建設(shè)國際旅游島，開啟英語新征程——2018年海南國際旅游島少兒英語教學(xué)觀摩暨專題培訓(xùn)活動zzzgh <h3> 為了配合海南省啟動一二年級開設(shè)英語課的試點改革項目，在小學(xué)一二年級開設(shè)英語課，營造國際旅游島英語學(xué)習(xí)氛圍；扎實推進(jìn)《?？谑姓n堂教學(xué)指導(dǎo)意見》實施，規(guī)范英語教學(xué)實驗管理和指導(dǎo)工作；使一年級英語教師更好地使用教材，保證教材教學(xué)理念全面落實和課程順利實施，提高教學(xué)有效性。2018年12月12日14:30-17:30，?？谑袨I海第九小學(xué)在六樓多功能廳開展了海南國際旅游島少兒英語教學(xué)觀摩暨專題培訓(xùn)活動。<br> </h3> <p class="ql-block"> 參與本次活動的人員有：?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院吳允秀副院長、龍華區(qū)教研室英語教研員方夏霞老師、秀英區(qū)教研室英語教研員李珍老師、瓊山區(qū)教研室英語教研員黎嬪老師、?？谑袨I海第九小學(xué)潘華莉校長、吳清鍇副校長及全市一年級英語老師。</p> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 此次活動共分為四個環(huán)節(jié)：<br> 第一環(huán)節(jié)：課堂展示；<br> 第二環(huán)節(jié)：互動交流；<br> 第三環(huán)節(jié)：專家引領(lǐng)；<br> 第四環(huán)節(jié)：團(tuán)隊建設(shè)。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【環(huán)節(jié)一】：課堂展示</b></h1><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">由?？谑袨I海第九小學(xué)美麗沙校區(qū)鐘敏老師做展示課。</b></h3><h3> 鐘老師執(zhí)教Unit5《My body》一課，延用攀登英語實驗的優(yōu)秀成果，如CEO、小組評價等內(nèi)容。整堂課教學(xué)設(shè)計巧妙、安排合理，形式看似簡單，內(nèi)容卻十分豐富，能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，并創(chuàng)造出和諧的師生關(guān)系，取得了較好的教學(xué)效果。</h3><h3> <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 一、采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，做到因材施教。鐘老師熱情大方的教態(tài)，童真童趣的歌謠，圖文并茂的課件，活潑有趣的游戲以及美觀新穎的教具都成為她英語課堂牢牢抓住學(xué)生注意力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的法寶。教學(xué)過程中少了機(jī)械操作的教學(xué)，更多地是引導(dǎo)學(xué)生連貫流利地用英語表達(dá)他們的思想。 </h3> <h3> 二、簡單的形式，豐富的內(nèi)容。鐘老師這堂課的教學(xué)步驟并不多，<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; text-indent: 2em;">簡單但童趣十足的課前熱身后，孩子們已經(jīng)迫不及待的想要跟著鐘老師進(jìn)入英語課堂了。鐘老師用大家耳熟能詳?shù)摹癟en little pandas”將孩子們引入英語課堂</span>Unit5《My body》的學(xué)習(xí)。之后便就地取材，以班上學(xué)生為模特對詞匯進(jìn)行操練鞏固，并根據(jù)五官的特點在句型中操練單詞，比如 I have one mouth. I have two ears。順利地處理了學(xué)生對名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)的運用。最后通過What’s missing?的游戲激發(fā)學(xué)生的興趣達(dá)到操練單詞的目的。整節(jié)課老師給學(xué)生創(chuàng)造了大量的口語表達(dá)機(jī)會。</h3> <h3> 三、教具的合理使用是保持學(xué)習(xí)興趣的根源。色彩鮮艷的教具、板書和精美的課件是鐘老師吸引學(xué)生、并能牢牢地抓住學(xué)生注意力的又一法寶。</h3> <h3> 四、良好的語言環(huán)境是持續(xù)學(xué)習(xí)的保障。<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-align: justify; text-indent: 2em; -webkit-text-size-adjust: 100%;">鐘老師通過全英授課的教學(xué)方式潛移默化地給學(xué)生灌輸一種良好的語言環(huán)境，積極地引導(dǎo)學(xué)生，加上精心設(shè)計的教學(xué)活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。</span></h3> <h3 style="text-align: center; ">??會場魅影??</h3> <h3 style="text-align: center;"> 認(rèn)真的老師最美麗。</h3> <h3 style="text-align: center; "><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 17px;"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">環(huán)節(jié)二】：交流互動</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 17px;"> ?？谑懈鲄^(qū)小學(xué)英語老師進(jìn)行評課交流。</b></h3> <h3> 第一位對鐘老師這堂課進(jìn)行點評的是來自濱海第九小學(xué)二年級的黃瑋珮老師。黃老師從以下四點對這堂課給予高度評價：1、課堂有趣，生動形象，特別是課前的一首童謠，顯得童趣十足。2、結(jié)合了攀登模式進(jìn)行授課，CEO培養(yǎng)的很不錯，小組表演效果好。3、對單詞和句型的教學(xué)體現(xiàn)鐘老師的教學(xué)智慧，同時加入健康教育。4、應(yīng)用TPR全身反應(yīng)教學(xué)法，使學(xué)生的單詞和句型學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)與鞏固。最后，黃老師也提出了兩點疑問：1、一年級教材的畫面感非常豐富，教師在教學(xué)時是否可以更多的結(jié)合教材，讓學(xué)生理解課本理解教材？2、在面對教材內(nèi)容多且雜的情況下，如何更好地整合教材，讓學(xué)生更有效的去學(xué)習(xí)？</h3> <h3> 同樣是來自濱海第九小學(xué)的邱國琍老師點出了本堂課的兩個亮點：1、本節(jié)課設(shè)計豐富，教師的角色就像是一位魔術(shù)師，讓課堂充滿驚喜。2、由詞到句，逐步遞進(jìn)。同時，邱老師也提出了自己的疑問：海南國際旅游島少兒英語應(yīng)該以怎樣的模式進(jìn)行授課？</h3> <h3> 來自?？谑械谑〉闹芾蠋煂︾娎蠋熝佑门实怯⒄ZCEO環(huán)節(jié)表示十分贊同，周老師還認(rèn)為這堂課教師與學(xué)生交流方法得當(dāng)，教學(xué)步驟清晰，學(xué)生日常習(xí)慣培養(yǎng)到位。與此同時，周老師還提及了本堂課中存在不足的方面：1、生生評價環(huán)節(jié)對于一年級第一學(xué)期的學(xué)生來說是有難度的，并不容易全面實施。2、在單詞操練環(huán)節(jié)，鐘老師扮演怪獸假裝吃掉了由學(xué)生擔(dān)任的模特的某些五官，場面有些血腥，她認(rèn)為此環(huán)節(jié)應(yīng)該刪除。</h3> <h3> 第四位進(jìn)行評課的老師是來自于濱海第九小學(xué)西海岸校區(qū)的邱晶晶老師。邱老師認(rèn)為新教材對于一二年級的老師來說是一種新的挑戰(zhàn)，鐘老師合理處理教材，整合教材內(nèi)容，體現(xiàn)了個人扎實的教學(xué)基本功底，保留了攀登英語經(jīng)典模式也是本節(jié)課的一大亮點。但是本節(jié)課也存在幾點不足之處：1、小組活動處理不太得當(dāng)，操練后應(yīng)以小組為單位進(jìn)行表演，此舉可培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。2、一節(jié)完整的課應(yīng)該要回歸課堂并加入拓展環(huán)節(jié)，多切入孩子們感興趣的話題，圖片，視頻等。</h3> <h3> 最后一位點評老師是龍華區(qū)教研室英語教研員方夏霞老師。方老師曾參與海南國際旅游島少兒英語教材的編寫，對于這套教材非常熟悉的她指出：海南國際旅游島少兒英語是新生的事物，給老師們帶來了展示教學(xué)智慧的空間，同時也能考查教師備課能力、整合教材的能力。<br> 方老師對鐘敏老師授教的這堂課給出高度評價：super! 首先，方老師認(rèn)為一(11)班孩子們的英語課堂常規(guī)建立非常完善，課堂上未出現(xiàn)不和諧的聲音和動作。其次，她建議教師在課堂教學(xué)中應(yīng)由單詞卡片自然地過渡到生詞教學(xué)中，學(xué)會因材施教并及時檢測。教育要做到不單看到茂密的森林，也要看到普通的樹木，教育要面向全體也要兼顧個體。最后，方老師對本節(jié)課情感升華部分表示贊賞，她覺得思想教育應(yīng)做到潤物細(xì)無聲。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b> 【</b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">環(huán)節(jié)三】：專家引領(lǐng)</b></h1><h3></h3><h3><font color="#ed2308"><b> ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院吳允秀副院長進(jìn)</b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">行《?？谑杏⒄Z教育提升行動計劃》</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">專題講座。</b></h3><h3><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;"> </font><font color="#333333">本次專題講座，吳副院長結(jié)合</font><font color="#333333">《?？谑姓n堂教學(xué)指導(dǎo)意見》的扎實推進(jìn)，從兩個層面介紹了海南國際少兒英語教材引入海南元素和落實情感任務(wù)進(jìn)行解讀。<br></font><font color="#333333"> 吳副院長提及一二年級英語未來的計劃方向：為培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，相關(guān)人員計劃編印旅游及日常英語手冊，各項工作逐步推廣。有條件的學(xué)校還可加入英語口語測試以提升學(xué)生口語會話能力。</font></h3> <h3><font color="#333333"> 但是學(xué)習(xí)語言并非全是為了考試。吳副院長從以下五方面與在場教師進(jìn)行交流。<br></font><font color="#333333">一、小學(xué)一二年級英語教學(xué)目標(biāo)；<br></font><font color="#333333">二、小學(xué)階段英語教學(xué)原則；<br></font><font color="#333333">三、教學(xué)實施的途徑和方法；<br></font><font color="#333333">四、教學(xué)過程；<br></font><font color="#333333">五、英語學(xué)習(xí)規(guī)律。</font></h3> <h3> 最后，吳副院長用一個BREAD(Brief,Relaxing,Effective,Active,Different)送給在場的老師，為本次培訓(xùn)活動畫上圓滿的句號。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(237, 35, 8);"><span style="white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;">【環(huán)節(jié)四】</span></b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(237, 35, 8);"><span style="white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;">：團(tuán)隊建設(shè)</span></b></h1><h3><b style="letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-indent: 34px; -webkit-text-size-adjust: 100%; color: rgb(237, 35, 8);"> 會后，各區(qū)教研員及市直屬學(xué)?？平M長留下來共同商量組建英語專家團(tuán)隊事宜。</b></h3> <h3> 在海南建設(shè)國際旅游島和自由貿(mào)易區(qū)（港）的背景下，小學(xué)英語教師肩負(fù)重任。吳副院長勉勵我們“即來之則安之，即做之則優(yōu)之?！膘o心思考和改變，努力讓自己成為一名富有魅力的教師。讓我們堅定腳步走向國際，讓海南學(xué)生與國際接軌，開啟英語新旅程。</h3> <section style="max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 17px; letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%; overflow: hidden; word-wrap: break-word !important;"><section style="max-width: 100%; float: left; word-wrap: break-word !important;"> ?？谑袨I海第九小學(xué) 微信ID:<span style="max-width: 100%; color: rgb(53, 53, 53); word-wrap: break-word !important;">hkbh9xiao</span></section></section> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-align: justify; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%;">圖片：謝京汝 趙秋萍</span><br></h3><p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-align: justify; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%; word-wrap: break-word !important;">文字：莊貴花</h3><p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-align: justify; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%; word-wrap: break-word !important;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">審核：葉華榮</span><br></h3><p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.5440000295639038px; text-align: justify; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: 100%; word-wrap: break-word !important;">校對：王洲<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> 老師學(xué)生英語教學(xué)環(huán)節(jié)教材?？谑?/a>小學(xué)少兒英語海南