<h3> 我與“下水文” </h3><h3> 要學(xué)游泳，必須下水，要教運(yùn)動(dòng)員游泳,教練必先下水示范?！跋滤魑摹币灿纱艘赀^(guò)來(lái)。下水文就是老師布置的作文,老師自己也要寫(xiě)的。</h3><h3> 教師寫(xiě)“下水文”是要在寫(xiě)作過(guò)程中體驗(yàn)、感悟?qū)懽鞯囊?guī)律和運(yùn)筆行文的微妙所在，從而讓寫(xiě)作指導(dǎo)更具有針對(duì)性，更加準(zhǔn)確有效；是要從根本上提高教師的寫(xiě)作水平，從而讓教師在寫(xiě)作指導(dǎo)中能夠高屋建瓴、游刃有余。</h3><h3> 進(jìn)入三年級(jí)，我們有了習(xí)作，學(xué)生們無(wú)從下手，為了指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，我要求自己能寫(xiě)“下水文”的，必須“下水”，給學(xué)生起到引領(lǐng)示范作用。</h3> <h3>習(xí)作一：猜猜他是誰(shuí)</h3><h3> 猜猜他是誰(shuí)</h3><h3> （侯毅梅）</h3><h3> 我們班有這樣一位安靜的美男子，明眸大眼，唇紅齒白，什么時(shí)候的穿著都是那樣干凈帥氣，簡(jiǎn)直是我心目中的男神！</h3><h3> 他是個(gè)特別調(diào)理的人。打開(kāi)他的書(shū)包，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)是那樣整潔有序，書(shū)是書(shū)放的地方，本是本放的地方，書(shū)本什么時(shí)候都不會(huì)折角或是損壞，老師常?？洫?jiǎng)他，讓我們學(xué)習(xí)他這樣的好習(xí)慣。</h3><h3> 最讓我難以忘記的是他每次在寫(xiě)字課上的表現(xiàn)。你瞧，一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的他是那樣專(zhuān)注，那樣入神，一身整潔的國(guó)學(xué)服裝穿在他身上是那樣相得益彰。我們老師常說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)中的人是最美的人！”啊，我心目中的男神！</h3><h3> 同學(xué)們，你們猜到我筆下的他是誰(shuí)了嗎！</h3> <h3>習(xí)作二：學(xué)寫(xiě)日記</h3><h3> 2018年10月11日 星期四 晴</h3><h3> 難忘的一次拔河比賽</h3><h3> （侯毅梅）</h3><h3> 今天下午，我們參加了學(xué)校舉行的拔河比賽。</h3><h3> 午后的陽(yáng)光暖暖的，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們班20名選手迫不及待地在操場(chǎng)上等待著。</h3><h3> 比賽終于開(kāi)始了！第一場(chǎng)比賽在我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班之間進(jìn)行。</h3><h3> 只聽(tīng)裁判員一聲哨響，激烈的比賽上演了！我和我的隊(duì)友們雙手緊緊地抓住繩子，一個(gè)頂住一個(gè)的腳，身體向后傾斜。二十個(gè)人，一條心！繩子在我們一班和二班來(lái)回拉扯著。二班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，我們稍一松動(dòng)，就被他們一下子拉過(guò)去了。第一局我們班輸了。</h3><h3> 輸了第一句比賽，我沮喪極了，心想：第一局就輸了，下一局也輸了可怎么辦呀？下一局我們一定要拼盡全力，扳回一局！</h3><h3> 交換場(chǎng)地后，體育孟老師給我們班做了詳細(xì)指導(dǎo)：啦啦隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)喊“加油”，其他啦啦隊(duì)員齊聲喊“拉”，大家要有節(jié)奏，形成“加油！拉——”的強(qiáng)大聲勢(shì)。侯老師也對(duì)我們進(jìn)行了排兵布陣，及時(shí)調(diào)整了個(gè)別選手。</h3><h3> 一番準(zhǔn)備后，第二輪比賽開(kāi)始了。</h3><h3> 瞧，我們班的第一繩姜梓軒，卯足了勁，使出了吃奶的勁，用力往后拽！再看我們班的長(zhǎng)腿歐巴——白錦源，平時(shí)白凈的一張臉，此時(shí)，由于用力的原因漲紅了臉。再來(lái)看我們班的“小將”張澄宇，他身體向后傾斜著，嘴里不時(shí)喊著“啊——！”我們所有的二十名選手拼盡了全力，中午贏得了第二局比賽。</h3><h3> 交換場(chǎng)地后，關(guān)鍵的第三局比賽開(kāi)始了！我們班同學(xué)一鼓作氣，乘勝追擊，又贏得了第三局比賽的勝利！</h3><h3> 2：1！我們?nèi)暌话嘹A了！人心齊，泰山移！這真是一次難忘的拔河比賽?。?lt;/h3> <h3>習(xí)作五：留心觀察</h3><h3> 火龍果</h3><h3> （侯毅梅）</h3><h3> “遠(yuǎn)看紅繡球，</h3><h3> 近觀生柳葉。</h3><h3> 中間來(lái)一刀，</h3><h3> 里面黑芝麻?！?lt;/h3><h3> 你猜到了嗎？對(duì)，它就是火龍果。</h3><h3> 火龍果的樣子十分奇特。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好似一團(tuán)燃燒的火焰，身上的皮像蛟龍的鱗片?；瘕埞敳糠迦~片像一朵盛開(kāi)的花，花蕊竟然是一個(gè)黑窟窿，把小拇指伸進(jìn)這個(gè)小洞里，發(fā)現(xiàn)小洞大約有三厘米深。放在手里摸一摸火龍果，還有一種軟軟的感覺(jué)，沒(méi)有蘋(píng)果那樣硬。聞一聞，還有淡淡的清香呢！</h3><h3> 切開(kāi)火龍果，一股濃濃的、紫色的果汁就沾滿了刀子，紫色的果肉上布滿了密密麻麻的小黑點(diǎn)。我輕輕咬一口，涼絲絲的、甜津津的，頓時(shí)嘴里、牙齒上、舌頭上，甚至臉蛋、鼻子上都染成了紫紅色。</h3><h3> 怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，你喜歡上火龍果了嗎？</h3> <h3>習(xí)作六：這兒真美</h3><h3> 美麗的四達(dá)溝</h3><h3> （侯毅梅）</h3><h3> 在我們礦區(qū)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的桃花溝風(fēng)景區(qū)；“清泉石上流，明月松間照”的偏橋溝風(fēng)景區(qū)；鬧中取靜、曲徑通幽的四達(dá)溝生態(tài)恢復(fù)區(qū)，而我最喜歡的是四達(dá)溝生態(tài)恢復(fù)區(qū)。</h3><h3> 春天的四達(dá)溝宛如一座“天然氧吧”，充滿生機(jī)勃勃，在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，金黃的迎春花、火紅的桃花，一夜之間就燦遍枝頭。四達(dá)溝兩面的山坡上開(kāi)滿了丁香花，一束束正在盛開(kāi)的丁香，有紫色的，有白色的，漫步山中曲徑，呼吸著沁人心脾的芬芳，令人陶醉不已。</h3><h3> 夏天的四達(dá)溝則成了人們乘涼的好去處。人們?nèi)齼蓛陕皆趶潖澢男÷飞?，欣賞著沿途的野花，好不愜意。</h3><h3> 秋天的四達(dá)溝層林盡染，萬(wàn)山紅遍。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把小扇子，掛在枝頭；楓樹(shù)的葉子變紅了，在秋風(fēng)中翩翩起舞；松柏顯得更蒼翠了，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)在那里。</h3><h3> 冬天的四達(dá)溝靜謐、安詳。此時(shí)，溝內(nèi)人跡罕至，只有紅嘴鴉的叫聲回蕩在靜靜的林間。下了雪，地上白茫茫的，踩上去，像鋪了一層厚厚的地毯。抬眼望去，滿山披上了銀裝素裹，分外妖嬈。</h3><h3> 四達(dá)溝生態(tài)恢復(fù)區(qū)一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是我們礦區(qū)的一處世外桃源。</h3> <h3>習(xí)作七：我有一個(gè)想法</h3><h3> 針對(duì)班里每天都有遲到的現(xiàn)象，及時(shí)與學(xué)生一起練筆。</h3> <h3>習(xí)作八：學(xué)寫(xiě)一次活動(dòng)</h3><h3> 有趣的貼鼻子游戲</h3><h3> （侯毅梅）</h3><h3> “哈哈哈哈，哈哈哈哈……”一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的每個(gè)角落，原來(lái)是侯老師領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢。</h3><h3> 那是星期五上午最后一節(jié)課，侯老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō) ：“好！”有的同學(xué)心急地問(wèn)：“玩什么游戲啊？”只見(jiàn)侯老師像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)小丑圖片，貼在黑板上，并寫(xiě)下“貼鼻子”三個(gè)大字。</h3><h3> 黑板上的小丑真有意思！一頭紅色的卷發(fā)上扣著一頂棕色的瓜皮帽，一對(duì)招風(fēng)耳朵迎風(fēng)招展著，一雙圓溜溜的大眼睛對(duì)著同學(xué)們眨呀眨著，一把山羊胡子向上翹著，一張嘴樂(lè)開(kāi)了花，好像在跟我們說(shuō)：“同學(xué)們好??！快來(lái)幫我把鼻子貼上吧！”</h3><h3> 侯老師跟我們?cè)敿?xì)介紹了規(guī)則后，“貼鼻子”游戲開(kāi)始了。</h3><h3> 第一個(gè)上場(chǎng)的是姜梓軒，只見(jiàn)他的雙眼被蒙住后，在老師的攙扶下走上講臺(tái)，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈后，已經(jīng)是找不著東南西北了。他手里拿著鼻子，卻摸不到黑板上的小丑，好不容易摸到了小丑，，卻把鼻子貼到了小丑的右眼上，可愛(ài)的小丑這下不光沒(méi)了鼻子，右眼也沒(méi)了，惹得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。</h3><h3> 最有意思的是我們班的“梁小胖”，還沒(méi)登上講臺(tái)前，就差點(diǎn)摔了一跤，惹得我們捧腹大笑，好不容易在同學(xué)們的攙扶下走上講臺(tái)，卻分不清哪邊是左，哪邊是右，又是惹得同學(xué)們大笑一場(chǎng)。左右轉(zhuǎn)圈完畢后，跌跌撞撞走向小丑，只見(jiàn)他摸摸這兒，摸摸哪兒，把小丑的鼻子往這邊試試，往那邊試試，終于認(rèn)為合適了，停下手來(lái)，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合，鼻涕都快流出來(lái)了。原來(lái)，他把小丑的鼻子貼到了嘴上。</h3><h3> 同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)貼鼻子，他們滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室里，這節(jié)課同學(xué)們玩得真高興?。?lt;/h3> <h3> 我知道，自己的文章并不能堪稱(chēng)范文，與名家名篇的差距甚遠(yuǎn)，但孩子那么喜歡我的“下水文”，只是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)自己老師的習(xí)作更感興趣。再者，老師與他們?nèi)杖障嗵帲餐?jīng)歷的事情太多了——學(xué)校開(kāi)展了“道德宣傳日”活動(dòng)的，組織了拔河比賽，師生們可以同寫(xiě)這些有意思的事；上了一堂特別的課、校園盛行某種游戲、發(fā)生了偶發(fā)事件，師生也可以一同關(guān)注它，寫(xiě)事件的過(guò)程，寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)…… </h3><h3><br></h3><h3> “下水文”中所寫(xiě)的都是學(xué)生感興趣的、熟悉的人和事，它是那樣真實(shí)地走進(jìn)學(xué)生的心靈，寫(xiě)出了學(xué)生的心聲。所以，孩子們?cè)诼?tīng)老師習(xí)作時(shí)會(huì)心情激動(dòng)————啊，老師寫(xiě)的，我們?nèi)x到了，我也有類(lèi)似的東西要寫(xiě)，我也能寫(xiě)得這么好！于是，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，真正體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣了。而這，不就是“下水文”特有的魅力嗎？</h3><h3> 讓我們一同與學(xué)生體驗(yàn)習(xí)作的樂(lè)趣。</h3> <h3> 因赴尼山國(guó)學(xué)培訓(xùn)而沒(méi)能參加萬(wàn)柏林區(qū)師德演講所寫(xiě)的演講稿：</h3><h3> 用奮斗續(xù)寫(xiě)新時(shí)代“春天的故事”＂</h3><h3>尊故的各位評(píng)委，各位老師：</h3><h3> 大家好！我是來(lái)自杜兒坪小學(xué)的侯毅梅，我演講的題目是《用奮斗續(xù)寫(xiě)新時(shí)代“春天的故事”》。</h3><h3> 說(shuō)實(shí)話，站在講臺(tái)上講課的我是自信的，站在這里演講的我內(nèi)心是忐忑的，我覺(jué)得自己離高尚的師德相距甚遠(yuǎn)，因?yàn)槲液芮逍?，我本平凡，面?duì)堆積如山的各項(xiàng)工作，我也有很多的牢騷，也有很多的怨言；面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，在一番好言相勸不起作用的時(shí)候我也會(huì)忍不住狠狠地批評(píng)；面對(duì)礦區(qū)素質(zhì)參差不齊的家長(zhǎng)，我也有很多難以言說(shuō)的無(wú)奈，只能空感嘆：我這剃頭挑子ー頭熱到底是為了什么？可一踏入教室，面對(duì)一雙雙渴望知識(shí)的雙眼，面對(duì)一句句＂老師好”＂那親切的話語(yǔ)，肩頭的愛(ài)和責(zé)任又滿滿復(fù)活！即便每每回到家中累成哈巴狗的狼狽樣，早就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員！因?yàn)槲沂且幻嘀魅?！因?yàn)槲沂且幻Z(yǔ)文教師！</h3><h3> 曾經(jīng)有八年的時(shí)光，因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)的原因告別了成就自己的講臺(tái)，做了學(xué)校一名中層領(lǐng)導(dǎo)，離開(kāi)了一線，離開(kāi)了孩子們的我，繁瑣的工作之余總會(huì)有些許的失落，些許的空虛。</h3><h3> 八年之后，2016年的9月我又亳不猶豫地回到了自己摯愛(ài)的舞臺(tái)，重“新”開(kāi)始，接手了嶄新的一年級(jí)，用＂三尺講臺(tái)，四季耕耘，時(shí)間會(huì)在你身上刻畫(huà)出努力的痕跡＂的座右銘鼓舞自己：你的心在哪里，你的成績(jī)就在哪里！</h3><h3> 習(xí)近平總書(shū)記在今年的新年賀詞中指出：幸福都是奮斗出來(lái)的！只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。黨的十九大的勝利召開(kāi)，讓我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的新時(shí)代！新時(shí)代，新使命，新征程，如何做一名時(shí)代新人，讓已步入不惑之年的自己斌予新時(shí)代的色彩呢？我深思著：心給了我最好的答案：用奮斗續(xù)寫(xiě)新時(shí)代“春天的故事”！</h3><h3> 忙碌的工作之余，我會(huì)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，我發(fā)現(xiàn)真正的時(shí)代新人不是遙不可及的，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，具有高尚師德師風(fēng)的時(shí)代新人，就在我們的身邊，就在我們的隊(duì)伍里！</h3><h3> 腦海里烙印著這樣一個(gè)充滿正能量的畫(huà)面：</h3><h3> 2017年12月18日的杜兒坪小學(xué)會(huì)議室內(nèi)，人頭攢動(dòng)，溫暖如春，大愛(ài)無(wú)疆＂的橫幅下，一個(gè)個(gè)可敬的老師面帶笑容，擼起袖子，從容獻(xiàn)血。瞧，獻(xiàn)血的人群里有兩對(duì)普通的夫妻：伏修寶、齊亞紅，王建軍、史彩云；這邊還有一對(duì)姑嫂：大姑姐王淑萍，弟媳高曉燕，那里還有一張張熟悉的面孔，此時(shí)的他們已疑結(jié)成一座座令人肅然起敬的豐碑，這些普普通通的老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨：擼起袖子加油干！他們無(wú)愧是新時(shí)代的＂四有教師”！我由于正值生理期，雖然無(wú)緣此次志愿者行動(dòng)，心中有或多或少的遺憾，但我把自己的感慨，留在了當(dāng)天志愿者服務(wù)的留言里：</h3><h3> 臂伸袖挽豪情寫(xiě)，情無(wú)限，人生愛(ài)悠悠！</h3><h3> 血熱心赤壯志抒，愛(ài)無(wú)限，志愿路漫漫。</h3><h3> 夫妻舉案齊眉共奉?lèi)?ài)心，</h3><h3> 姑嫂齊頭并進(jìn)同獻(xiàn)赤誠(chéng)，</h3><h3> 姊妺兄弟爭(zhēng)先播撒大愛(ài)，</h3><h3> 隆冬時(shí)節(jié)校園春意盎然。</h3><h3> 新時(shí)代召喚時(shí)代新人，新時(shí)代造就時(shí)代新人！是我們身邊這些普普通通的老師，用自己高尚的師德續(xù)寫(xiě)了新時(shí)代“春天的故事＂！</h3><h3> 腦海中有這樣一些鏗鏘有力的話語(yǔ)：</h3><h3> 進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想需要大批＂擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，匯聚起全體中華兒女的磅礴力量為之奮斗。不論你的身份、職業(yè)、年齡如何，只要你在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，懷抱理想、順應(yīng)潮流，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，你就是這個(gè)偉大時(shí)代需要的時(shí)代新人，你在參與創(chuàng)造偉大時(shí)代的同時(shí)，也在創(chuàng)造自己的美好人生。</h3><h3> 時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)生是出卷人，教師是答卷人，家長(zhǎng)是鬩卷人。在我認(rèn)為時(shí)代新人對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，就是關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。靜下心來(lái)做教育，做當(dāng)今時(shí)代新人；俯下身來(lái)教學(xué)生，育未來(lái)時(shí)代新人。</h3><h3> 在我的身上沒(méi)有轟轟烈烈的教育事跡，只有平平凡凡的教育故事。我慶幸，八年之后重新走上講臺(tái)，又做回了一名語(yǔ)文教師，又趕上了首輪部編教材的使用，面對(duì)全新的教材，面對(duì)三分之二的新課文，我沒(méi)有退縮，一方面，我向教研組里一直奮戰(zhàn)在一線的教師虛心請(qǐng)教</h3><h3>；另一方面，利用手機(jī)微信中諸如人民教材培訓(xùn)＂人名教育”中國(guó)教育新聞網(wǎng)＂小學(xué)語(yǔ)文教育”＂語(yǔ)文好教師”等公眾號(hào)，扎實(shí)研讀涉及到新教材的每一篇文章；另外，我抓住學(xué)校給予的每一次新教材培訓(xùn)機(jī)會(huì)，汲取精華，學(xué)以致用。因?yàn)槲以敢庠谌绶酃P間輾轉(zhuǎn)，我愿意在三尺講臺(tái)中耕耘！</h3><h3> 八年后重新走上講臺(tái)，又做回了一名班主任。班主任有多辛苦，我想在座的班主任以及當(dāng)過(guò)班主任的同行們都感同身受。時(shí)而，我是客服，“喂，你好！“＂老師，你好，我是張榮哲的家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？”時(shí)而，我是變臉大師，身邊有這樣一群熊孩子，我的表情變得比天氣還要快：前一秒鐘，臉上還綻放著天使般溫柔的笑容，下一秒鐘，我的表情就可以展現(xiàn)出冰冷的憤怒。時(shí)而，我是保姆，“老師，我的鞋帶開(kāi)了，能幫我系鞋帶嗎？＂時(shí)而，我們民警，“老師快來(lái)呀，姜子軒和韓燁澤打架啦！＂時(shí)而，我是投訴部門(mén)，“老師老師，他打我?。⒗蠋?，老師，他說(shuō)謊，他先打的我?。r(shí)而，我是</h3><h3>民事調(diào)解員，“來(lái)，握握手，說(shuō)聲對(duì)不起，下不為例，大家還是好朋友?！皶r(shí)而，我是救火隊(duì)員“老師快來(lái)呀，孟亦樂(lè)的腿卡在椅子腿上了！時(shí)而，我是醫(yī)生，“＂老師，我手臂擦破了，好疼?。。r(shí)而，我是收銀員，“＂同學(xué)們，明天交學(xué)費(fèi)啊，記得一定要帶上裝好啊。“時(shí)而，我是心理輔導(dǎo)師，“孩子們，別哭，今天雖然輸了，但我相信下次的跳繩比賽我們班一定會(huì)贏的！加油喔！棒棒噠！＂時(shí)而，我是宣傳員，“孩子們，這是校醫(yī)室下發(fā)的防治流感的資料，要帶回家講給爸爸媽媽聽(tīng)喲＂時(shí)而，我是導(dǎo)演，“下周五的班會(huì)主題是相約春天，我們應(yīng)該分成吟春、惜春”兩個(gè)篇章來(lái)進(jìn)行，同學(xué)們要加油表現(xiàn)啊?！皶r(shí)而，我是畫(huà)家，手拿彩色粉筆一會(huì)兒就整出一期符合主題的黑板報(bào)。時(shí)而，我是……</h3><h3> 作為班主任的我，角色太多了！為了演繹好這些角色，我也是拼了！因?yàn)樯砩嫌胁桓事浜蟮囊獜?qiáng)心，因?yàn)樯砑绮豢赏菩兜呢?zé)任感！我的班里沒(méi)有轟轟烈烈的情感故事，只有時(shí)而白開(kāi)水，時(shí)而蜂蜜水的細(xì)水長(zhǎng)流的普通日子，我用自己日復(fù)一日的平凡工作書(shū)寫(xiě)著一名教書(shū)育人工作者的奮進(jìn)之筆</h3><h3> 老師們，一年之計(jì)在于春。“合抱之木，生于亳末；九層之臺(tái)，起于累土；干里之行，始于足下。＂走進(jìn)新時(shí)代，肩負(fù)新使命、踏上新征程，唯有奮斗才是實(shí)現(xiàn)一切美好的打開(kāi)方式”。2018年的這個(gè)春天，讓我們乘著兩會(huì)的東風(fēng)，以時(shí)不我待的緊迫感和永不懈怠的使命感，不負(fù)春光再出發(fā)，用奮斗書(shū)寫(xiě)新時(shí)代“春天的故事”！</h3> <h3> 2018年11月27日，我領(lǐng)著學(xué)生來(lái)到河北街小學(xué)為萬(wàn)柏林區(qū)小學(xué)國(guó)學(xué)老師做了一節(jié)關(guān)于《千家詩(shī)》的觀摩課?；貋?lái)后，我與學(xué)生共同寫(xiě)了《一次難忘的國(guó)學(xué)游學(xué)活動(dòng)》。</h3><h3><br></h3><h3> 一次難忘的國(guó)學(xué)游學(xué)活動(dòng)</h3><h3> （侯毅梅）</h3><h3> 人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多令人難以忘懷的事情。昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在侯老師的帶領(lǐng)下，去河北街小學(xué)進(jìn)行了一次難忘的國(guó)學(xué)游學(xué)活動(dòng)。</h3><h3> 乘著大巴車(chē)，一路吟唱《千家詩(shī)》，不知不覺(jué)就來(lái)到了河北街小學(xué)。</h3><h3> 一下車(chē)，首先映入眼簾的是一墻金光閃閃的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，看著這一面面獎(jiǎng)牌，我的內(nèi)心十分震撼。</h3><h3> 沿著紅白相間的跑道，踩著松軟的草坪，我們來(lái)到了河北街小學(xué)的乒乓球館。里面一群學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，正在練習(xí)。我真羨慕在這里上學(xué)的同齡人！環(huán)顧四周，墻上掛滿了紅色的錦旗，最吸引我們眼球的是一進(jìn)門(mén)右側(cè)的獎(jiǎng)杯臺(tái)，一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯中，我仿佛看到了我的同齡人們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏、揮灑汗水的樣子。</h3><h3> 終于盼到我們的國(guó)學(xué)講堂開(kāi)講了，河北街小學(xué)的大禮堂里座無(wú)虛席，來(lái)自我們?nèi)珔^(qū)各所學(xué)校的國(guó)學(xué)老師要和我們班一起上國(guó)學(xué)課。在侯老師的帶領(lǐng)下，我們或唱或跳，或吟或演，領(lǐng)略了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的泗水風(fēng)光；感受了“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插秧”的勞動(dòng)場(chǎng)面；欣賞了“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”的迷人秋色；懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段”的取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。</h3><h3> 時(shí)間如流水，我們徜徉在《千家詩(shī)》的四季之中，在戀戀不舍中結(jié)束了這次難忘的國(guó)學(xué)游學(xué)活動(dòng)。</h3>