<h3> 幼兒園教研活動(dòng)是幼兒園發(fā)展和質(zhì)量提升的重要推動(dòng)力量，是教師深入探究保育教育規(guī)律，不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要途徑。蒲城縣第一幼兒園全體教師在高薇副園長(zhǎng)的主持下進(jìn)行教研活動(dòng)。</h3> <h3> 本學(xué)期我園在《綱要》的指引下積極探索以教師為主體的教研活動(dòng)方式――教師參與式培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)、與同伴共同合作，互相啟迪，產(chǎn)生思維碰撞，讓教師在參與中學(xué)會(huì)參與，在做中學(xué)。并結(jié)合案例分析、話題研討等形式培養(yǎng)教師提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐能力，真正使教研活動(dòng)為教師的教育教學(xué)服務(wù)。每次教研活動(dòng)有不同的主題，根據(jù)老師的需求和當(dāng)下老師的困惑設(shè)計(jì)教研內(nèi)容。</h3><h3> 為進(jìn)一步幫助教師明晰語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)專業(yè)知識(shí)，有效開(kāi)展幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，我們此次教研的主題是“語(yǔ)言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)”。</h3> <h3> 高老師從學(xué)前兒童談話學(xué)習(xí)、文學(xué)形式、前閱讀的核心經(jīng)驗(yàn)分別舉例，由淺入深的進(jìn)行講解。</h3><h3> 教師們?cè)诮涣骱诵慕?jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)中說(shuō)到，核心經(jīng)驗(yàn)就是兒童發(fā)展必須獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于兒童掌握和理解某一學(xué)科的一些至關(guān)重要的概念、能力或技能。</h3><h3> </h3> <h3>教師積極發(fā)言，與大家交流溝通。</h3> <h3>教師認(rèn)真聆聽(tīng)并做好記錄。</h3> <h3> 我們通過(guò)精準(zhǔn)把握幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確定位幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)選擇幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的有效策略，努力踐行"為理解而教"，有目的地促進(jìn)幼兒語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</h3> <h3> 此次教研活動(dòng)不但提高教師的理論水平、提高了教師的教研水平，促進(jìn)了教師在教研中不斷成長(zhǎng)。體現(xiàn)了蒲城縣第一幼兒園良好的教研氛圍。</h3><h3> 教研活動(dòng)是教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們?cè)诮涣髋c學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)與成熟!</h3>