<h3> 3月14日上午，2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期德育工作交流會議暨德育特色體系建設(shè)工作推進(jìn)會（小學(xué)段）在實驗小學(xué)召開。本次會議由開發(fā)區(qū)教體衛(wèi)生局教育處組織，十幾所學(xué)校的德育分管校長和德育處主任參加了會議。</h3><h3> 首先，校長宮海燕同志和德育處王燕妮同志帶領(lǐng)大家參觀了實小校園文化環(huán)境。實小秉持“立人教育”理念，以培養(yǎng)“底蘊豐厚、人格健全的陽光少年”為目標(biāo)，以“仁愛、善學(xué)、剛健、創(chuàng)造”為核心素養(yǎng)，堅持“事事育人，時時育人，處處育人，人人育人”的全景式德育理念，為兒童創(chuàng)設(shè)了富有互動性、教育性和藝術(shù)性的校園文化環(huán)境。<br></h3> <h3> 多功能校史館是一個開放、互動式的展館，改變了傳統(tǒng)校史館重陳列、重歷史的定位?！叭恕弊中蔚恼构裨O(shè)計詮釋了“立人教育”理念。多姿多彩的“人”字形展柜，滿載著榮譽、書籍、創(chuàng)意作品...寓意著豐富的人，閱讀的人，有夢想、有創(chuàng)意、重成就、惜榮譽的人....這一立體、開放的空間充分展示了全體教職工和孩子們的過往、當(dāng)下和未來。<br></h3> <h3> 開放式圖書館設(shè)計了新書推薦區(qū)、記錄習(xí)作區(qū)、電子檢索區(qū)、合作交流區(qū)、閱讀教學(xué)區(qū)、墨水屏電子閱讀區(qū)等，為班級閱讀教學(xué)、為孩子們自由而有品質(zhì)的閱讀提供了專業(yè)的場域?！白屪x書成為師生的生活方式”、“培養(yǎng)終身的閱讀者”，就從這里出發(fā)。<br></h3> <h3> 立人“餐廳”里色彩明亮，環(huán)境溫馨，孩子們餐桌上的自勉小語，文化墻上的作品展示，無不傳達(dá)出“立人”德育重食育、重習(xí)慣養(yǎng)成、重自我教育的理念。<br></h3> <h3> “雄孩子創(chuàng)客中心”——800多平米的創(chuàng)客空間，為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新精神、實踐能力、團(tuán)隊合作能力提供了極好的條件。學(xué)校與魯東大學(xué)研究生團(tuán)隊合作，精心開設(shè)了大量的創(chuàng)客課程，為扎實落實“創(chuàng)造”的核心素養(yǎng)提供了保障。</h3> <h3> 參觀中，宮校長向與會人員介紹了“立人教育”環(huán)境建設(shè)理念和文化思考。實小環(huán)境育人理念給大家留下了深刻印象。</h3><h3> 參觀之后，各校德育分管領(lǐng)導(dǎo)在尚美樓會議室進(jìn)行了德育工作交流。</h3> <h3> 教育處孫航老師介紹了本次活動的意義和期望達(dá)到的目標(biāo)。</h3> <h3> 宮海燕校長就本學(xué)期實小德育工作新理念、新思考、新路徑進(jìn)行了闡釋。</h3> <h3> 實小德育處王燕妮主任和西校區(qū)崔永霞主任，分別對上學(xué)期的德育工作做了總結(jié)，并對本學(xué)期德育工作計劃做了重點介紹。本學(xué)期，實小將以“培養(yǎng)底蘊豐厚，人格健全的陽光少年”和“仁愛、善學(xué)、剛健、創(chuàng)造”四大核心素養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞“立人教育”這一核心理念，不斷完善“立人德育”體系，通過重點研究學(xué)科德育、研究核心美德的養(yǎng)成以及重要習(xí)慣的養(yǎng)成、研究德育的內(nèi)在規(guī)律，讓教育回歸德性，讓德育回歸兒童的真實生活。</h3> <h3> </h3> <h3> 來自第一小學(xué)、第三小學(xué)、第五小學(xué)、第七小學(xué)、第八小學(xué)、第九小學(xué)、第十小學(xué)、金城小學(xué)和金東小學(xué)的德育主任也相繼進(jìn)行了交流發(fā)言。</h3><h3> 一上午的交流，大家了解了各個學(xué)校的德育特色和工作經(jīng)驗，并在互動中獲得滿滿的收獲和啟發(fā)。這種“實地觀摩+匯報交流”的工作模式也令人耳目一新。我們有理由相信，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校教育同仁們的不斷努力下，開發(fā)區(qū)德育工作將會翻開新的篇章！</h3>