<h3> 溆浦一中的綜合實踐活動正如火如荼的進行著，全校師生熱情高漲，積極響應。在新高考改革的形勢下，科技創(chuàng)新、科學探究是中學生提高能力和把握機遇的好手段。在田永賢老師的組織下，曹文婧、邱婷兩位年輕教師主動參與，輔導高二優(yōu)秀學生——唐凌軒完成了對“不同濃度尿素洗衣粉溶液對豇豆蚜蟲防治效果”的探究。</h3><h3> 此探究活動目的明確，意義深刻。全程圍繞生活實際，以豇豆為實驗材料，防治蚜蟲為實驗目的，健康飲食為實驗思想，在提高學生實踐探究能力的同時，也培養(yǎng)了其善于觀察、健康生活的科學態(tài)度。</h3><h3> 實驗計劃具體詳細，記錄如下：</h3><h3></h3> <h3> （一）研究課題的確定<br></h3><h3> 唐凌軒同學通過電腦查閱豇豆栽種，蚜蟲危害與防治，尿素應用等知識，與老師們激烈探討，發(fā)現(xiàn)尿素和洗衣粉材料易得，生活中對蚜蟲防治效果明顯，而且低濃度此溶液對人體和環(huán)境并無危害，則確定探究課題為《不同濃度尿素洗衣粉溶液對豇豆蚜蟲防治效果的研究》。</h3><h3><br></h3> <h3> （二）實驗用地準備</h3><h3> 在自家天臺準備一塊面積約20平米的實驗用地，設計土壤為富含有機質且通氣良好的水稻土，厚度約30cm。為避免土壤中攜帶螞蟻和蚜蟲，對土壤進行消毒。</h3><h3> 唐凌軒同學鋤地挖穴，穴間距為40×40cm，一行5穴為1組，共10行10組，為后期播種做準備。</h3> <h3> （三）豇豆播種</h3><h3> 每穴保持發(fā)芽后正常生長的幼苗2棵，所以每穴播種3—5粒豇豆種子。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3> <h3> （四）觀察豇豆、蚜蟲生長情況</h3><h3> 接種蚜蟲一周后，蚜蟲的數(shù)量均達到20左右，此時的蚜蟲還沒有翅膀，由于沒有螞蟻的搬運，還不存在蚜蟲在植株間的傳播。</h3> <h3> （五）尋找蚜蟲</h3><h3> 在離家500米的菜園發(fā)現(xiàn)蘿卜葉上有大量的蚜蟲，取材用于蚜蟲接種。</h3><h3></h3> <h3> （六）接種蚜蟲</h3><h3> 此時豇豆幼苗??已長至4片復葉，是接種的最好時期。準備毛筆，培養(yǎng)皿。毛筆沾水，從蘿卜葉上接種5只蚜蟲到豇豆幼嫩的葉片上。</h3> <h3> （七）配制不同濃度溶液</h3><h3> 配制9組不同濃度的尿素洗衣粉溶液，均定容500ML，充分攪拌，命名A—I組為實驗組。取另一個燒杯，只盛500ML清水，命名J組為對照組。</h3> <h3> （八）噴灑溶液</h3><h3> 每一組5穴噴灑同一濃度的尿素洗衣粉溶液或清水，均噴三下。從而保證重復實驗，增強實驗結果的說服力。</h3> <h3> （九）實驗結果與分析</h3><h3> 噴灑溶液24h后，統(tǒng)計豇豆蜘蛛上的蚜蟲數(shù)量以及死亡率（有效率）。</h3><h3> 實驗結果表明：一定濃度的尿素洗衣粉混合液對蚜蟲均有較好的防治效果，但尿素濃度控制在1%左右，洗衣粉濃度控制在0.25%-0 5%效果最佳，防治效果最好。</h3><h3> </h3> <h3> （十）撰寫論文</h3> <h3> 生物學科是一門接近自然生活的學科。進行科學探究，可以讓中學生對生物知識產生濃厚的興趣，從而增強生物意識，有助于考試應用。</h3><h3> 本次探究活動中，唐凌軒同學積極參與，善于思考，敢于實踐，相信他從中受益匪淺！?。?lt;/h3>