<h3>審稿：江玲</h3><h3>圖文：明麗君</h3><h3>單位：陽(yáng)新縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 寒假已過(guò)，新的學(xué)期，跑著、跳著、甚至是打著滾兒地溜到了跟前。開(kāi)學(xué)第一天，老師們熱熱鬧鬧聊的不是年的記憶、放假的慵懶，而是在假期學(xué)習(xí)的所感所得！</h3><h3> </h3><h3> 原來(lái)，在假期還未開(kāi)始時(shí)，陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)三小的教師群里就已經(jīng)發(fā)布了教師寒假蛻變特色作業(yè)，要求老師們利用假期積極充電，練好“五個(gè)一”通關(guān)秘籍！</h3><h3> </h3><h3> 作業(yè)效果如何呢？讓我們隨著曼妙的鋼琴曲，靜靜欣賞……</h3> <h3>【剪輯一：讀書(shū)篇】</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3>書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。在一個(gè)晴朗的午后，或是小雨滴答的窗前，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……心靈在不知不覺(jué)間被凈化，頭腦在一呼一吸間更充實(shí)！</h3> <h3> 著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“做一個(gè)有思想的人吧。要善于在讀書(shū)時(shí)思考，在思考時(shí)讀書(shū)”。著名文學(xué)家羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)“從來(lái)沒(méi)有人去讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”。最是書(shū)香能志遠(yuǎn)，愿我們都能做一個(gè)有思想的讀書(shū)人……</h3> <h3>【剪輯二：觀影篇】</h3><h3><br></h3><h3> 電影即是人生。完美的人物，可能高于生活，但一定來(lái)源于生活。不管是《地球上的星星》里的尼克，還是《嗝嗝老師》中的奈娜，他們都是最美的天使、愛(ài)的化身。寒假期間，人人一部教育題材的電影，讓老師在休閑輕松的氛圍下，被感人的故事情節(jié)浸染。讓愛(ài)的種子，播撒在教師心間，悄悄發(fā)芽……</h3> <h3>【剪輯三：寫(xiě)字篇】</h3><h3><br></h3><h3> 漢字不只是一種負(fù)載信息的書(shū)面符號(hào)，更是一種修養(yǎng)一種文化一種傳承，因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神。</h3> <h3> 漢代楊雄說(shuō)“書(shū)乃心畫(huà)”，郭沫若先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的，練習(xí)寫(xiě)字就可以逐漸免除這些毛病”。</h3><h3><br></h3><h3> 練習(xí)寫(xiě)字能豐富頭腦，提高修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才，得天地之靈性，納萬(wàn)物之菁華，妙發(fā)靈機(jī)，創(chuàng)物我同心的大境。身為傳統(tǒng)文化的傳播者，首先我們自己需做一個(gè)有根的人。</h3> <h3>【剪輯四：新課標(biāo)學(xué)習(xí)篇】</h3><h3><br></h3><h3> 新課標(biāo)是教學(xué)的指揮棒，想要把學(xué)科“教”好，先把新課標(biāo)“學(xué)”好！去年我校新晉一批青年教師，為了幫助新聘教師深入理解了2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，明確各個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，了解新教材的變化和特點(diǎn)，促進(jìn)理論水平和學(xué)科專業(yè)理論的提升，寒假期間，學(xué)校給予新教師人手一本新課程標(biāo)準(zhǔn)小冊(cè)子，老師們學(xué)得認(rèn)真，筆記也做得相當(dāng)仔細(xì)！</h3> <h3>【剪輯五：建議篇】</h3><h3><br></h3><h3> 學(xué)校的發(fā)展需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量！三小建校以來(lái)，形成了“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)貌，這是屬于三小的文化底蘊(yùn)，也是屬于三小的精神財(cái)富！當(dāng)然，我們不應(yīng)止步于此，我們?nèi)孕枰邸叭∪恕钡闹腔垡灾\求學(xué)生和學(xué)校更好的發(fā)展。</h3><h3> 寒假期間，老師們積極為三小的發(fā)展搜集金點(diǎn)子，毫不吝嗇貢獻(xiàn)了自己的想法及智慧。大到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，小到路隊(duì)班牌的擺放，一詞一句都盡顯老師們對(duì)學(xué)校的一片赤誠(chéng)之心！</h3> <h3> 人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥！</h3><h3> 短短一個(gè)月的假期，老師們用閱讀代替的懶覺(jué)，用寫(xiě)字代替了刷圈，用積極進(jìn)取代替了消極懈怠，也用累累碩果代替了碌碌無(wú)為……</h3><h3> 又一個(gè)新的春天已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們一起用奮斗定義未來(lái)……</h3><h3><br></h3>