鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張——龍小雛鷹班成長(zhǎng)記

依山牧云

<h3>　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò): "無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能,并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話。"班級(jí)文化建設(shè)是一種特殊的教育形式，在我們的教育教學(xué)和班級(jí)管理中起著潛移默化的作用和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的育人功效。打造好班級(jí)文化這塊陣地，在育人過(guò)程中會(huì)起到事半功倍的效果。</h3><h3> 為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿活力、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨而有個(gè)性的家，我十分重視班級(jí)“墻壁文化”的建設(shè)。一年多以來(lái)，我們充分利用班級(jí)的每一處地方，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的新教育活動(dòng)，通過(guò)“班級(jí)風(fēng)采墻”、“書(shū)畫(huà)天地”、“繪本故事”、“植物角”、“手工區(qū)”、“圖書(shū)角”等幾個(gè)板塊讓冰冷的墻壁充滿溫情、洋溢熱情。讓孩子們?cè)谇趭^、進(jìn)取、友愛(ài)中不斷地進(jìn)步，身心得到健康、全面、和諧地發(fā)展。</h3> <h3>　　一、班級(jí)風(fēng)采墻，展示我們的與眾不同</h3><h3> 在直擊云霄的雄鷹身上，龍小二年級(jí)的小雛鷹們個(gè)個(gè)心向藍(lán)天，飛向未來(lái)，無(wú)懼風(fēng)雨。</h3><h3> “龍翰宜受新教育，鳳雛當(dāng)立高品格。”我們的班級(jí)口號(hào)是——迎風(fēng)飛翔，逆境成長(zhǎng)；不飛則已，一飛沖天！</h3> <h3>　二、書(shū)畫(huà)天地</h3><h3> 萬(wàn)物皆有靈性和可貴的品格，雛鷹班共有24名學(xué)生，每個(gè)孩子各自選取了一種代表著有序、專注等品格化身的小精靈作畫(huà)，組成了我們的繪畫(huà)墻，讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)習(xí)它們可貴的品格。</h3><h3> </h3> <h3> 這是我們的書(shū)法展示。雖然寫(xiě)的不是很規(guī)范，但是相信未來(lái)的書(shū)法家就出自這里。</h3> <h3>　三、繪本故事 </h3><h3> 新教育實(shí)驗(yàn)十大行動(dòng)之首便是營(yíng)造書(shū)香校園，雛鷹班的師生為了創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，開(kāi)展了多彩的讀書(shū)活動(dòng)，除了圖書(shū)角的建設(shè)，還一起制作了繪本，把我們枯燥無(wú)味的課文變成了生動(dòng)形象的故事繪本，幫助孩子更好的理解了故事的寓意。在繪畫(huà)的同時(shí)還豐富了孩子們的想象能力。</h3> <h3>　　四、植物角，讓教室生機(jī)盎然。</h3><h3> 班主任還鼓勵(lì)學(xué)生從家里拿來(lái)各種花草，擺放在教室的植物架上。各種綠色植物，不僅點(diǎn)綴教室，給學(xué)生增添無(wú)窮的學(xué)習(xí)和生活樂(lè)趣，同時(shí)也給我們帶來(lái)了希望和活力，把教室建設(shè)成了一個(gè)賞心悅目的場(chǎng)所，給我們一種高尚的文化享受。</h3> <h3>　　科學(xué)課后老師和同學(xué)們一起用水培植的蒜苗也成了窗臺(tái)上一道靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3>　　五、復(fù)雜的手工，讓我們懂得了專注和堅(jiān)持</h3><h3> 這是我們的手工區(qū)，孩子們把皺紋紙搓成一個(gè)又一個(gè)的小紙團(tuán)，再用不同顏色的小紙團(tuán)粘貼成小動(dòng)物，水果等。搓紙團(tuán)是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱巨的差事，雖然手指都搓疼了，但他們還是認(rèn)真的堅(jiān)持下來(lái)了，這一點(diǎn)很好的詮釋了我們品格課上的堅(jiān)持和有序。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 除此之外，我們還有班務(wù)欄，我們的約定，品格成長(zhǎng)專欄，黑板報(bào)等板塊，時(shí)刻引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　班主任寄語(yǔ): 雄鷹的翅膀是飛出來(lái)的！</h3><h3> 在新教育實(shí)驗(yàn)的引導(dǎo)下，我相信稚嫩的雛鷹一定會(huì)長(zhǎng)成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天，飛向廣袤的宇宙。</h3>