南通老年大學張兵老師示范畫時我的旁鶩Ah.菠蘿 <h3> 2018年9月，南通老大開了水粉初級班。這對于老年美術愛好者是個“圓夢”的好機會。</h3><h3> 我一直聽說畫風景畫是一件高雅的事情，畫好風景畫是一件很有意義的事情。選風和日麗的時光，找個僻靜處，在樹蔭下安坐；把眼光投向喜歡的景物，拿出畫具，隨便涂畫，將自己五彩心情涂滿畫紙張……</h3><h3> 一個喜歡獨處的人其實是幸福的，不嘮叨，不抱怨，能在瑣碎的生活中尋找某種平衡；畫面上表現的其實就是選擇的結果，看你選擇呈現什么，風景寫生如同你用畫筆與大自然對話，許多杰作就是在那種自我陶醉和癡迷的沉醉中誕生的。</h3><h3> 人到了一定的年齡，借助外物讓自己達到某種年輕狀態(tài)，基本有點像神話。因為，這還真得靠個人的造化。但是，依靠某些心儀的愛好，尤其是藝術，使得自己有個年輕的心態(tài)，我覺得并不是一件很難的事情；選擇畫畫就出于這樣的想法，所以，莫管他是從靜物開始，還是從風景起步了。對老年人來說，學得好不好并不重要，重要的是學得開不開心，我是這么認為的。</h3> <h3> 有許多精彩的風景寫生習作，本身就是一件完美的藝術品。其色彩的感染力和筆觸的靈動性，往往是美術創(chuàng)作作品中所難以達到的?？此坪唵蔚囊蛔孔?，一道墻，走過路過，很無所謂啊，可是畫到畫紙上，色彩的表現難度可真是想象不到的。 平時我也有走過路過這樣的地方，我怎么沒有想到，這樣的場景也能入畫呢？</h3> <h3> 我一個朋友，五十來歲時，心態(tài)就特年輕，人也可愛，退休前，他去安徽一帶旅游，看到許多閑置的房子，視野開闊，就小住了幾日，與當地農民聊聊天，不亦樂乎！大院落，接地氣，山間歲月，他想，如果用來度假，會是多么愜意的事??！換做旁人，就會掂量，一年能來得了幾次啊，不切實際嘛，空放著是浪費嘛。我們通常是以現實的角度思考問題，他不一樣，與當地人談妥，以很便宜的價格買下了一處院落。后來退休了，他時常呼朋喚友去他的山間別墅度假……</h3> <h3> 世間就有那些新穎的東西等著你去搜尋，去實踐，就看你是不是能夠發(fā)現，有沒有能力去實現了。我也夢想有花園房，有什么什么，真的，其實每個人都有想法，就是很少有行動，很多人的時間和精力都花在猶豫不決上了。當然還要有錢，大錢大任性，小錢小任性，沒錢呢？隨性。</h3> <h3> 在美國的時候，有個鄰居中年時嫁到美國，這之前連英文單詞都說不清楚，但是她用微笑與鄰居交往，暢通無阻。在學語言的時候，她寫文章，栽花種草……她先生說她是珍寶，時時讓他驚喜。有一次，他上班途中，偷偷回來看她，發(fā)現她在畫寫生，做她的閑趣筆記，他有滋有味地在一邊看了半天。這樣的女人，像一個謎，男人怎能不歡喜？我相信，年輕真的跟美容關系不大，你老了，是因為心先老了，心頹廢了，沒有生趣，隨波逐流，人云亦云，沒有自己的獨創(chuàng)，那才真是不可取的。學畫畫何嘗不是這樣的呢？</h3> <p> 連做夢都沒有想到，時隔五十年，我重新走進這個校園學習。原來的后花園，大操場都被樓房擠占了。我敢說，這所小學原來的地點是南通最佳，學校對面就是圖書館，不遠處就是南通護士學校，再不遠處是公園，是博物館；醫(yī)學院……多好的學習氛圍啊。</p><p> 那時候啟秀路上的校門口，沒有那么多車輛，甚至很少自行車，上學沒有家長送，放學沒有家長接；更不需要民警護學…… </p><p> 倘若回頭往后眺望，我們的童年時代現在看來全是快樂無比的生活，我們在學校里種蓖麻、種向日葵，種花；我很喜歡課間休息，一下課就在桐樹下和幾個同學玩大刀剁螞蚱。十來個臟兮兮的孩子在操場上尖著嗓子奔跑嬉戲，多么開心……至于責罵啦、頭痛啦、數學題啦，都拋到腦后。</p><p> 笨手笨腳的大孩子時是多么幸福，而且還被人愛著；我希望仍能再愛一次……</p><p> 日前，在車站上巧遇小學時的體育老師，她居然還記得我，在說到現在操場上的塑膠地面時，她說：你還記得嗎，有一次下大雨，你們六（2）班的體育課沒法進行了，我只好安排你們在教室里下棋？</p><p> 是啊是啊，今非昔比了，但是，凡事都是有利有弊的。往日接送孩子的家長將啟秀路堵塞的水泄不通，今日的小攤販瞄準商機將啟秀路堵塞的擁擠不堪，這樣下去老年大學也會搬遷嗎？</p> <h3> 那天班上第一次寫生就碰上毛毛雨，只好退居“樓上”畫寫生，可能是不知道如何下筆，只有兩個同學寫生的，其他同學“陪”老師寫生。陪公子讀書也是讀書，同樣可以學到知識，陪老師讀書更是不亦樂乎！</h3> <h3> 風景彩畫寫生，它是用不同灰度的色彩直接作畫，無論水彩、水粉、油畫、丙烯、粉畫等工具都可以運用。它是用無數個色彩單元（面）來再現空間。這個學習過程，主要是熟悉和了解自然界的色彩規(guī)律（光和顏色的關系、空間色彩的變化）以及訓練繪畫性的技巧（概括能力和物體的造型能力）。</h3> <h3> 有人說，生活要慢一點，不要趕，澆水的時候，慢，才能滲透得深且均。這觀點尤其適合我們老年人了。</h3><h3> 我畫畫特別的慢，慢得有時候讓旁邊的人著急。一次鄰家的孩子看我畫畫，看得急了，對我說，爺爺你什么時候畫好??！我可等不及了！我感覺自己就像慢吞牛。</h3><h3> 有什么好急的呢，慢悠悠地活著，不著急沒有目標呢。</h3> <h3> 心情很郁悶的某次，午后兩點，坐在花園里，背后樓影斜拖下來，一只小貓懶懶地曬著太陽，那個下午，我?guī)Я吮九f版《安娜·卡列尼娜》喝著茶，光影慢慢在書上變換，日光空城，萬念俱寂……風吹來，帶著微潤清綠的潮氣，伴我發(fā)著悠長的呆。很偶然地遇到一位熟悉的朋友路過，我們相視一笑。我已在那里獨自待了一個下午，便與她道別，夾著書走了。這像是一個電影的畫面……退休五年了，才開始學畫，好像是有點晚了，可是，那又有什么關系呢？</h3><h3><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 30px; "> 小時候就喜歡畫畫，圖畫是我最喜歡的課程之一。</span>一次陪伴母親外出散步，母親告訴我，她生下我們后，曾經有個想法，讓她的孩子中有一個學美術。結果未能如愿，真是人算不如天算。</h3><h3><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 30px; "> 想想我們一生，好多事情是事與愿違的。好多事情由不得自己做主，追逐著所謂夢想， 追得好辛苦，到頭來外表似乎很光鮮，繁花似錦般，內心卻空空如也，在人生旅途恐怕我們早已將自己弄丟了。</span></h3><h3><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 30px; "> 下午下過陣雨，窗外的植物顯得格外精神， 高大的樟樹群，樹下的苔蘚墨綠墨綠，雖無人問津，卻也生活得有滋有味，享受著和樟樹一樣的樂趣，我就像這苔蘚，美滋滋地窩著，人人都在跑時代，人老了，就按照自己的步調慢慢過……</span></h3><h3><span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 30px; "> 攤開一張畫紙，拿起鉛筆，心里好滿足。</span></h3> <h3> 我的慢是和我從來膽小有關，學車時候，一旁的教練常催促我說，加擋，加擋，加油門，一趟車學下來，兩手心都是汗，十多年的開車體會是，當快則快，當慢則慢；畫畫何嘗不是這樣呢？中國人講究中庸之道的。<br></h3><h3> 我不想勉強自己，人不過像一株植物，天下很多植物是不種不收，照樣渾然天成，花開花落，順應天時，開花結果。順從本性的東西才最持久。我自己還是喜歡慢吞吞地活著哈。</h3> <h3> 我畫過一個煤球爐子和一只臥在一旁的貓，雖然它不是黑色的，那時候不會畫色彩畫，現在也不會，素紙，素描，畫素貓；盡管如此，我覺得很美，靜物配靜貓，歲月靜好。</h3><h3> 去年夏天，素班上有人畫了幅荷花，很美，我不會畫，就去荷塘看。池塘里的紅蓮，在一片青綠中亭亭玉立。紅蓮，是詩意的舞者；荷葉，則殷勤地捧上滿滿的綠意；蓮香，恰如一泓清泉， 輕輕地在風里流淌。時光在微波里涌動，從不倦怠；鄉(xiāng)情承載著千回百轉的眷戀。</h3><h3> 曾經的夏日，驕陽似火，總是和小伙伴們， 下塘去采蓮。手臂往往被蓮枝劃上道道紅痕。及至讀過周敦頤的 《愛蓮說》,被里面的句子深深感染: “予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉?！?才真正讀懂了荷之態(tài)，荷之韻，荷之高潔……荷之禪意，才真正愛上了蓮。方才領悟那是一片怎樣的寧靜與美好的存在啊！</h3><h3> 四季輪回，花開花落，歲月漸老，總想尋一處清新和幽靜，存放身心。荷塘、晴朗的天空、偶爾低飛的水鳥……每年都不停地來這里看風景。遠遠的樹木，遠遠的高樓如在畫中。 生活的平平仄仄，喧囂著或是沉寂著， 循環(huán)往復；坐在池邊，怡然自得地享用蓮的靜好，慢慢烹煮著屬于自己的歡悅或是憂傷。很多時候仿佛是滿池的荷在看我，看著光陰在身邊靜靜地流淌，悄無聲息地刻下歲月的痕跡。<br></h3><h3> 倘有荷在池，倘有荷在心，四季輪回，若你有心，何須畫紙上，荷花年年為你盛開……<br></h3> <h3> 我喜歡風景，年輕時常因此外出旅游，那時候也就是走馬觀花，所謂“上車睡覺，下車拍照”；現在不一樣了，學了畫風景，外出游玩時，觀察景物時，會不知不覺地想到這個景觀能不能入畫啊，如果畫的話，從什么角度去表現啊。說簡單點，就是會考慮兩問題，即觀察方法和表現方法的問題。風景畫寫生是對照風景而作畫，兩者之間是“物我”的關系。風景畫創(chuàng)作是把心儀的景色創(chuàng)作出來，兩者之間應該是“我物”的關系吧？那么，風景畫寫生的要求，應該是忠實于自然、認真、客觀地去比較、去感覺、去表現了吧。</h3> <h3> 不知道從什么時候開始，我茂密的頭發(fā)開始稀疏，冒出了那么多的白發(fā)；漸漸習慣瞇著眼睛看陽臺外一成不變的風景，一片頂樓平臺，盆景，衛(wèi)星天線，偶爾曬出的花棉被，那是冬天?？匆妰芍回堅阪覒颉婧Ｈ松?，垂暮之齡，夢想與追求再多，都力不從心。匆匆百年，幻滅一瞬，來去都悄然無聲。多少人，都期待歲月可以重來一回，那樣可以省略許多遺憾，找回錯失的機緣。卻不知，宿命前世已定，縱算光陰輪回，亦更改不了任何結局。</h3> <h3> 剛開始學素描，買了很多紙，很多的筆，畫了百十來幅畫后，發(fā)現才用掉不到十支筆，看看買來的一大堆筆，夠我用幾輩子了，自己想想都覺得好笑。<br></h3><h3> 北島說，我們生活在一個沒有細節(jié)的時代。北島在大學里教散文寫作，讓大家寫寫童年，他發(fā)現幾乎沒有人會寫細節(jié)。</h3><h3> 我真的喜歡別人跟我分享一些真正能打動人的細節(jié)。李娟《粉紅色大車》，寫那輛風雪中在烏河與恰庫兒圖鎮(zhèn)之間穿梭的、半舊中巴車上發(fā)生的故事，不到兩千字，眾人擠在一處的情景，司機，孩子，老人，大聲吆喝著送兒子上車的父親，歷歷在目。娟兒在零下三十幾度的地方等車，上來就不顧一切地往人多的地方擠，結果，卻發(fā)現把自己硬塞進了一對老夫妻中間。兩口子一直互相握著手，那握著的手沒地方擱，就擱在娟兒膝蓋上，娟兒的手也沒地方放，就放在老頭兒腿上。 “后來老頭兒的另一只大手就攥著我的手，替我暖著。老太太看到了也連忙替我暖另一只手……” 對面引擎蓋上坐一個兩歲小孩，“緋紅的臉蛋，蔚藍色的大眼睛，靜靜地瞅著我。一連坐了兩三個小時都保持同一姿勢，動都不動一下。 ”娟兒大聲問：誰的孩子？沒人回答。她又問孩子：爸爸是誰呢？孩子的藍眼睛一眨也不眨地望著她?！拔蚁朊氖譀霾粵?，誰知剛伸出手，他便連忙展開雙臂向我傾身過來，要讓我抱?！眲傄槐г趹牙铮∧X袋一歪，就靠著我的膊彎睡著了……”</h3><h3> <span class="Apple-style-span" style="font-size: 17px; line-height: 30px; ">誰看到這些，不會像啞了一般的感動??？老的，小的，寥寥幾筆，都活了，含著一股悠長的生命神氣。</span></h3><h3> 我還記得我的老年大學的素描老師，他在教我們畫畫時說過，要注意細節(jié)的刻畫。 一幅好畫就像一段好歌詞， 一篇好文章，也應該有細節(jié)的刻畫。一味地臨摹或寫生， 看不到景物中的細節(jié)，即使畫出畫來，往往也只是一時的好看，卻并不耐看，不會令人動顏。</h3><h3> 畫畫的人要注意刻畫細節(jié)， 賞畫的人也要善于發(fā)現、觀察細節(jié)，那樣畫畫人與賞畫人的心聲才會產生共鳴。這不是件容易的事，但是我要努力追求的。</h3> <h3> 喜歡在美麗的地方，眼前有山景，窗外有蟲鳴，我還索要什么呢？一瓶墨，一支筆，一張紙足矣；當然還有陽光，還有你，最后的條件絕非小事，自己內心真實所需怎能是小事呢？</h3><h3> 風景畫寫生在選景的時候，需要善于去發(fā)現大自然的美麗。有人說得好“大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的眼睛。”</h3> <h3> 生活中，我喜歡在街角看陰影里的陽光，看人來人往，坐在林子里發(fā)呆。人生有一種喜悅，就是留意大自然的每一個細節(jié)，留意自然細節(jié)的人，畫畫時，他想不注意細節(jié)都難的。</h3> <h3> 有畫友說，從某種意義上說，風景畫寫生作為學習階段還是選擇寫實風格比較合適。這樣的學習進步較快，基礎也能打得更加扎實。 </h3> <h3> 風景畫寫生是一件比較辛苦的事情，很多時候是畫家一個人，獨自在苦苦尋找，頭頂烈日，肩背畫箱，靠自己一付腳板，拔山涉水不斷攀登，有時得接受風雨的洗禮，有時還得接受饑渴的考驗……這些，對于真正喜歡風景畫的人來說，都算不了什么，他們的尋找、他們的追求里面自然有屬于他們自己的樂趣。更多的體會是：“工夫不負有心人，柳暗花明又一村”每當發(fā)現好的景色，精神為之振奮，心情為之激動，雅興大發(fā)。</h3> <h3> 畫到得意的時候，嘴里還會不由自主地哼唱起來，那叫真是開心。有時因為種種原因沒有畫完，都沒有關系?？傊?，只要有付出就會有收獲。將習作帶回家與大家欣賞，那感覺真的很好。一幅畫有一個故事，一幅畫就象一首小詩，天長日久如陳釀美酒，回味無窮。<br></h3><h3> 在學校，老師常常教育我們說，首先要有一個認真的學習態(tài)度，急功近利是要不得的。我想畫畫也是這樣吧，我曾經問一位老師，學什么流派個性，那位老師說，初學者考慮這個問題還太早，才畫上幾張風景畫，就要展示流派個性，彰顯自己的風格追求，那樣就和風景畫“寫生”的目的和意義相去甚遠了。</h3> <h3> 東坡詞吟：“多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！?我老家是浙江龍游，看圖思鄉(xiāng)。感嘆人生如夢，長江之水淘盡千古英雄，洗卻成和敗，悲與喜。歷史深邃亦滄桑，能記住的人和事真的不多，到最后，都成了時光的影子。<br></h3><h3> 繁花重現，相思如昨。南飛的燕子，匆匆歸來，不曾捎來與你相關的消息。自古情多之人，又豈止是你和我，只是再深刻的愛，亦抵不過人生的消磨。無法遂愿之事，不可強求之緣，只好淡然接受，溫柔地妥協(xié)。</h3><h3> 阿嬤的牛角梳子還在，它亦是一個垂垂老者，陳舊的色彩，仍遮掩不住風華的當年。睹物思人，人已遠逝，阿嬤的身影，唯有在夢中相見。好在故鄉(xiāng)的竹山上，還有翠竹梅花相陪，清風明月護佑。</h3> <h3> 如今我亦兩鬢白發(fā)，好想隨母親回歸故里， 離開故園，還是留戀那里的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，那里的草木山水，割舍不下那里的民風民俗。守在最古老的村落， 邀上久別的故人，修筑莊園，把酒桑麻。<br></h3><h3> 城市雖熙攘紛繁，無限風光，縱是曲徑巷深， 公園綠地，亦飛揚了塵埃。到底不及鄉(xiāng)村云深霧濃，山高水遠，民情貞親。自古多少隱士，遠離京城官場，采菊東籬，多是為的一份淡泊和閑逸。</h3><h3> 那日龍游老家表姐和我微信聊天說，離開家鄉(xiāng)的人提及故鄉(xiāng)，往往會淚流滿面； 家鄉(xiāng)其實也早已沒了雕花窗格，老式桌椅，粗陶瓶花；沒了爐子上溫熱的酒，碟子里的落花生；沒了平凡人家的清淡故事了……</h3> <h3> 在中國人，自然會想到李白《古風》詩的“春容舍我去，秋發(fā)已衰改”；在西方人，莎翁《十四行詩》中玫瑰色嘴唇與臉頰終究要被時間之鐮收割的斷語，也下得峻刻而利落。許多事空存舊夢，何堪涉想。</h3> <h3> 一旦進入回憶，所謂的夙昔，竟不知隔在幾塵。因此平常如我，會受不了這樣的好日子忽焉散入云煙，并許多流蕩的往事，一寸寸地銷蝕在時光中。</h3> <h3> 回念平生，許多快樂在無意中得到，但許多夢想竟這么容易就丟失在庸常的日子中，令人百感交集。雖然，感嘆生活給你的經常不是你想要的，多少有些貪心，但人終究不應怠慢自己的初心。還是柏拉圖說得對，人因為自感欠缺，所以才渴望從他人處獲得完整。</h3><h3> 在藝術那里，我正感覺到這種完整，并自己最隱在的知覺和情感，都漸漸獲得了恰好的解釋。這個過程，真是燦爛！</h3> <h3> 王爾德說過，“真正的美常使人憂傷”，我只感激它對我的拯救。看到同學中那些進步快的，我雖常有己之不能而彼乃有余的嫉妒心，終究更希望與其相視莫逆，聲氣相通。尤其當時間與少年都變得陳舊不堪，這樣的念叨，已然成為我心里唯一的聲音。重來我亦為行人，在一回頭都能看到時光流走的晚景中，許多的心愿不得不擱下了，這是奈何不了的。所幸，終究有這樣一份不息的長念與久愛，讓人時時晤對，常常重溫，人生如此，可說是全福。</h3> <h3> 用孔子的話說：“驥不稱其力，稱其德也。”優(yōu)秀的馬，不僅 有力量和速度，更重要的是它心中有德。 </h3><h3> 只要我們愿意付出更多的努力，就會成為自己的巨人，追求到自己的夢。</h3><h3> 張老師在教學上的付出，得到老年大學領導和師生的肯定。</h3><h3> 回顧過去我們所見到的都是光明的一面。陽光對于過去不會投下陰影。 我們經過的路程延伸在身后顯得非常平順。 我們瞧不見鋒銳的石頭。路邊的玫瑰花上，那些刺人的荊棘，老遠望去，不過是風中搖曳的柔嫩的卷須。在那延伸著的學畫記憶鏈條上，每個環(huán)節(jié)都是令人愉快的。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 我想，正是由于往昔歲月的魔力，所以老年人才會津津樂道許多關于他們青年時代的樂趣。當時的世界顯得是個非常高尚的地方，而種種事情更加像它們應該的那樣。當時的男孩子只是男孩子，而女孩子也迥然不同。冬天有冬天的風味，夏天也全然不像我們今天要回避的那種壞天氣。</h3><h3> 無可否認的是，世界在那個露水遍地的清晨被創(chuàng)造出來時肯定要美好些，因為它又新鮮又年輕，還沒有數以百萬計的人用腳把遍地青草踏成塵土，也沒有數不清的城市的喧囂把寂靜從此永遠趕跑。</h3><h3> 人類祖先居住在陽光親吻的帳篷里，生活在牛群哞哞的叫聲中。他們簡單的需要可以從可愛的大自然手中索取。他們勞動，生產，互相交談，獨自思考，而大地則靜悄悄地旋轉不停，尚未滿載著紛爭和罪惡。</h3> <h3> 老樓前有株柚子樹，是我母親親手種下的。 我喜歡在樹下發(fā)呆：柚子樹花開時候，白天去老屋，樓前前柚子樹白色的花束，瓣乍盛開，喜歡它葉肥花肥的豪奢。一樹花束開到盛時，滿園清香。</h3><h3> 住在老摟時，這個季節(jié)總會看到樓上H老夫婦站在窗前賞花。前年H老師去世了，他夫人患病臥床。又到一個賞花季，卻少了兩位賞花的老人。</h3><h3> 柚子樹花期很短，也就兩周不到的時間，花落滿地。好希望它們止住。我想說：美啊，請停留一下！</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 有月亮的夜晚，抬頭望去，月亮已升在樹間。是暗紅色的月亮，繚繞在云層中，皎潔、深邃、 悲涼；此時，月滅入厚重的云層里。云朵被映亮的邊緣也晦暗了。在風的助力下它奮力前行。云邊再亮，月又出來了！月照著的一枝柚花，又是雪白。夜風中涌動著迷人的香氣。這樣觀察一樹柚花，算不算癡迷？</h3> <h3> 美的意義何在？人生意義何在？我呆坐在樹下，為月光映照，我愿意就此坐著，化為泥土，成就一棵果樹，披滿花朵，散發(fā)芬芳……</h3><h3> </h3> <h3> 人們可能會認為，優(yōu)美是一種可意會而不可言傳的感受。比方說，在我們的印象中，對稱的臉和身體是美麗的。對稱也被證實標志著一個人擁有良好的健康狀況，因而具有婚配價值。對一個生物體而言，一項重大的挑戰(zhàn)在于它面臨著去協(xié)調其數十億細胞的制造，以保證其發(fā)展為一個對稱的個體，從而能抵御疾病，避免 傷害、基因突變和營養(yǎng)不良等不健康的狀況。比如說，對稱的女性乳房意味著有著良好的生育能力。我們的審美基因明白，對稱標志著基因的健康，而不對稱則讓我們避而遠之。</h3> <h3> 同樣地，在談及人類其他美的指標 時，比如熠熠生輝的皮膚、明眸善睞的雙眼、激情澎湃的青春（至少在 女性中），其實我們并不是因為對方美麗而想和他們婚配，而是因為我們想和他們婚配，他們才變得惹人喜愛。我們想與其婚配的主要原因在于，我們的基因會如復制器一般將押注在他們身上的優(yōu)勢基因都復制下 來。 </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 幾乎每一種美都不可言傳，因為美本身是一種沒有實質內容的攝人心魄的附帶現象而已。這樣的解釋因美麗而無法讓人滿意。但我們想要的是，這樣的解釋因令人滿意而美麗。</h3><h3> 如果愛因斯坦沒有堅持數學之美，他又怎么能發(fā)現萬有引 力方程式？ 只有在真正地、完全地解釋清楚時，放棄解釋才是美的。</h3> <h3> 風景畫家是自然美的傳遞者，只有激動了自己，作品才能夠激動觀眾，對畫家來說：“不激動時不下筆”就是這個理。這與其他藝術一樣，風景畫家同樣需要有激情，在整個作畫過程要保持一種“亢奮”的新鮮感。做到整體著眼、整體著手，膽大心細，敢于出手，力求色彩“準”速度“快”。</h3><h3> 想到張兵老師課堂口頭禪：這里戳戳，那里搗搗，大膽點……手操板斧，在短時間內三下五去二砍出個模樣來。這個過程好比作畫的鋪大調子過程。深入刻畫時又要象大廚師上小灶，熱鍋小炒，一揮而就，恰到好處。過火和過生都沒有戲。如此比喻是否對?。?lt;/h3> <h3> 每個物體的描繪，筆痕的流露，應該“順其勢，隨其便”，活潑流暢不要停滯而呆板。 </h3><h3> 風景畫寫生不是機械地記錄過程，那是畫家有意識藝術實踐。應該從中體現畫家的藝術構思和藝術修養(yǎng)。應該有畫家自己獨到的藝術手法和藝術手段。如畫面的虛實處理，形式變化，以簡勝繁等等。還要學點辯證法則，采用些歸納法或者分解法。這里有幾句話供大家琢磨：“復雜的東西簡單地畫，簡單的東西復雜地畫”（指內容）“輕的東西要重地畫，重的東西要輕快地畫”。（指運筆）</h3> <h3> 朋友建議風景畫寫生一般可以選擇在上午九點鐘以前和下午三點鐘以后出去作畫，這樣光線斜照，色彩能夠顯現。當然早晨黃昏的景色是大家都喜歡的。對于初學者開始畫寫生，他建議：“畫幅不宜過大，內容不要太多”，如天空、遠山、田野、樹木、道路。要求：“色彩必須畫準確”了。比較熟練以后，再逐步豐富，可以靈活地嘗試借景的辦法，以調正畫面構圖。比如畫面旁邊的物體象小船，樹等可以靈活地借用。當能夠從容應對風景畫寫生時，可以自己出題目，自己想辦法，尋找自己最喜歡的表現方法去表現某一物體和畫面?；蛘哌M行個人風格化的探索和嘗試，不同的工具、不同的材料、不同的方法。如大筆畫小畫、軟筆換硬筆、色彩的平涂、色彩的交疊、色彩的并置以及造形的變化與夸張、色彩的變化和夸張都會產生不同的視覺效果。事實上在寫生過程中，不可能都有老師的指導，只有自己靠自己。</h3><h3> 面對困難怎么辦？</h3><h3> 相信自己，我用我法。</h3> <p>后記：</p><p>以上繪畫作品均拍攝自張兵老師的課堂教學示范畫。感謝同學們提供了這么好的攝影照片！</p>