序 <h3 style="text-align: left;"></h3><h3><font color="#167efb"> 2019年3月7日上午，微風攜細雨將博羅別樣的春天勾勒的如詩如畫。博羅實驗學校初中英語科組和育英學校英語科組，于實驗學校初中部電教室開展了一場別開生面的英語教研交流活動。</font></h3> 精彩紛呈 <h3><font color="#167efb"> 本次教研活動，首先由七年級的陳海霞老師為大家展示一節(jié)題目為《 Making an ideal weekend plan 》的英語讀寫綜合教學課。本節(jié)教學課，從閱讀延伸到寫作，充分體現(xiàn)了她所主持的惠州市市級教學研究課題《“支架式"教學模式下初中英語讀寫綜合課的教學策略研究》</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">的教學思</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">想。</span></h3><h3><font color="#167efb"></font></h3> <h3></h3><h3><font color="#167efb"> 學生們被陳海霞老師流利優(yōu)雅的口語所吸引，在她的點面結合引導下，梳理框架，順暢寫作。學生們的思緒，如陳老師所勾畫的思維導圖那樣，如畫卷般一層一層地“顯山露水”。聽課老師紛紛表示，支架式引導學生寫作，減輕了學生寫作的畏難情緒。</font></h3><font color="#167efb">
</font> <h3><font color="#167efb"> 接下來由博羅縣名師工作室主持人游新娣老師，為大家展示一節(jié)題為《Journey to space 》的英語課外拓展閱讀寫作教學課。本節(jié)課中，游新娣老師運用多種方式激發(fā)學生的閱讀興趣，充分體現(xiàn)了游新娣老師所主持的博羅縣縣級課題《以激趣為特色的初中英語有效閱讀教學模式研究》的教學模式。</font></h3><h3><font color="#167efb"> </font><br></h3><h3><font color="#167efb"></font></h3> <h3><font color="#167efb"> 學生們學習興趣濃烈，先觀看了一個有趣的科普短片，了解太空知識。學生們積極參加游老師的知識競賽，紛紛舉手搶答，育英老師們也情不自禁地低聲說著各自的答案。在這個歡樂的課堂里，師生們在閱讀的海洋里遨游了，在未來的太空里自由飛翔。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 課后，兩校的老師們依然沉醉于這兩節(jié)讀寫綜合課的精彩之中，紛紛贊賞游新娣老師和陳海霞老師的教學風采。隨后，兩校老師也對這兩節(jié)課展開了熱烈的評課議課，大家暢所欲言并給出了寶貴的意見。</font></h3><h3><font color="#167efb"></font></h3> <h3><font color="#167efb"> 育英學校楊登麗老師表示，感謝此次教研活動為兩校英語教師的相互學習、相互交流提供了寶貴的機會。 同時，</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">育</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">英學校魏景蘭老師說，以空杯的心</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">態(tài)，學習兩位優(yōu)秀老師的讀寫教學理念。</span></h3> <h3><font color="#167efb"> 博羅實驗學校市縣級課題研討活動圓滿結束，觀摩的老師均表示收獲頗豐。實驗學校初中部英語科組全體成員為此次活動進行了積極的準備，體現(xiàn)出我校濃厚的教學氛圍，真正體現(xiàn)教中學，學中教，教學相長的過程，讓人受益匪淺。</font></h3> <h3><font color="#167efb">惠州市市級課題成員合影</font></h3> <h3><font color="#167efb">博羅縣縣級課題成員合影</font></h3>