<h3> 孩子和動物之間似乎有著天然的聯(lián)系。孩子喜歡動物，千變?nèi)f化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。孩子對不同種類的的動物充滿了好奇心與探索的興趣。親近動物，喜歡有生命的小精靈?！毒V要》中的科學領域中提到：“愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?！庇谑俏覀兘Y合幼兒身心發(fā)展特點，開展了為期四周的“可愛的小動物”主題活動，讓孩子們在接觸自然、生活事物中喜愛動物、保護自然。<br></h3> <h3> 咦！</h3><div><h3> 繪本上有好多好多的小動物！</h3><h3> 這是兔子、這是小貓、這是烏龜、這是蜜蜂……小動物們長得好可愛呀！</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3> 書上有這么這么多小動物，“小動物都生活在哪里呢？”“小動物有家嗎？”“小動物有爸爸媽媽爺爺奶奶嗎？”</h3><h3> 帶著寶貝們的問題，讓我們?nèi)ゴ笞匀恢姓艺掖鸢赴桑?lt;/h3> <h3> 晴朗的周末，帶著爸爸媽媽，帶著小伙伴，帶著小食物，讓我們和小動物們一起約會吧！</h3> <h3> 每一個幼兒天生就是一個“探索者”，他們來到這個世界后，本能地渴望了解周圍的世界，就像天生的科學家。</h3> <h3> </h3> <h3> 我們來比比看，誰的烏龜最大。</h3> <h3> ??親愛的小朋友們:“有哪些小動物會飛呢？”</h3><h3> ??小鳥，老鷹，鴿子，蝴蝶，蜻蜓……</h3><h3> 小瓢蟲也會飛，它們會飛到哪里呢？</h3> <h3> 小瓢蟲飛到頭上，點點頭點點頭；</h3><h3> 小瓢蟲飛到肩上，聳聳肩聳聳肩…</h3> <h3> </h3> <h3> 小動物真可愛，我要學那小花貓，踮著腳尖輕輕走；不要學那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕…</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 動物園里有很多小動物，我們一起來幫忙建一座美麗的動物園吧！這樣小動物就有房子住啦。還要建個大池子，這樣河馬就能在里面洗澡啦！</h3> <h3> </h3> <h3> 寵物醫(yī)院開張啦！小動物生病就可以找醫(yī)生看病啦！</h3> <h3> </h3> <h3> 瞧，我拼的毛毛蟲最長……</h3> <h3> 你別說我小，我會的本領真不少！瞧，我會給綿羊、小魚，穿上漂亮的衣服；我還會折小狗……??</h3> <h3> 父母的陪伴對每一位正在成長的幼兒來說都是彌足珍貴的。正是有了你們的陪伴，孩子的內(nèi)心充滿幸福！寶貝們和爸爸媽媽一起做的海報是小朋友的最愛，他們最愛談論一起去動物園這件事。一到自由活動時間總有小朋友，圍在一起，討論他們一起去動物園，看到了什么動物，正因為有了爸爸媽媽的參與，更能引起孩子情感的共鳴?。?！</h3> <h3> 雖然主題活動已經(jīng)結束了，但是孩子們喜愛小動物的熱情依然不減，相信我們已經(jīng)在孩子的心中播撒了熱愛小動物，探索小動物的種子。通過本次活動幼兒認識了更多的小動物，更加深入地了解了各種動物的外形特征和生活習性等。同時也促進了家園合作，增進了幼兒與幼兒之間的友誼，也增進了父母與幼兒之間的情感。<br></h3>