<p class="ql-block">35年彈指一揮間，往事如云煙裊裊散去，卻總在某個晨光微熹或暮色低垂時悄然回返。曾記否？當年意氣風(fēng)發(fā)，誓言鏗鏘，心向長空；而今卸下講臺重擔(dān)，青絲染霜，步履從容，記憶卻如春水初生，朦朧中泛起粼粼波光，溫柔而清晰。</p> <p class="ql-block">二十歲那年，我捧著畢業(yè)證書重返母?！撬娮C我伏案苦讀、奮筆逐夢的校園。講臺之下，我是學(xué)生；講臺之上，我成了恩師們的同行。黑板未改，粉筆如舊，只是當年仰望的身影，如今已并肩而立，續(xù)寫同一支教育的長歌。</p> <p class="ql-block">（空段落）</p>
<p class="ql-block">35年彈指一揮間，時光不語，卻把青澀釀成醇厚，把奔赴化作回望。縱使歲月無痕，心之所向，始終如初。</p> <p class="ql-block">年少時，軍營是心底最熾熱的遠方——綠裝、鋼槍、號角與邊關(guān)的月光，曾是我夢里最挺拔的剪影。雖未披甲執(zhí)戈，但三十五載三尺講臺，何嘗不是另一種忠誠的守望？以筆為矛，以愛為盾，守護一方少年的山河與遠方。</p> <p class="ql-block">鏡中曾映過一張清麗面龐，裙裾飛揚，步履輕盈，是風(fēng)也追不上的苗條少女。而今歲月在眼角刻下細紋，卻把從容寫進眉梢——那青春不是消逝，是悄然沉淀為溫潤的光，照見更遼闊的自己。</p> <p class="ql-block">一廠二中，那方被朗朗書聲浸潤的校園，那群在晨光里奔跑、在晚自習(xí)中伏案的少年，還有并肩耕耘、笑淚交織的同事們……名字或許淡了，面孔或許模糊了，可那些共執(zhí)教鞭的晨昏、同批作業(yè)的燈下、互遞熱茶的課間，早已凝成心底最暖的底色，永不褪色。</p> <p class="ql-block">歲月如河，淘盡浮華，洗去青澀年華與天真爛漫；卻沖不淡我們之間那份沉甸甸的同事情誼——它早已不是年輪里的刻痕，而是血脈里的溫度。當一張張熟悉又微帶陌生的面龐浮現(xiàn)眼前，記憶便如潮水漫過心岸：一個眼神、一句叮嚀、一場共度的風(fēng)雨……喜怒悲歡皆成絲線，密密織就一條堅韌而溫?zé)岬募~帶，鮮活如昨，牽動至今。</p> <p class="ql-block">蘇梅看后說：</p>
<p class="ql-block">早上讀了一遍，心潮難平；再讀一遍，熱淚盈眶。35年倏忽而過，回憶卻飽滿得幾乎要溢出紙頁。何其有幸，在您漫長的教育生涯里，曾做您一名學(xué)生——那不僅是一段求學(xué)時光，更是一生的精神印記。您珍藏?；?、泛黃照片、泛潮的鑒定書，數(shù)次舉家搬遷亦不舍棄，那是對教育最虔誠的敬意。您以積極為筆，以堅韌為墨，把平凡日子寫成不凡詩行。而我，唯有仰望與追隨。愿您“夕陽”如錦，健康長樂；待歸齊，必執(zhí)手相敘——有您為師，是我此生榮光。</p> <p class="ql-block">1997年，是人生坐標的一次鄭重遷移——舉家南下，奔赴青島。行李箱里裝著教案、書本與未熄的教育熱望，車窗外山海漸次鋪展，新程，在浪聲與晨光中徐徐啟幕。</p> <p class="ql-block">在青島的五年，是高三英語講臺上的深耕歲月——連續(xù)三屆，千余學(xué)子，晨光未亮已伏案，星斗滿天猶批卷。黑板寫滿又擦凈，試卷疊高又拆散，而信念始終如燈：不棄一子，不負一程。</p> <p class="ql-block">青島，早已不是地圖上的一個地名——它是海風(fēng)拂過的第二故鄉(xiāng)，是棧橋聽濤時的沉思，是石老人礁石上刻下的教育年輪，更是我生命版圖中，不可替代的蔚藍一頁。</p> <p class="ql-block">2000年，我有幸成為嶗山區(qū)唯一入選“全國骨干教師培訓(xùn)”的教師。</p> <p class="ql-block">國家教育部頒發(fā)此證</p> <p class="ql-block">2002年，因才引才，我走進上海建平世紀中學(xué)。黃浦江畔，教育視野豁然開闊；都市脈搏與課堂節(jié)奏同頻共振——此去非為遠行，而是以更遼闊的胸懷，擁抱教育的萬千可能。</p> <p class="ql-block">退休，不是句點，而是人生長卷中一次從容的提筆——青春雖被歲月悄然收走，但熱愛從未離席。它化作晨練時舒展的臂膀，化作書頁間停駐的眉梢，化作對一朵云、一首詩、一次遠行的熱望。生活，正以另一種豐盛徐徐展開。</p> <p class="ql-block">三十五載教學(xué)生涯，至少二十年，我站在高三英語的講臺上——送走一屆又一屆少年奔赴山海，自己亦在題海與星光之間，把年華熬成燈芯，靜靜燃燒，默默照亮。</p> <p class="ql-block">我的恩師李超，在我們畢業(yè)前曾輕聲吟道：</p>
<p class="ql-block">當你也桃李滿天下的時候／再來回顧這段歲月／欣慰的笑意／能否撫平你多皺的眉頭？</p> <p class="ql-block">人生如夢歲月匆，悠悠三十五載苦耕耘；</p>
<p class="ql-block">而今卸甲歸林下，自得其樂夕照紅。</p>
<p class="ql-block">身康體健享天倫，晚輩繞膝笑語濃；</p>
<p class="ql-block">游山玩水賞四時，載歌載舞意無窮。</p>
<p class="ql-block">情傾雅好神自遠，煩憂盡拋云外空；</p>
<p class="ql-block">老有所為守童心，人間至味是晚晴。</p> <p class="ql-block">如今，“周”仿佛失卻了它原本的刻度——周一到周日，不過是一串輕飄的數(shù)字；節(jié)日亦不再翹首以盼，只余下恬淡與自在。而我擁有的，是久違的自由，是舒展的愜意，是隨心所欲的從容，是“夕陽無限好”的澄明與豐盈。悄然一笑：退休生活真好，萬物皆備，心亦豐足——我的日子，正沐浴在最溫煦的陽光里。</p>