<h3> 今天，陽光燦爛。</h3><h3> 一早，西門小學(xué)就迎來了最美的愛心媽媽志愿團(tuán)。 </h3><h3> 原來，他們是來參加即將舉行的二年級(jí)“快樂顯身手”的游考活動(dòng)，一起檢驗(yàn)孩子們一學(xué)期的收獲與成長。</h3> <h3> 此次活動(dòng)融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性為一體。語文素養(yǎng)包含書寫姿勢、識(shí)字水平、語言積累、誦讀能力；數(shù)學(xué)能力包含數(shù)感能力、運(yùn)用能力；綜合素養(yǎng)包含音樂、美術(shù)、體育等綜合能力。</h3> <h3></h3><h3> 本次游考，二年級(jí)的老師們精心設(shè)計(jì)，旨在最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃他們的參與熱情。</h3> <h1 style="text-align: center; "><br></h1><p style="text-align: left;"> 數(shù)學(xué)游考分口算屋、華容道闖關(guān)、購物街三個(gè)板塊。通過讀一讀、誦一誦、擺一擺、數(shù)一數(shù)、買一買，綜合考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，動(dòng)手能力和計(jì)算能力。</h3><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">數(shù)智空間站--------勇闖華容道</h1><div><br></div><h1 style="text-align: center; "></h1><h1><br></h1> <h1 style="text-align: center; ">數(shù)智生活坊——我是小小理財(cái)師</h1><h3><br></h3><h3>精打細(xì)算我在行。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h1 style="text-align: center; "></h1><h3> 語文設(shè)有鳳梧字詞達(dá)人、鳳梧朗讀吧、鳳梧博學(xué)園三個(gè)板塊。</h3><h3><br></h3><h1 style="text-align: center;">鳳梧朗讀吧——有聲有色誦經(jīng)</h1><h3><br></h3><p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center; "></h1><p style="text-align: center; "></h3><h3> 孩子們熟練地有感情的朗誦課文，聽得考官老師都入迷了，真有大師的風(fēng)范呢！</h3> <h1 style="text-align: center; ">鳳梧博學(xué)園——有滋有味愛閱讀</h1><h3><br></h3><p style="text-align: left;">我是小小朗讀者，聲亮字準(zhǔn)聽我的。</h3> <h3> 小朋友們臉上滿是笑容。在他們心中考試是一件多么幸福的事情?。?lt;/h3> <h1 style="text-align: center; ">鳳梧小健兒之繩彩飛揚(yáng)</h1><h3><br></h3><h3> 在體育老師的指導(dǎo)下，我們的小朋友熟練地展示了的跳繩項(xiàng)目，并且取得了很不錯(cuò)的成績。</h3> <h1 style="text-align: center; ">小小觀察家</h1> <h3> 在游考中不難發(fā)現(xiàn)，孩子們變得更加大膽自信，敢于表現(xiàn)自己了。</h3> <h1 style="text-align: center; ">疊疊樂</h1><h3><br></h3><h3>我有一雙巧巧手，疊起衣服快又整。</h3> <h1 style="text-align: center; ">鳳梧少年童聲飛揚(yáng)</h1> <h1 style="text-align: center; ">童眼看世界之現(xiàn)場繪畫大師</h1> <h3>小小畫筆真神氣，敢想敢畫有創(chuàng)意！</h3> <h3> 二年級(jí)，由于即將面臨三年級(jí)的書面考試，則將本次考試調(diào)整為兩個(gè)階段：1.游戲考查，老師們將“考題”暗藏在這些形式多樣、內(nèi)容全面的游園闖關(guān)活動(dòng)中，分別對(duì)孩子們的語文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)能力、綜合素養(yǎng)三大方面的能力進(jìn)行考察；2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行分項(xiàng)目的書面考查，如字詞闖關(guān)、口算達(dá)人，根據(jù)要求闖華容道、解決實(shí)際問題等。孩子們興致勃勃地穿梭于各個(gè)游考教室，大家充分享受著快樂與幸福。</h3> <h3> </h3><h3> 值得一提的是，本次游考的引導(dǎo)員是由學(xué)生自己出任的?！罢?qǐng)?jiān)谕饷媾藕藐?duì)”“請(qǐng)從前門進(jìn)”……游考現(xiàn)場隨處可聽見這樣的聲音。這是鳳梧少年自我管理，相互合作的聲音。家長出任考官，讓家長親密體驗(yàn)了孩子們的校園生活，加強(qiáng)了家校合作，也使游考更有意義了。</h3> <h3> “你就像一位小播音員！”“你真會(huì)想辦法！”“好樣的！”孩子們?cè)谝宦暵暪膭?lì)聲中更加肯定自己、喜歡自己了！</h3> <h3> 科學(xué)游考是結(jié)合一二年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和科學(xué)課的課程特點(diǎn)，是以一種輕松，有趣的方法來評(píng)價(jià)孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。</h3><h3> </h3> <h3> 哦，梧桐樹掛滿了“鳳梧星”，就像秋天的果樹上掛滿了豐收的果實(shí)，這也是我們成長的見證。</h3> <h3> 這樣的一場“考試”，讓學(xué)習(xí)變成一種快樂的期待，讓知識(shí)變成一種幸福的體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑邢硎軐W(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中收獲成長，這正是西小美好教育的追求！</h3>