<h3> 3月27日上午，唐河思源實驗學校名師工作室語文組開展了主題為“喚醒潛能生，做學生引路人”的教研活動。</h3><h3> 教研會由張俊娟主持，由焦良勇、謝江楓、牛會民、金長珍、曹磊、王磊主講。名師工作室語文組全體成員參加了會議。</h3> <h3> 焦良勇提出了名師工作室語文組的工作目標，計劃通過一系列的活動如：經(jīng)驗交流、示范課、結(jié)對幫扶、引進專家等來打造名師。提出在轉(zhuǎn)化潛能生工作中要遵循“要求嚴、工作實、關(guān)愛慈、鼓勵多、家校勤”的原則。</h3> <h3> 謝江楓列舉了潛能學生的個性特點以及對整個班級管理中的不良影響，分析了他們成為潛能學生的原因，指出了喚醒潛能生的具體對策。</h3> <h3> 牛會民、金長珍、曹磊、王磊四位老師是二、三、四、五年級的學科帶頭人，他們結(jié)合年級特點，以實際案例分別從老師的小獎勵、家校溝通、培養(yǎng)興趣、親近學生等方面分享了自己在喚醒潛能生工作中有效方法。</h3> <h3> 幾位主講老師精彩的分享贏得了在座老師們的陣陣掌聲。正可謂“聽君一席話，勝讀十年書”，這么多具體而又實用的案例，一下子解決了困擾老師們好多年的問題，讓人受益匪淺。<br></h3> <h3> 最后張校長總結(jié)：喚醒潛能學生，教師要有目標、有方向、有計劃、有措施，還要有愛心、有耐心。喚醒潛能學生，要走進學生心靈，找到他們的閃光點，讓丑小鴨變白天鵝。與家長的溝通因真誠而高效，給學生的贊美因真誠而甜蜜。面對潛能學生，我們要耐心付出，靜待花開。</h3>