總結(jié)并不是一個(gè)結(jié)束，而恰恰是一個(gè)開(kāi)始，它為我們后半學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向。</h3>