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<h3> “徜徉詩(shī)海，潤(rùn)澤心靈”，為了讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩(shī)詞的文化魅力。激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和愛好，營(yíng)造書香校園，本學(xué)期北戴河中加英橋?qū)W校兒童發(fā)展部、國(guó)際部舉辦了第二屆古詩(shī)詞大賽。</h3><h3> 本次古詩(shī)詞大賽旨在營(yíng)造讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與，為不同層次的學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。 學(xué)生們寒假期間就對(duì)《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》進(jìn)行了充分背誦準(zhǔn)備。大賽分為班級(jí)海選賽和年級(jí)組對(duì)抗賽兩階段。</h3> <h3> 班級(jí)海選賽要求根據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī)分成三個(gè)級(jí)別選拔：優(yōu)秀生級(jí)、資優(yōu)生級(jí)、潛力生級(jí)。每班海選出的6~9名選手參加年級(jí)組同級(jí)別選手之間的決賽。</h3> <h3> 二年級(jí)海選勝出選手</h3> <h3> 三年級(jí)海選勝出選手</h3> <h3> 四年級(jí)海選勝出選手</h3> <h3> 五年級(jí)海選勝出選手</h3> <h3> 六年級(jí)海選勝出選手</h3> <h3> 主考官根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平，精心設(shè)計(jì)考題，力爭(zhēng)讓每個(gè)層次的選手都能夠經(jīng)過大賽的歷練增強(qiáng)自信心，有所收獲！</h3> <h3> 二年級(jí)主考官宋艷紅老師</h3> <h3> 三年級(jí)主考官劉紅蕊老師</h3> <h3> 四年級(jí)主考官周燕老師</h3> <h3> 五年級(jí)主考官蔣小會(huì)老師</h3> <h3> 六年級(jí)主考官田園老師</h3> <h3> 大賽題型多變，借鑒了中央電視臺(tái)《詩(shī)詞大會(huì)》的飛花令、絕地反擊、搶答等題型，使得本次大賽魅力無限！本次所考查的古詩(shī)詞既有課內(nèi)古詩(shī)也有課外延伸，在場(chǎng)所有學(xué)生無論是選手還是觀眾都有很大的收獲！</h3><h3> </h3> <h3> 看圖猜詩(shī)句</h3> <h3> 根據(jù)提示接詩(shī)句</h3> <h3> 識(shí)別詩(shī)句</h3> <h3> 巧對(duì)詩(shī)句</h3> <h3> 搶答題環(huán)節(jié)比速度，比反應(yīng)，真的是異常激烈呀！</h3> <h3> 各位評(píng)委嚴(yán)格按照“比賽規(guī)則”對(duì)選手們的作答給出精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，并認(rèn)真地進(jìn)行了分?jǐn)?shù)登統(tǒng)！</h3> <h3> 現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，通過大賽的舉辦，孩子們不僅受到了古詩(shī)文的熏陶，集體榮譽(yù)感也是空前高漲啊！</h3> <h3> 雙雙高舉的小手是智慧的象征。</h3> <h3> 本次大賽不僅有選手答題，還設(shè)置了觀眾答題環(huán)節(jié)，瞧，場(chǎng)下的觀眾參與多積極呀！</h3> <h3> 吶喊助威聲一浪高過一浪！</h3> <h3> 別看年紀(jì)小，古詩(shī)背的可不少！</h3> <h3> 年級(jí)組對(duì)抗賽中，小選手們個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀，無論年齡大小，他們?cè)谂_(tái)上頂住了壓力，一次次突破了自我！在緊張激烈的角逐中，如下選手脫穎而出！</h3> <h3>二年級(jí)組一等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>二年級(jí)組二等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>二年級(jí)組三等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3> 三年級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3> 三年級(jí)二等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3> 三年級(jí)三等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>四年級(jí)組一等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>四年級(jí)組二等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>四年級(jí)組三等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>五年級(jí)組一等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>五年級(jí)組二等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>五年級(jí)組三等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>六年級(jí)組一等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>六年級(jí)組二等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3>六年級(jí)組三等獎(jiǎng)獲得者</h3> <h3> 六年級(jí)的選手就是不一般，連自我介紹都詩(shī)味十足！</h3> <h3> 選手們齊心協(xié)力，為班級(jí)捧回了沉甸甸的“班級(jí)優(yōu)勝”的獎(jiǎng)狀</h3> <h3>二年級(jí)組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)~國(guó)二班</h3> <h3>三年級(jí)組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)~國(guó)三班</h3> <h3>四年級(jí)組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)~國(guó)四班</h3> <h3>五年級(jí)組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)~五一班</h3> <h3>六年級(jí)組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)~六二班</h3> <h3> 獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄！這獎(jiǎng)狀是集體智慧的結(jié)晶！這獎(jiǎng)狀彰顯了班級(jí)的凝聚力！</h3> <h3> 腹有詩(shī)書氣自華，比賽雖然結(jié)束了，但同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熱愛已經(jīng)生根發(fā)芽，勢(shì)不可擋！我們還會(huì)循著古詩(shī)文的足跡，踏浪尋春，逐夢(mèng)遠(yuǎn)方！</h3>