<h3> 幸福究竟是什么？不同的人對幸福的鑒定截然不同，有人認(rèn)為活著就是幸福，也有人認(rèn)為擁有甜蜜的愛情才是幸福，更有人認(rèn)為高官厚祿才是幸?！瓕ι⒌┲行男W(xué)來說學(xué)校的和諧、師生的協(xié)作和作為便是我們最大的幸福。以“和諧、協(xié)作、作為”的校訓(xùn)為依托，我校于2月22日在漢營小學(xué)開展了一系列的校本培訓(xùn)活動:</h3> <h3> 活動一:他山之石，可以攻玉</h3><h3> 上學(xué)期學(xué)校派了部分教師前往蘇州、騰沖、楚雄等地參加了各種培訓(xùn)。為了發(fā)揮外出培訓(xùn)的最大效能，學(xué)校組織了移植培訓(xùn)。</h3> <h3> 課堂教學(xué)是教師職業(yè)生活的基本構(gòu)成。它的質(zhì)量，直接影響教師對職業(yè)的感受、態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展。圍繞有效的課堂教學(xué)，周潔、楊曉睿、楊豐梅三位老師展開了培訓(xùn)。</h3> <h3> 班級管理妙招分享</h3> <h3> 錄屏軟件的使用</h3> <h3> 牛兔猴游戲????</h3> <h3> 當(dāng)課堂上學(xué)生們開始走神或者不在狀態(tài)您會怎么做？什么，你說大聲叫“坐正”，NONoNo，這種方式已經(jīng)Out了，請跟隨我們一起走入課堂管理妙招——玩游戲</h3> <h3> 老師們體驗課堂管理的游戲“數(shù)數(shù)”</h3> <h3> 這樣的游戲老師們都那么喜歡，還怕拿不下那群小鬼嘛</h3> <h3> 活動二:學(xué)校要發(fā)展，安全是保障</h3><h3> 段副校長結(jié)合自己的蘇州行及自己分管的安全工作，給老師們帶來了保護(hù)好你、我、他的安全知識盛宴。</h3> <h3> 活動三:學(xué)校要前行，師德要先行</h3><h3> 正所謂師高弟子強(qiáng)，為了更好的發(fā)揮好“以愛換愛”的學(xué)校教學(xué)氛圍。楊松柏書記進(jìn)行了“立師德、提師能、正師身”的專題培訓(xùn)，并發(fā)出了“如若愛，請深愛;如若教，請全力以赴”的倡議。</h3> <h3> 活動四:健康生活，從“心”開始</h3><h3> 教師的職業(yè)倦怠問題讓學(xué)?；蚨嗷蛏俚某霈F(xiàn)了不和諧的情況，為了老師們的健康生活，更為了孩子們的健康成長及學(xué)校的和諧發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力和堅持下，西山區(qū)教育科研信息中心朱景忠老師走進(jìn)了我校的培訓(xùn)現(xiàn)場。<br></h3> <h3> 在為時3個多小時的培訓(xùn)中，朱老師結(jié)合我校的實際情況，從認(rèn)識自己，準(zhǔn)確定位;少些抱怨，操之在我;積極樂觀，享受過程;少些憤怒，與人為善;拓展自我，情趣人生五個方面和老師們進(jìn)行了交流。</h3> <h3> 老師們笑得好??啦??</h3> <h3> 在整個交流的過程中，朱老師妙語連珠，各種經(jīng)典信手拈來，會場要么傳來老師們捧腹大笑的聲音，要么傳來雷鳴般的掌聲……</h3> <h3> 希望老師們把平淡的語言說得像詩一樣優(yōu)美，讓課堂的組織變得如歌一樣動聽，讓生活的每天過得如糖一樣甜蜜，讓工作的過程干得如豬一樣幸福。教師是播撒陽光的人，只有您們幸福了，璀璨的陽光才會播撒在孩子們成長的天空里，散旦中心小學(xué)才能實現(xiàn)真正的和諧。</h3>