<h3>師:它的名字叫做棒棒糖鼓。師:它的名字叫什么？這個手勢是寶貝回應(yīng)老師的提問，寶貝回答說:棒棒糖鼓。</h3> <h3>我們來聽一聽高低音梆子的聲音。</h3> <h3>我們學(xué)新西蘭毛利人跳舞，音樂前奏部分我們把手握成拳頭，扭起來。</h3> <h3>感受音樂時，我們聽到E Po i 的時候要用手拍膝蓋兩下。</h3> <h3>老師做這個動作的時候我們看老師做，我們不做任何動作。</h3> <h3>歡迎奇奇班的楊老師來和我們一起演奏。</h3> <h3>當(dāng)聽到音樂里唱Ye的時候我們拿手搖鈴的寶貝就要晃動手搖鈴。</h3> <h3>師:它的名字叫什么？幼:手搖鈴。</h3> <h3>在熱身律動說hello時我們要把手掌打開哦！</h3> <h3>我們聽一聽棒棒糖鼓發(fā)出的聲音。</h3> <h3>扭一扭</h3> <h3>星期四我們?nèi)啃∨笥蜒葑嗔藠W爾夫音樂《E Po i Tai Tai》,我們分為三個小組，我們認(rèn)真傾聽音樂，當(dāng)聽見音樂E Po i Tai Tai時我們拿棒棒糖鼓的小朋友就敲擊棒棒糖鼓，當(dāng)聽見音樂Ye的時候我們拿手搖鈴的小朋友就會搖晃手搖鈴，當(dāng)聽見音樂Zu Ki Zu Ki時我們拿高低音梆子的小朋友就敲擊兩下高低音梆子，我們寶貝們的反應(yīng)能力很好。</h3>