<h3>家訪是我校增進(jìn)家校間溝通的長(zhǎng)期有效的途徑，也是每年假期老師與學(xué)生及家長(zhǎng)互動(dòng)的橋梁，更承載著我們學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。在今年寒假我照常通過(guò)走進(jìn)我們9.2班的學(xué)生家庭，走進(jìn)孩子心靈，積極與家長(zhǎng)交流，詳細(xì)了解學(xué)生在家的相關(guān)情況，及時(shí)有效地給予更多的關(guān)懷與關(guān)注。</h3> <h3>家訪的第一站是宋宇博家，她是單親家庭，爸爸在很小的時(shí)候去世了，媽媽把她和弟弟拉扯大，家庭情況一般，但她懂事，學(xué)習(xí)努力，能克服困難的好孩子。</h3> <h3>家訪學(xué)生蘇寒家，他每天在家里幫助母親做家務(wù)并且也不耽誤學(xué)習(xí)，寒假作業(yè)保質(zhì)保量完成。</h3> <h3>家訪學(xué)生張旖萱家，她活潑開(kāi)朗，尊老愛(ài)幼，班級(jí)集體主義很強(qiáng)的孩子，在家也是孝敬父母，她是在父母眼中乖巧懂事的好孩子。</h3> <h3>家訪學(xué)生許曉穎家，她性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愿意跟別人交流，學(xué)習(xí)認(rèn)真。通過(guò)家訪得知她的性格跟家長(zhǎng)對(duì)她要求特別嚴(yán)格有一定關(guān)系，和家長(zhǎng)交流后他們也意識(shí)到了孩子性格方面的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)改變。</h3> <h3>家訪學(xué)生吳權(quán)智家，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的孩子，這些離不開(kāi)他姥姥的辛勤付出。</h3> <h3>家訪學(xué)生曹詩(shī)佳家，她愛(ài)勞動(dòng)，做什么事都很認(rèn)真，知道心疼父母的好孩子</h3> <h3>家訪學(xué)生陳泉明家，他聰明，學(xué)習(xí)特別棒，其他各個(gè)方面也都很優(yōu)秀的孩子。他在家里和父母相處的特別和睦。家庭氛圍是民主，友好，父母對(duì)待孩子大多給予更多的是信任，尊重，鼓勵(lì)孩子，這樣使得孩子變的更加優(yōu)秀。</h3> <h3>家訪學(xué)生任嘉輝家，他聰明，學(xué)習(xí)特別好的孩子，在家里也非常懂事，一點(diǎn)都不讓父母操心，在父母眼里的乖巧孩子，在老師眼里的好孩子</h3> <h3>通過(guò)實(shí)地家訪，能夠傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)的心聲，知曉學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)師生情誼，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷提升教育教學(xué)與管理服務(wù)水平，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展邁向新臺(tái)階。</h3>