<![CDATA[<sup id="5pudu"><button id="5pudu"><big id="5pudu"></big></button></sup>]]>
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<h3> 根據(jù)整本書閱讀的總體安排，幸福五六的同學們利用寒假時間完成了《西游記》全書100回初讀任務，并且以小打卡的形式記錄了個人閱讀《西游記》的過程及經(jīng)典故事。</h3><h3> 開學以來，我們開啟了二讀《西游記》的旅程。</h3><h3> 每天抽出25分鐘的時間讀一回，周末不留書面作業(yè)，閱讀西游記4——6回。就這樣，幾周下來，我們讀完了《西游記》的前三十回。</h3><h3> 第二遍閱讀，我們注重任務驅(qū)動下的整本書閱讀策略引導，按照回目結(jié)構，給學生設計了精讀與略讀相結(jié)合的閱讀任務單。學生在任務單的驅(qū)動之下進行回讀，在回讀的基礎上選出了最精彩的幾個故事：《猴王出世》《大鬧天宮》《八戒大戰(zhàn)流沙河》《行者大鬧五莊觀》《三打白骨精》。</h3><h3> 借助學生們愛演戲的班級學情，我順勢抓住劇本的特點、要素，故事的結(jié)構、線索等信息點，利用插圖、思維導圖等支架訓練學生演故事。學生戲精上身，群情高漲，使大部頭經(jīng)典名著的閱讀變得輕松活潑。</h3><h3> 分享會上呈現(xiàn)的四個課本劇，都是學生自導自編自演的，從服裝設計、道具制作，到舞臺動作、臺詞內(nèi)容，都來自于學生在劇組內(nèi)的自主、合作、探究。演故事的環(huán)節(jié)，極大地調(diào)動了學生的積極性和主動性，也促進了孩子與原著的多重對話。</h3><h3> 1-30回之后，我們一起梳理了接下來的閱讀計劃、閱讀策略、閱讀路徑。相信，幸福五六的孩子一定會像唐僧師徒四人一樣，不忘初心，不畏艱險，不怕困難，將大話西游進行到底。</h3><h3> </h3><h3> 100分鐘的分享會，因為對學生演戲時間估計不足，把控不到位，抱著讓每一個孩子在表演中張揚個性、綻放精彩的想法，分享會上很多環(huán)節(jié)無奈略去，對于這節(jié)課的設計來說，是有些遺憾的。然，有得就有失，有失亦有得。分享會全程100分鐘，學生全情參與，家長一如既往地支持與配合，還有來自遼寧省教育考察團領導的見證，精彩不斷，雖說為師有憾，但孩子無憾，也足夠了。下次的分享會上再進步吧。</h3><h3> 好了，接下來，看圖 ——不說話！</h3> <h3>西游記》1-7回閱讀單</h3><h3>名號 名號由來（書本原話） 不同時期的追求</h3><h3>石猴 </h3><h3>美猴王 </h3><h3>孫悟空 </h3><h3>弼馬溫 </h3><h3>齊天大圣 </h3><h3>精讀《小圣施威降大圣》</h3><h3>1.在與二郎神斗法中，孫悟空前后變化了哪些形象？相應地，二郎神分別有哪些變化？找出文中相關句子。</h3><h3></h3><h3></h3><h3>3.小圣與大圣的變化有趣又充滿想象力，一物降一物，請你也試著編寫一組變化吧。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>我的疑問：學而不思則罔。讀完這部分，說出你的疑惑。</h3><h3></h3><h3>《西游記》8-12回閱讀單</h3><h3>觀音奉旨上長安（第8回）</h3><h3> 1 2 3</h3><h3>如來交給觀音三樣寶貝 </h3><h3></h3><h3> </h3><h3></h3><h3> </h3><h3>觀音和惠安在去東土途中收歸三個人 </h3><h3></h3><h3> </h3><h3>將本回內(nèi)容按正確順序排列，把序號寫在（ ）里 江流認母報家仇（ ） 光蕊復活全家團圓（ ） 血書棄子置江中（ ）</h3><h3> 洪江渡口遭劫難（ ） 光蕊狀元新婚（ ） 張氏染病留住花店（ ）</h3><h3>唐太宗地府還魂（第10回）</h3><h3>將唐太宗在地府的行蹤正確排序。</h3><h3>（ ）奈何橋 （ ）森羅殿 （ ）陰山 </h3><h3>（ ）城門及街道 （ ）枉死城</h3><h3></h3><h3>我的疑問：學而不思則罔。讀完這部分，說出你的疑惑。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>《西游記》13-30回閱讀單</h3><h3>按原著中的順序?qū)⑾铝泄适虑楣?jié)排序。</h3><h3>（ ）雙叉嶺伯欽留僧 （ ）黑風山除妖 （ ）四圣試禪心</h3><h3>（ ）孫悟空拜師取經(jīng) （ ）大戰(zhàn)黃風怪 （ ）偷吃人參果</h3><h3>（ ）悟空、八戒雙戰(zhàn)黃袍怪 （ ）八戒大戰(zhàn)流沙河 </h3><h3>（ ）收服豬八戒 （ ）唐僧收服白龍馬 （ ） 三打白骨精</h3><h3>精讀：八戒大戰(zhàn)流沙河（第22回）</h3><h3> 主要人物 主要策略 結(jié)果</h3><h3>第一回合 </h3><h3>第二回合 </h3><h3>第三回合 </h3><h3>第四回合 </h3><h3>精讀：孫行者大鬧五莊觀（第24—25回）</h3><h3> 主要人物 逃離方式 最終結(jié)果</h3><h3>第一次逃離五莊觀 </h3><h3>第二次逃離五莊觀 </h3><h3>精讀:尸魔三戲唐三藏（第27回）</h3><h3>白骨精三變 孫悟空三打 結(jié)局</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3>我的疑問：學而不思則罔。讀完這部分，說出你的疑惑。</h3><h3><br></h3>