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恩江中學(xué)教研行，無邊光景勝春晴——恩江中學(xué)教研教改開學(xué)篇

岸芷汀蘭

<h3>　　春水初生，春林始盛。在明媚春光中，恩江中學(xué)到處綠意盎然，生機(jī)勃勃。趁著美好春光，不負(fù)流年韶華，恩江中學(xué)為了改進(jìn)教學(xué)模式，實現(xiàn)課堂高校，追求教學(xué)的最優(yōu)化，提高教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)伊始，在科研處的前期充分準(zhǔn)備下，召開了第一次備課組長會，群策群力話教改。人勤春早，讓春日的恩江中學(xué)又添一道美麗的景致。</h3> <h3>　　會上，主管教學(xué)的金校長主持會議，他總結(jié)了上學(xué)期我校教研教改取得的成績，同時也指出了備課活動中存在的問題。會上，王子龍校長在充分聽取了大家的發(fā)言后，指明了本學(xué)期教研教改的方向，要求恩中的每一位老師都做教研教改的追夢人！</h3> <h3>　　此次會議，科研處制定一系列詳細(xì)課改方案和要求。做出了備課模板，對備課環(huán)節(jié)進(jìn)行了解說和分析，對備課組備課流程進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。備課組流程：預(yù)案——共案——個案——反思——評比。 </h3> <h3>　　為充分發(fā)揮我校名師在教育教學(xué)實踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范與輻射作用，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量，加快我校教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)課堂改革，推動我校教育教學(xué)的發(fā)展，本學(xué)期成立了“恩江中學(xué)名師研課組”。 </h3> <h3>　　“工欲善其事，必先利其器”，科研處在開學(xué)前制定好模板，備好樣板課發(fā)至各備課組學(xué)習(xí)。要求中心發(fā)言人的預(yù)案應(yīng)具備模式的五環(huán)節(jié)：溫故知新——互動導(dǎo)學(xué)——拓展延伸——?dú)w納梳理——隨堂檢測。備課組長會上對組長培訓(xùn)時，指出“互動導(dǎo)學(xué)”這一環(huán)節(jié)是整個模式的關(guān)鍵，包含師導(dǎo)生學(xué)、生導(dǎo)生學(xué)、師生互動、生生互動等，此環(huán)節(jié)要求完成課堂的教學(xué)任務(wù)，夯實基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。<br></h3> <h3>　　備課組建設(shè)是一項長期的工作，抓好備課組建設(shè)是我校加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要舉措。為此，我校集體備課由蹲點(diǎn)行政督導(dǎo)，備課組長主持，每周由主備人發(fā)言，然后集思廣義，集中組員智慧，取長補(bǔ)短，形成定案，協(xié)作分享。<br></h3> <h3>　　本周起，蹲點(diǎn)行政率先垂范，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教科研活動，培養(yǎng)能教善研的教師，做"學(xué)習(xí)型、科研型"的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。各備課組行政人員各司其責(zé)，指導(dǎo)、督促備課活動。<br></h3> <h3>　　備課組長在備課前帶領(lǐng)全組老師學(xué)習(xí)“集體備課方案”，進(jìn)一步熟悉備課模式，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)“五步三查”模式既：溫故知新——互動導(dǎo)學(xué)——拓展延伸——?dú)w納梳理——隨堂檢測。三查：查教案，查學(xué)案，查評價。</h3> <h3> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，而狠抓教研教改、教學(xué)常規(guī)教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳捷徑。我校本學(xué)期依然集中優(yōu)勢資源，多渠道，多方面的強(qiáng)化組織備課、日常教學(xué)等工作，力求讓老師們多學(xué)習(xí)，多交流，相互分享好的教法，從而豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，真正為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)而努力。<br></h3> <h3> 春華秋實，玉汝于成。和諧奮進(jìn)的恩中全體師生將以飽滿的熱情、創(chuàng)新的意識、拼搏的精神，在2019年揚(yáng)鞭躍馬，高歌奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！ </h3><h3><br></h3> <h3> 編輯:科研處 </h3><h3> .. 審核:金 芳</h3><h3> . 簽 發(fā):王子龍</h3>