<h3> 主辦單位：臨高加來中心學(xué)校</h3><h3> 指導(dǎo)單位：臨高縣中小學(xué)書法教育學(xué)會(huì)</h3> <h3> 為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)提綱》，執(zhí)行唐南橋副縣長三年規(guī)劃目標(biāo):“2019年的規(guī)劃要求將打造一批臨高書法示范學(xué)校，并打造一批教師、學(xué)生書法精英?！蓖苿?dòng)臨高書法教育事業(yè)的發(fā)展。臨高加來中心校王林校長高度重視，在普及書法教育工作上舉全校之力，緊跟步伐，積極營造校園習(xí)書之風(fēng)，通過樹立“校園十大書法少年”典型，不斷深化書法教育教學(xué)。在元旦期間舉辦“十大書法少年”作品展。</h3><h3> 此次活動(dòng)以臨高縣中小學(xué)書法教育學(xué)會(huì)為指導(dǎo)單位，通過展覽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，為傳承中華優(yōu)秀文化和落實(shí)書法進(jìn)課堂做出為實(shí)際的工作，為臨高縣創(chuàng)辦書法教育先進(jìn)縣目標(biāo)而努力奮斗。</h3> <h3> 我校自2018年以來，在學(xué)校王林校長的重視和老師的努力下，已全面開展少年宮書法興趣班的書法教育教學(xué)活動(dòng)。4月12日臨高縣美術(shù)、書法區(qū)域教研活動(dòng)在我校進(jìn)行，活動(dòng)匯集了全縣同行專家學(xué)者共同研討美術(shù)、書法教學(xué)之路。經(jīng)過近一年多的努力，我校的書法教學(xué)工作和在省、市縣的書法活動(dòng)中取得可喜的成績。在為迎2019年來臨之際我校打造“十大書法少年”通過培養(yǎng)學(xué)生書法精英，以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)“書法進(jìn)校園”活動(dòng)在臨高全面普及與有效實(shí)行。</h3> <h3>我們的課桌椅雖不是最高大上的，經(jīng)常是有地方放紙就沒地方放墨盒，可以說是簡陋不甚。但就是在這樣的條件下我們同學(xué)對書法的學(xué)習(xí)熱情并不受影響，并一次次的為學(xué)校爭得榮譽(yù)。</h3> <h3> 同學(xué)們的作品相比城里孩子的書寫水平可能寫得不是那么完美，甚至有很多缺點(diǎn)，如稚嫩的筆畫，結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)，筆法的單一等。但老師相信未來的你們會(huì)寫得更好，甚至?xí)蔀槲磥淼男?，畢竟我們真真正正接觸書法的時(shí)間也才不過一年，了解了不足才可以使我們今后更加努力去改進(jìn)去取長補(bǔ)短。</h3> <h3>謝昀 六（5）班</h3><h3>獲2018年7月海南省教育廳主辦的第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，榮獲小學(xué)甲組書法作品類“二等獎(jiǎng)”同獲2018年臨高縣中小學(xué)生書畫作品比賽中書法類作品榮獲“一等獎(jiǎng)”。2018年9月由臨高縣教育研究培訓(xùn)中心、臨高縣中小學(xué)書法教育學(xué)會(huì)主辦的中小學(xué)生書法現(xiàn)場書寫大賽中，榮獲“一等獎(jiǎng)”。</h3> <h3>鄧素枚 六（3）班</h3><h3>獲2018年7月海南省教育廳主辦的第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，榮獲小學(xué)甲組書法作品類“二等獎(jiǎng)”同獲2018年臨高縣中小學(xué)生書畫作品比賽中書法類作品榮獲“一等獎(jiǎng)”。</h3> <h3>符俊 三（1）班</h3><h3>2018年9月由臨高縣教育研究培訓(xùn)中心、臨高縣中小學(xué)書法教育學(xué)會(huì)主辦的中小學(xué)生書法現(xiàn)場書寫大賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”。</h3> <h3>沈鈺 四（3）班</h3> <h3>譚思勤 六（1）班</h3><h3>獲2018年臨高縣中小學(xué)生書畫作品比賽中書法類作品榮獲“二等獎(jiǎng)”。2018年9月由臨高縣教育研究培訓(xùn)中心、臨高縣中小學(xué)書法教育學(xué)會(huì)主辦的中小學(xué)生書法現(xiàn)場書寫大賽中，榮獲“三等獎(jiǎng)”。</h3> <h3>謝學(xué)鯧 三（1）班</h3><h3>2018年9月由臨高縣教育研究培訓(xùn)中心、臨高縣中小學(xué)書法教育學(xué)會(huì)主辦的中小學(xué)生書法現(xiàn)場書寫大賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”。</h3> <h3>陳柳青 四（3）班</h3> <h3>倪可 六（1）班</h3> <h3>陳鄧寧 五（5）班</h3> <h3>符慶為 五（3）班</h3> <h3>學(xué)校有專屬自己的硬筆書法紙，及目地是讓學(xué)生的書寫更具規(guī)范與專業(yè)性，從小培養(yǎng)學(xué)生書寫健康、規(guī)范漂亮的漢字文化，促步提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</h3> <h3>學(xué)生日常的練習(xí)評改</h3> <h3> 學(xué)習(xí)書法的心得體會(huì)</h3><h3> 六（3）班 倪可</h3><h3> 記得那是五年級的時(shí)候，我第一次走進(jìn)書法班，聞著墨的香味，看著那墻上一張張筆走龍蛇的字體，我對書法的興趣也油然而生。趕緊找個(gè)位置靜靜地坐下了，記得讓我最感動(dòng)的第一節(jié)課就是學(xué)行書法禮，感覺除了平常的上課喊“老師好”外，從沒見過這樣儀式的上課開場白，這使我對書法這門學(xué)問更加的感興趣。后來我掌握了執(zhí)筆、坐姿等的正確學(xué)習(xí)方法，并慢慢的在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了基本筆畫，學(xué)會(huì)了基本結(jié)構(gòu)，還通過練習(xí)書法收獲了不少東西呢！</h3><h3> 一、字跡工整，大氣大方</h3><h3> 以前我的字可以跟螞蟻相提并論，又小又丑，整潔的作業(yè)薄上我的字寫得密密麻麻，自從去練書法后，字跡慢慢變好，字的大小也在慢慢變規(guī)犯，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。</h3><h3> 二、靜心</h3><h3> 做什么事都要靜下心來才能做好，之前我總是匆匆忙忙地做事，導(dǎo)致什么事都做得一塌糊涂，是書法讓我學(xué)會(huì)了靜心，做什么都要從容不迫，慢慢思考，才能成功。</h3><h3> 三、恒心</h3><h3> 做任何事都要有恒心，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”可不行。生活中，一有困難我便沒有了恒心，通過學(xué)習(xí)書法后，遇到重重困難想放棄時(shí)，我就用古今書法家堅(jiān)持不懈的事例來提醒自己做事不能半途而廢，我就又恢復(fù)了信心堅(jiān)持下來。</h3><h3> 四、感恩之心</h3><h3> 學(xué)習(xí)書法的收獲可真不少，通過書法的學(xué)習(xí)不只讓我學(xué)會(huì)書寫變漂亮了，還讓我了解到中國的傳統(tǒng)文化。懂得感恩老師，感恩父母，感恩學(xué)校。感恩遇到王老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)耐心的指導(dǎo)我們，我們會(huì)用最好的成績，報(bào)答您的培育。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，書法越學(xué)越溜！</h3> <h3>我們的榮譽(yù)墻：</h3> <h3>指導(dǎo)教師：王大碩，海南省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。</h3><h3><br></h3><h3></h3>