<h3> 我讀了十幾年書(shū)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)位老師；自己教了幾十年書(shū)，當(dāng)了幾十年的老師，身邊最多的也是老師，這些都不說(shuō)，而今天我要說(shuō)的是三位特殊的老師，她們是市文化館的魏青老師、彭祁老師、陳可老師。</h3> <h3> 魏青老師是我們合唱班的老師。她是一個(gè)剛從學(xué)校走上工作崗位的年輕老師，人小能耐大，武漢音樂(lè)學(xué)院研究生畢業(yè)，在我們這些外行面前從不擺架子、拉臉子，反而是耐心教導(dǎo)，循循善誘，從最基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí) ——識(shí)譜開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地教，不厭其煩，上期她一個(gè)人既要教我們樂(lè)理、識(shí)唱，又要彈鋼琴，有時(shí)還要兼指揮，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，實(shí)在是只恨分身乏術(shù)了，就是在這樣的情況下也沒(méi)見(jiàn)她有半句怨言，更沒(méi)看到她發(fā)脾氣，還總是“阿姨”“叔叔”的叫著學(xué)員們。遇到我們難以理解的地方總是用形象的比喻啟發(fā)我們，比方說(shuō)她教我們練氣要?dú)獬恋ぬ?，橫隔膜練習(xí)就像拔河:身子感覺(jué)微微向后傾，屏住呼吸等等，她一邊說(shuō)還一邊做出拔河的姿勢(shì)，這樣我們就能夠理解橫隔膜練習(xí)該怎么做了；再比方說(shuō)她教我們發(fā)聲要弱起強(qiáng)推，當(dāng)我們不知道怎么弱起強(qiáng)推時(shí)，她給我們打了個(gè)比方:就像打藍(lán)球一樣:拍到地上再?gòu)椈貋?lái)，也如打哈欠的前半期一樣。真真是深入淺出，通俗易懂??！有師如此，假以時(shí)日，我們何愁學(xué)不好聲樂(lè)呢？</h3> <h3> 魏老師在教我們唱歌</h3> <h3> 魏老師在我們合唱演出時(shí)的鋼琴伴奏</h3> <h3> 我們匯報(bào)演出時(shí)魏老師獻(xiàn)唱《請(qǐng)到我家看風(fēng)景》</h3> <h3> 陳可老師是我們朗誦班的老師。她不但人長(zhǎng)得漂亮，而且性格特別溫柔，說(shuō)話從來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ)，商量的口氣居多。她教我們知識(shí)也是每節(jié)課都先練氣打開(kāi)口腔，從最基本的bpmf的發(fā)音開(kāi)始，單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)、繞口令，然后是整首詩(shī)的練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，一個(gè)字一個(gè)字的摳，一個(gè)詞一個(gè)詞的糾，循循善誘，真心不容易，有時(shí)一個(gè)字這會(huì)兒讀準(zhǔn)了，隔一會(huì)兒又讀錯(cuò)了，可陳老師從來(lái)不惱不怒，總是笑瞇瞇的，我真不知道世界上還有沒(méi)有比她脾氣更好的人。別看陳老師柔柔弱弱的樣子，可她對(duì)工作盡職盡責(zé)，特別能吃苦，從來(lái)不落下課，如果有事耽誤了課程她總是找時(shí)間補(bǔ)上。最讓人感動(dòng)的是每個(gè)學(xué)期期末匯報(bào)演出之前的那段時(shí)間，由于陳老師一個(gè)人教兩個(gè)班，每個(gè)班都有兩個(gè)節(jié)目，那總共有四個(gè)節(jié)目需要陳老師一個(gè)人指導(dǎo)，從選文章到朗讀到排練都是陳老師，她利用業(yè)余時(shí)間幫助我們排練，每次排練到得比我們?cè)纾x開(kāi)比我們晚，不管酷暑還是嚴(yán)寒，特別是這期的匯報(bào)演出前，她站在寒冷的大廳風(fēng)口里，用棉衣外面再加衣服的方法御寒，天天幫我們排練，四個(gè)節(jié)目輪流指導(dǎo)，我看著都心疼。為了我們更快的進(jìn)步，謙遜的陳老師除了自己努力用心地教我們，還利用私人關(guān)系幫我們請(qǐng)來(lái)主持界的前輩專家資深電視主持人曾熱情老師給我們授課，曾老師用自己豐厚的專業(yè)學(xué)養(yǎng)加上四十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，亦莊亦諧深入淺出地為我們講解了朗讀和朗誦的區(qū)別，講練結(jié)合，示范觀摩并舉，讓我們醍醐灌頂般理解了朗誦的真諦。陳老師為學(xué)員真可謂殫精竭慮啊。有如此刻苦的老師，做學(xué)生的有什么理由不練好呢？</h3> <h3> 陳老師在親切地輔導(dǎo)學(xué)員</h3> <h3> 陳老師在幫助學(xué)員排練《老有老的驕傲》</h3> <h3> 陳老師發(fā)言歡迎資深電視主持人曾熱情老師授課</h3> <h3> 曾老師準(zhǔn)備上場(chǎng)了</h3> <h3> 主持界前輩資深電視主持人曾熱情老師在給誦讀班的學(xué)員授課，老師講得很認(rèn)真，大家聽(tīng)得很投入。</h3> <h3> 詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)你，中國(guó)》</h3> <h3> 詩(shī)歌朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》</h3> <h3> 我們站著不說(shuō)話就十分美好！</h3> <h3> 彭祁老師從這個(gè)學(xué)期才開(kāi)始教我們合唱，因?yàn)樗霚p輕魏青老師的負(fù)擔(dān)。彭老師活脫脫一個(gè)“鳳辣子”，說(shuō)話快人快語(yǔ)，從不藏著掖著；做事風(fēng)風(fēng)火火，從不拖拖拉拉。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)員嚴(yán)而有愛(ài)。她說(shuō)唱歌要達(dá)到三個(gè)層面:第一要唱得對(duì)——音準(zhǔn)節(jié)奏；第二要唱得好——字正腔圓；第三要唱得美——聲情并茂。她是這么說(shuō)的，也是這么做的，一首歌中哪里要唱實(shí)，哪里該唱虛，一點(diǎn)都不能馬虎。她怕我們不懂音樂(lè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，就用通俗易懂的比方教我們，譬如我們用喉嚨唱歌時(shí)，她教我們先走氣再說(shuō)字，唱歌忌唱而是說(shuō)字，并且要夸張一百倍來(lái)說(shuō)字；譬如《我愛(ài)你中國(guó)》這首歌要唱得豪放大氣，因?yàn)樗裉?yáng)，而《彩云追月——盼歸》這首歌要唱得婉轉(zhuǎn)多情，因?yàn)樗裨铝?。而具體某一個(gè)字的唱法她或說(shuō)像齙牙齒，或說(shuō)要掛在天花板上(即腦門(mén)心)……不一而足，反正她的比喻是話糙理不糙，讓人覺(jué)得有趣又形象，在快樂(lè)中學(xué)知識(shí)，好懂又好記。我們有師如此，夫復(fù)何求！</h3> <h3> 匯報(bào)演出前彭老師指導(dǎo)我們練唱</h3> <h3> 匯報(bào)演出時(shí) 彭老師在指揮合唱</h3> <h3> 匯報(bào)演出合唱《彩云追月——盼歸》</h3> <h3> 匯報(bào)演出合唱《我愛(ài)你中國(guó)》</h3> <h3> 彭老師平時(shí)的教學(xué)</h3> <h3> 2018年上期匯報(bào)演出節(jié)目單</h3> <h3> 2018年下期匯報(bào)演出節(jié)目單</h3> <h3> 魏老師、陳老師、彭老師三人都是文化館的專業(yè)臺(tái)柱子，志愿服務(wù)慰問(wèn)演出，或主持或演出，事情很多，任務(wù)繁重，但她們都克服困難堅(jiān)持給我們上課 ，不計(jì)回報(bào)，在這個(gè)功利的世界里，做這些不功利的事情，實(shí)在難能可貴！“該遇見(jiàn)的人啊，不管交錯(cuò)過(guò)時(shí)間還是空間，都終究還是會(huì)相遇的！”我常常想:我們跟三位老師的相遇不僅是緣分，還很美麗，天地間有大美而不言，最美不過(guò)師恩！三位老師對(duì)我們的付出大家有目共睹，這里我要真誠(chéng)地感謝你們，我的老師！千言萬(wàn)語(yǔ)就用一首小詩(shī)共勉吧:一畝心田勤耕耘，種桃種李種春風(fēng)；三尺講臺(tái)寫(xiě)人生，有詩(shī)有歌有光亮！</h3>