<h3> “天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來?！?lt;/h3><h3> 2019新春伊始，,為了學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升辦學(xué)能力，我校教師一行10余人，冒著嚴(yán)寒，奔赴我縣初中教育領(lǐng)軍品牌?！噫?zhèn)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 1月，長(zhǎng)垣的早晨有著很深的寒意</h3> <h3> 淡淡的晨霧，為我們的出行，帶來了浪漫的色彩。??</h3> <h3> 早上7點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。</h3><h3> </h3> <h3>到達(dá)目的地，一下車便可看見屹立學(xué)校門口的孔子像。</h3> <h3>王校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們</h3> <h3>瞧，我們的老師們，一出會(huì)議室，一分鐘不到，就消失的無影無蹤。</h3> <h3>頃刻間，十人的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，就只剩下三位領(lǐng)導(dǎo)在參觀校園環(huán)境了</h3> <h3>原來，心急的老師們一刻不停地直奔教室，深入課堂聽課了</h3> <h3>他們聽課、學(xué)習(xí)、拍照、記錄、訪問……</h3> <h3>恨不得人人都可以練就一身分身術(shù)</h3> <h3>兩位校長(zhǎng)也在教室“取經(jīng)”</h3> <h3>樊相鎮(zhèn)中心校的周清一直都十分具有特色</h3> <h3>細(xì)心的老師們把學(xué)生們挨個(gè)過周清的場(chǎng)景拍了下來。</h3> <h3>還拍下了樊相鎮(zhèn)中心校的周清記錄表，周清試卷</h3> <h3>拍下了他們的小組扣分表</h3> <h3>李校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的又一亮點(diǎn):學(xué)生自辦的“班級(jí)日?qǐng)?bào)”</h3> <h3>他嘖嘖稱奇，直言要 吸收借鑒 樊相中心校的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>一筆一劃，字雖稚嫩，卻工整</h3><h3>一花一葉，畫雖簡(jiǎn)單，卻清新</h3> <h3>張老師拍下了 孩子教室里 整潔的圖書角</h3> <h3>付老師發(fā)現(xiàn)了 學(xué)生們整齊的小書箱</h3> <h3>陳老師拍下了孩子們工整的作業(yè)</h3> <h3>至于曹校長(zhǎng)和王主任二人，則向司主任請(qǐng)教學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)</h3> <h3>他們二人一個(gè)請(qǐng)教問題，一個(gè)隨筆記錄，合作的“天衣無縫”</h3> <h3>從樊相中心校那里可學(xué)到了不少呢</h3> <h3>這時(shí)悅耳的課間操 鈴聲響起。</h3> <h3>孩子們十分自覺，不用催，不用哄，自覺的站隊(duì)集合。</h3> <h3>七年級(jí)八年級(jí) 先是五分鐘經(jīng)典誦讀</h3> <h3>九年級(jí)學(xué)生由體育老師帶領(lǐng)，班主任監(jiān)督，做體育訓(xùn)練，為中招考試做準(zhǔn)備。</h3> <h3>令人震撼的課間操</h3> <h3>樊相中心校領(lǐng)導(dǎo)們召開了座談會(huì)，詳細(xì)介紹了他們的周清及小組教學(xué)模式、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)</h3> <h3>崔校長(zhǎng)聲情并茂的介紹了他們的學(xué)生要求，例如食不言寢不語(yǔ)。</h3> <h3>介紹了他們的書法特色，包括學(xué)生練字和教師書法制度等等</h3> <h3>我校老師們認(rèn)真的記錄</h3> <h3>張主任則詳細(xì)介紹了分層次周清和小組教學(xué)特色</h3> <h3>“五環(huán)三練教學(xué)模式”</h3><h3><br></h3> <h3>情景構(gòu)建，自主探究，交流提高，應(yīng)用拓展，反思深化……</h3> <h3>常校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的全員管理模式和學(xué)生的養(yǎng)成教育</h3> <h3>聽課老師的筆都停不下來了。呵呵??</h3> <h3>司主任則介紹了學(xué)校的德育工作特色為我們傳授了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)</h3> <h3>老師們聽的聚精會(huì)神</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)們記錄的十分認(rèn)真</h3> <h3>依依不舍的話別</h3> <h3>此次名校學(xué)習(xí)觀摩</h3> <h3>將有力推動(dòng)我校周清教學(xué)和課堂改革</h3> <h3>為我校創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育打下基礎(chǔ)</h3>