<h3> 對(duì)我們這群中越邊境上的人來(lái)說(shuō)，深圳――是一個(gè)有夢(mèng)的遠(yuǎn)方！2019年3月26日，我校27位骨干教師在梁安作校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷揣著教育改革的夢(mèng)想，踏上了赴深圳市龍崗區(qū)梧桐學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的尋夢(mèng)之旅。</h3> <h3> 疾馳的動(dòng)車跨越萬(wàn)水千山。當(dāng)我們拖著沉重的行李走下車時(shí)，第一時(shí)間迎接我們的是梧桐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們?cè)缫言谲囌镜群蚨鄷r(shí)。深圳的春天固然溫暖，但比這溫暖的是他們熱情的雙手；深圳的夜晚固然璀璨，但比這燦爛的是他們親切的笑容。見(jiàn)到他們，我們?nèi)缤?jiàn)到了親人，一路的疲勞瞬間煙消云散。</h3> <h3> 2019年3月27日，我們起了個(gè)大早，沒(méi)想到梧桐學(xué)校的校車早已等候在了酒店門口。清晨的陽(yáng)光照耀著梧桐學(xué)校的一草一木，我們看到了一個(gè)美麗的校園：教學(xué)樓高大氣派，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)寬闊平整，老師們精神煥發(fā)，學(xué)生們活潑向上……梧桐學(xué)校的高偉校長(zhǎng)及行政班子成員熱情地接待了我們，帶我們參觀了校園。在三樓的榮譽(yù)室里，我們從高偉校長(zhǎng)的介紹中了解到梧桐學(xué)校的建校歷史、辦學(xué)理念以及未來(lái)規(guī)劃等。</h3> <h3> 接下來(lái)我們一行28人進(jìn)行分組聽(tīng)課、交流。六（4）班的教室里，胡銀平老師的一節(jié)《正比例》教會(huì)了我們?nèi)绾巫寣W(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如何讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。四（3）班的教室里，同樣來(lái)自廣西的劉東玲老師讓我們倍感親切，她在《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》一課中讓我們明白了培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀是多么的重要。二（5）班的教室里，李靜老師的英語(yǔ)課告訴我們：快樂(lè)學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要途徑。五（3）班的教室里，吳春華老師風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言、條理清晰的作文方法折服了在場(chǎng)聽(tīng)課的我們。一（1）班的教室里，趙明先老師帶領(lǐng)孩子們描繪了一幅絢麗多彩的《昆蟲(chóng)王國(guó)》。操場(chǎng)上，李泰立老師帶領(lǐng)四（4）班的運(yùn)動(dòng)員們感受籃球的無(wú)限魅力。老師們給我們呈現(xiàn)的每一節(jié)課都是一場(chǎng)教學(xué)的視聽(tīng)盛宴。</h3> <h3> 下課時(shí)間我們還有幸參觀了學(xué)生們的大課間活動(dòng)。隨著進(jìn)行曲的響起，全體同學(xué)有序地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，低年級(jí)同學(xué)三五成群地圍在一起玩起了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，高年級(jí)的同學(xué)繞著寬闊的球場(chǎng)跑操。從孩子們的身上，我們看到了祖國(guó)強(qiáng)盛的未來(lái)。</h3> <h3> 中午，我們和梧桐學(xué)校的老師們?cè)趯W(xué)校飯廳共進(jìn)午餐。老師們由衷的微笑、禮讓緩解了我們內(nèi)心的拘束感。我們就像一家人一樣，一邊吃著干凈、營(yíng)養(yǎng)的午餐，一邊小聲地交流著工作心得。此刻，我們覺(jué)得自己也是梧桐學(xué)校的一員。</h3> <h3> 下午，在二樓的會(huì)議室，高偉校長(zhǎng)為我們舉辦了一場(chǎng)《建高效課堂，展課堂魅力》的講座，高校長(zhǎng)在講座中出口成章、金句頻出，并時(shí)不時(shí)結(jié)合身邊的事例拓展開(kāi)來(lái)。他跟老師們的零距離互動(dòng)讓我們會(huì)心一笑的同時(shí)，也讓我們感受到了高校長(zhǎng)不凡的人格魅力。</h3> <h3> 接著，周東芳老師跟我們親切地聊起了《班主任那些事兒》，她的溫婉知性、善解人意讓我們感受到了聽(tīng)她講座是一件幸福的事，她的講座引起了我們的反思，很多老師當(dāng)場(chǎng)表示今后一定會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校信任的班主任。</h3> <h3> 聽(tīng)完講座，我們參觀了梧桐學(xué)校的“課堂超市”。創(chuàng)意彩墨畫，手工無(wú)限極，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，水兵舞，美好國(guó)學(xué)，中華武術(shù)，趣味體育......這樣的“超市”可謂是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，孩子們?cè)凇俺小崩镞x擇自己喜歡的課堂“產(chǎn)品”，何樂(lè)而不為？我校本學(xué)期開(kāi)展的各種興趣班也尚在起步、摸索階段，梧桐學(xué)校的“課堂超市”無(wú)疑給我們指了一條明路。</h3> <h3> 2019年3月28日上午，徐巍老師給我們進(jìn)行了微課制作的培訓(xùn)。他的培訓(xùn)注重理論結(jié)合實(shí)踐，每個(gè)環(huán)節(jié)他都耐心、細(xì)致地講解，并讓我們拿出手機(jī)動(dòng)手操作。我們第一次認(rèn)識(shí)到什么是微課，第一次認(rèn)識(shí)到原來(lái)手機(jī)也可以這樣為我們的教學(xué)服務(wù)。整整三個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們學(xué)得不亦樂(lè)乎，意猶未盡。</h3> <h3> 下午，梧桐學(xué)校的胡書華副書記和李旺副主任還帶領(lǐng)我們到橫崗高中參觀學(xué)習(xí)。橫崗高中的辦學(xué)特色也給我們留下了深刻的印象。</h3><h3> </h3> <h3> 2019年3月29日，胡書華副書記帶領(lǐng)我們參觀了愛(ài)國(guó)主義教育基地――蓮花山。在山頂上，我們瞻仰了一代偉人——鄧小平的銅像。聽(tīng)著胡副書記的講解，我們?cè)僖淮胃惺艿搅松钲诘母咚侔l(fā)展，內(nèi)心深處對(duì)偉人的敬仰之情更加的深切。</h3> <h3> 為期三天的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短暫而又充實(shí)，在這三天里，我們收獲滿滿。2019年3月30日，高偉校長(zhǎng)、胡書華副書記、辦公室李旺副主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員柯瓊瑤老師踏著晨露到車站送別我們，我們帶著深深的感恩、眷戀之情踏上了返程的動(dòng)車。</h3> <h3> 感謝深圳梧桐學(xué)校幫我們完成了這次尋夢(mèng)之旅，梧桐學(xué)校的精神永遠(yuǎn)在激勵(lì)著我們：教育沒(méi)有邊界，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)！</h3> <h3>文字：黃連枝</h3><h3>圖片：梧桐學(xué)校 </h3><h3> 農(nóng) 哲 </h3><h3> 陸萬(wàn)峰 </h3><h3> 丁瑞娟 </h3><h3> 隆秋芳 </h3><h3> 林崇豪</h3><h3>編輯：黃連枝</h3><h3>審核：黎春紅 </h3><h3> 黃筱立</h3>