<h3> 2018年12月19日上午，國家督導(dǎo)評估組成員、全國義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估專家、河北省人民政府教育督導(dǎo)室督學(xué)張鳳元、海南省人民政府教育督導(dǎo)室干部周飛、自治區(qū)聯(lián)絡(luò)員（教育廳政法處副處長）馬煥靈，在右江區(qū)委常委、紀(jì)委書記蘭亮、右江區(qū)教育局副局長劉凇源等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對百色市右江區(qū)第十小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。檢查組一行查看了校園文化建設(shè)及辦學(xué)條件，重點(diǎn)查看了學(xué)校各功能室的建設(shè)及使用情況。</h3><h3><br></h3> <h3>專家組實(shí)地查看校園環(huán)境</h3> <h3>張鳳元督學(xué)在宣傳展板前核對數(shù)據(jù)</h3> <h3>專家組查看校園環(huán)境</h3> <h3> 在運(yùn)動(dòng)場，專家組看到一年級的小學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍出操，肯定了學(xué)校常規(guī)教育的成果。</h3> <h3>專家組來到教室，查看學(xué)生上課情況</h3> <h3>專家組詳細(xì)了解學(xué)生分班情況</h3> <h3>專家組一行饒有興趣的了解十小特色體育活動(dòng)開展情況</h3> <h3>專家組在“人與自然展廳”開展督導(dǎo)檢查</h3> <h3> 在活水教育主題展廳，張鳳元督學(xué)詢問湯校長，為什么取名“活水”。湯校長說，學(xué)校打造活水文化，活水的本質(zhì)特性即為清澄靈動(dòng)，生生不息，意為學(xué)校管理活，教師教得活，學(xué)生也學(xué)得活，整個(gè)學(xué)校充滿靈動(dòng)氣息。湯校長的闡述，也得到了張鳳元督學(xué)的肯定。</h3> <h3>在家鄉(xiāng)百色廳，專家組對民族展廳、家鄉(xiāng)展廳很感興趣，仔細(xì)查看詢問了關(guān)于百色文化歷史的一些問題。</h3> <h3>專家組查看民族文化展廳</h3> <h3>張鳳元督學(xué)對民族展品產(chǎn)生濃厚的興趣</h3> <h3>專家組到圖書室了解圖書借閱情況</h3> <h3>專家組一行來到閱覽室與孩子們親切交談</h3> <h3>在戶外閱覽區(qū)，張鳳元督學(xué)對第十小學(xué)校園文化建設(shè)進(jìn)行點(diǎn)評，肯定了學(xué)校的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，認(rèn)為一個(gè)現(xiàn)代的學(xué)校就應(yīng)該體現(xiàn)這樣的文化氣息。</h3> <h3>周飛督學(xué)來到衛(wèi)生室了解基本情況</h3> <h3>專家組檢查學(xué)生午托樓</h3> <h3> 在檔案資料查閱現(xiàn)場，周飛督學(xué)仔細(xì)地查閱了第十小學(xué)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的有關(guān)檔案資料，特別是對教師待遇、教師培訓(xùn)、隨遷子女就讀、留守兒童關(guān)愛體系等臺賬資料進(jìn)行了詳細(xì)了解。</h3><h3> 1.查看教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放情況、績效分配方案。</h3><h3> 2.查看教師培訓(xùn)情況，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入情況，著重詢問校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況。</h3><h3> 3.了解留守兒童和隨遷子女入學(xué)情況，了解我校是否建立留守兒童關(guān)愛體系，并對我校留守兒童關(guān)愛活動(dòng)的開展提出了寶貴的意見和建議。</h3> <h3>檔案資料查閱現(xiàn)場</h3> <h3>查閱教師待遇落實(shí)相關(guān)資料</h3> <h3>周飛督學(xué)指出，學(xué)校校本培訓(xùn)應(yīng)該是教師培訓(xùn)的重中之重</h3> <h3>查看留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作檔案材料</h3> <h3>專家組與陪同領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校班子成員合影留念</h3> <h3> 通過評估驗(yàn)收，專家組對第十小學(xué)各項(xiàng)工作開展情況給予肯定，特別對學(xué)校的“活水主題展館、輪滑、跆拳道社團(tuán)”等亮點(diǎn)給予了高度評價(jià)，他們認(rèn)為第十小學(xué)工作亮點(diǎn)多，校長很有思想，辦學(xué)指向性非常強(qiáng)、注重特色教育；并鼓勵(lì)第十小學(xué)在均衡發(fā)展的助力下再接再厲，繼續(xù)譜寫右江區(qū)教育的新篇章。</h3>