甘南州合作第一小學(xué) <h3> 尚增喜 嚴(yán)莉莉 王 睿</h3> <h3> 在匆匆忙忙間，跟崗學(xué)習(xí)已過半。第一周我們看到了很多方法，第二周我們試圖探究每種教學(xué)方法的獨(dú)特之處，透過現(xiàn)象，尋找本源。</h3> 走進(jìn)課堂 <h3>“象形識字”，關(guān)注圖畫、古文字、現(xiàn)代漢字之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中識記漢字，領(lǐng)悟象形字“觀物取象，以象示意”的特點(diǎn)，感受漢字背后的文化。</h3> <h3>“看圖識字”，則重視圖文的對應(yīng)關(guān)系，喚醒學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)生活運(yùn)用。</h3> <h3>既注重培植人文精神，又扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)了語言訓(xùn)練的《青山處處埋忠骨》。</h3> <h3>尹老師講授的《開國大典》中快速讀、細(xì)讀、品讀等環(huán)節(jié)的安排，則訓(xùn)練了學(xué)生略讀、精讀、有感情讀的能力。</h3> 聽名師報(bào)告 <h3>聽名師李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告《以情優(yōu)德，提高未成年人思想道德教育的藝術(shù)性》和《在群體交往中共創(chuàng)尊嚴(yán)——建設(shè)民主型班級的理論與實(shí)踐》。</h3> <h3>聽名師田冰冰老師的報(bào)告《用活動喚醒成長的種子》。</h3> <h3>聽名師常作印老師的報(bào)告。</h3> 課間操 撰寫研修日志 <h3> 兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，不敢說學(xué)到了好多，但確實(shí)覺得自己要學(xué)習(xí)的還有很多。多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，多一分投入，多一次思考，多一份探尋，我們在教育事業(yè)中才多一些快樂，多一點(diǎn)貢獻(xiàn)！</h3>