<h3> 為進(jìn)一步推動廣西“互聯(lián)網(wǎng)＋雙師教學(xué)”試點項目的實施，發(fā)揮“雙師教學(xué)”試點項目骨干教師工作坊的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)骨干教師的發(fā)展，廣西師范大學(xué)團(tuán)隊決定于2018年12月13日在賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行“雙師教學(xué)”模式改革試點項目送教下鄉(xiāng)活動暨曾娟娟工作坊開坊儀式，參加本次活動的有各縣區(qū)的一線英語骨干教師。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>在這寒風(fēng)凜冽的日子里，也不能熄滅老師們的熱情。首先由鐘山縣教育局教研室教研員張捷老師做主持講話。她分別介紹了參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。</h3> <h3>左（三）廣西師范大學(xué)教育學(xué)部何蕾博士、左（二）賀州市教育局教科所李麗主任，右（一）工作坊的坊主曾娟娟老師。</h3> <h3>接下來是曾娟娟老師就“雙師教學(xué)”骨干教師工作坊年度計劃做詳細(xì)介紹。</h3> <h3>鄭微微老師作為坊員代表發(fā)言</h3> <h3>何蕾博士為曾娟娟老師頒發(fā)聘書和授匾。</h3> <h3>何蕾博士對“雙師教學(xué)”工作坊的未來致詞并寄予厚望。</h3> <h3>李麗主任為“雙師教學(xué)”骨干教師工作坊致詞。 </h3><h3> 接下來，我們聆聽了曾娟娟和江異新老師帶來的精彩的示范課，老師們對這兩節(jié)課展開了辯課沙龍。</h3> <h3>第一節(jié)課由江異新老師授課，她執(zhí)教的接力版小學(xué)英語四年級上冊Lesson5 The park is on your left.她教態(tài)自然大方，課堂上激情洋溢，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的求知欲得到最大的激發(fā)。</h3> <h3>曾娟娟老師執(zhí)教接力版小學(xué)英語六年級上冊Lesson4 I was late for school.這節(jié)課是“生本”模式的課堂，先學(xué)后教，以學(xué)定教。她的課堂活潑靈動，教學(xué)基本功扎實，課堂語言規(guī)范準(zhǔn)確，通過親切的問候，拉近學(xué)生的距離，學(xué)生在課堂上就是“主角”，老師是“配角”，能積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想象力得到最大的發(fā)揮，讓我們受益匪淺。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>老師們對這兩節(jié)課課例展開了精彩的評課。</h3> <h3>“雙師教學(xué)”骨干教師工作坊部分坊員老師合影留念。</h3> <h3>沒有教學(xué)的改革，就沒有教育的發(fā)展。我們真誠的期待在曾娟娟教師研修工作坊這一團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，給我們帶來更多精彩的課例，更好的促進(jìn)賀州市小學(xué)英語教師的發(fā)展，不斷提高課堂教學(xué)實效。此次活動的開展，讓我們深刻體會到教育的發(fā)展應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷地提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、課堂教學(xué)能力，也明確了今后課堂教學(xué)實踐的方向。</h3>