<h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寒風(fēng)擋不住調(diào)研的熱情，雪花遮不住算珠的幽香，北國的冬季銀裝素裹，淡雅端莊。2018年12月11日，永裕小學(xué)迎來了中紀(jì)委駐財(cái)政部原紀(jì)檢組組長、中國珠算心算協(xié)會會長（簡稱中珠協(xié)）、世界珠算心算聯(lián)合會會長（簡稱世珠聯(lián)）劉建華率調(diào)研組一行5人，調(diào)研國家珠心算教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)情況。調(diào)研組專家成員有：中國教育科學(xué)研究院研究員蔣志峰，中珠協(xié)秘書長、世珠聯(lián)秘書長助理趙相翼，中國財(cái)政科學(xué)研究院珠心算研究中心主任、中珠協(xié)副秘書長文志芳和河北省珠算心算協(xié)會副會長張志英。調(diào)研組首站即選擇親臨永裕小學(xué)，觀摩我校1-6年級珠心算教育綜合成果展示，這是劉建華會長就任中珠協(xié)、世珠聯(lián)會長以來首次到黑龍江省調(diào)研，為我校貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神，促進(jìn)學(xué)校珠心算特色辦學(xué)的發(fā)展指明了方向、注入了無限的動力。省財(cái)政廳黨組成員、副廳長張高成，省珠算協(xié)會常務(wù)副會長梁玉容，省珠算心算研究指導(dǎo)中心主任、中珠協(xié)副秘書長王宇；齊齊哈爾市政府副市長劉艷芳、龍沙區(qū)區(qū)長劉樹文等省市區(qū)有關(guān)方面的負(fù)責(zé)同志，以及我省七臺河市新興區(qū)、嫩江縣、大慶市（準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)）省暨國家實(shí)驗(yàn)區(qū)代表一同參與調(diào)研工作。</span></h3> <h3> 來自我校6個年段11個教學(xué)班的珠心算綜合成果展示，將考察調(diào)研活動帶入了熱烈、活躍、有序而又靈動的氛圍當(dāng)中。當(dāng)孩子們將珠算與國學(xué)兩大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合在一起，進(jìn)行珠心算與誦讀同步展示的時候，體現(xiàn)的是珠心算腦像“一心多用”的能力，朗朗上口的古詩文背誦，伴隨著劈劈啪啪的算珠聲回蕩，孩子們雙手雙盤撥珠的專注眼神、準(zhǔn)確的記憶讓人欣喜；珠心算形成的腦像向數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科遷移的能力展露無遺。<br></h3> <h3> 珠算是人類珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，珠算和國學(xué)都是我們引以為傲的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要我們領(lǐng)會其深刻的內(nèi)涵，“創(chuàng)新性發(fā)展、為育人所用”，挖掘其潛在的影響力。我們永裕小學(xué)結(jié)合現(xiàn)實(shí)將其發(fā)揚(yáng)光大，按照孩子年齡的不同，將珠心算練習(xí)與其它傳統(tǒng)文化融合：<font style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;" color="#333333"><u>一年級雙手雙盤定數(shù)連加結(jié)合誦讀《三字經(jīng)》；二年級雙手雙盤定數(shù)連加結(jié)合誦讀《弟子規(guī)》；三年級雙手單盤盲打加法段結(jié)合誦讀《木蘭辭》；四年級兩位數(shù)乘兩位數(shù)增數(shù)自編題結(jié)合誦讀《少年中國說》；五年級將珠心算腦像能力遷移至英語句子和古詩詞等；六年級閃記古文、英文段落與情境創(chuàng)作等。</u></font></h3><h3> <span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">調(diào)研組的專家們和學(xué)生頻頻互動，多種方式檢驗(yàn)教學(xué)成果。</span></h3> <h3> 本學(xué)期僅僅三個月，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">低年級的孩子就已經(jīng)完成了一位、兩位多筆加減法的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分體現(xiàn)了算法多樣化。</span>他們算術(shù)先行、珠算跟進(jìn)、心算同步、指法嫻熟、思維敏捷。</h3> <h3> 木蘭辭的背誦絲毫不影響珠心算的結(jié)果，二者緊密結(jié)合、相得益彰。</h3> <h3> 珠心算培養(yǎng)提升了孩子的綜合能力，受益的不僅僅是數(shù)學(xué)、語文學(xué)科。例如在核對答案的環(huán)節(jié)，回答問題的小火車開到哪里，孩子們便記住了哪個城市的名字，利用珠心算對大腦瞬間閃記能力的練習(xí)，記憶祖國行政版圖，既有地理知識又有愛國教育。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">珠心算顯著提升了腦像能力，促進(jìn)了腦功能發(fā)展，</span>專家們在調(diào)研中給予了高度評價。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一年級的小學(xué)生躍躍欲試想讓專家老師考考自己，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">中珠協(xié)文志芳副秘書長“</span>一位10筆”一串?dāng)?shù)字快速出口，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">大人們還沒有數(shù)出來，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們的答案已經(jīng)齊刷刷地脫口而出。</span></h3></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中教院蔣志峰研究員的數(shù)字正背和倒背八個隨機(jī)數(shù)碼，是給二年級</span>小學(xué)生出了一個小小的難題，但是因?yàn)橛兄樾乃隳X功能訓(xùn)練打下的基礎(chǔ)，學(xué)生們還是憑借強(qiáng)有力的腦像記憶回答出來了專家的問題。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 領(lǐng)導(dǎo)們感動于二年級小詩人的才華，感動于六年級珠算少年的快速作文，是珠心算的教育啟智功能促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，孩子們良好的精氣神必將為他們的持續(xù)發(fā)展增添后勁兒，使其受益終身。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “若水”是這個二年級孩子的筆名，他受珠心算和國學(xué)的雙重影響，讀記速度快，文學(xué)素養(yǎng)高，一首自己創(chuàng)作的小詩博得了陣陣掌聲！</h3></h3> <h3> 六年級的快速作文是孩子們多年傳統(tǒng)文化熏陶的結(jié)果，有感而發(fā)便可以洋洋灑灑落筆成詩成畫。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 在調(diào)研觀摩珠心算教學(xué)前，中珠協(xié)劉建華會長一行和一同考察調(diào)研人員，首先聽取和觀看了以國學(xué)教育為主的校園文化建設(shè)和珠心算教育備受市委、市政府重視的簡要情況介紹。永裕小學(xué)的教育理念是：繼承傳統(tǒng) 以人為本 和諧發(fā)展。永裕小學(xué)是珠心算省級實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是國學(xué)教育示范先進(jìn)校。多年來，學(xué)校以珠心算促進(jìn)國學(xué)教育，夯實(shí)德育教育。學(xué)校號召每一位學(xué)生牢記校訓(xùn)：</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一字一句讀好書，</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一筆一劃寫好字；</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一心一意撥好珠，</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一張一弛健好體；</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一言一行修好身，</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一生一世做好人。</h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 珠心算普及實(shí)驗(yàn)研究讓我們學(xué)校受益匪淺，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">借助珠算的多種功能和珠心算的文化理念</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，永裕小學(xué)全力打造了既優(yōu)雅又現(xiàn)代、既有內(nèi)涵又有品位的校園文化：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一樓：<font color="#333333"><u>厚德載物，傳承經(jīng)典</u>。</font>弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生以德立命，雅量容人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二樓：<font color="#333333"><u>海納百川，上善若水</u>。</font>繼承精神文明，教育學(xué)生心胸寬廣，博學(xué)多才。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三樓：<font color="#333333"><u>天道酬勤，書香天地</u>。</font>滲透生存之道，教育學(xué)生博覽群書，努力拼搏。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四樓：<font color="#333333"><u>放飛夢想，自由翱翔</u>。</font>浸潤人生理想，教育學(xué)生規(guī)劃未來，笑對人生。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 匯報交流環(huán)節(jié)，教學(xué)校長張麗娟和<font color="#333333" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">校長張?zhí)m萍先后</font>發(fā)言，她們將珠心算給學(xué)校、教師、家長帶來的深刻變化展示給與會調(diào)研人員，并沿著四條線索（①浙江大學(xué)《珠心算腦機(jī)制研究》測試實(shí)驗(yàn)班級孩子的成長；②珠心算教育管理體系的不斷完善；③教師的專業(yè)化成長；④珠心算影響力從學(xué)校范圍擴(kuò)大到省際范圍直至國際范圍）闡述了珠心算在永裕發(fā)展的歷程，把在永裕小學(xué)的整個考察調(diào)研活動推向了高潮，高瞻遠(yuǎn)矚，意義深遠(yuǎn)！</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總之，本次中珠協(xié)、中教院的聯(lián)合調(diào)研活動，給永裕小學(xué)<font color="#333333">帶來了新的育</font>人理念與思路，提出了新的更高的要求。珠心算在永裕生根發(fā)芽、開花結(jié)果，永裕因珠心算蓬勃發(fā)展、日新月異。珠心算的普及實(shí)驗(yàn)一直在路上，我們的實(shí)踐探索也一直在路上。我們將繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化，為了孩子們的未來、祖國的未來，相信永裕根植于立德教育之中的珠心算教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)，一定會得到全社會的認(rèn)知、認(rèn)同，提升對中國優(yōu)秀文化的高度自信。<br></h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>原創(chuàng)：黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)永裕小學(xué)
審核：黑龍江省珠算協(xié)會 <br></h3><h3>作者：永裕小學(xué)張麗娟</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>此美篇圖片視頻版權(quán)所有<br></h3>