<h1> 要磨出好課，就必須鉆研教材。3月25日下午，我們六年級所有數(shù)學(xué)老師針對課題，對如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何處理教材等，深入每一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行了反復(fù)的研討。</h1> <h1> 3月27日上午，薛麗紅老師第一次試講。</h1> <h1> 課堂上，學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，并上臺展示自己的想法。</h1> <h1> 第一次磨課結(jié)束后，我們坐在一起交流課后的感悟，不斷對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，確定下一節(jié)課比前一節(jié)課有新的改進(jìn)和突破。</h1> <h1> 3月29日上午，薛老師第二次講課。</h1> <h1> 課堂上，學(xué)生們專心聽講！</h1> <h1> 第二次磨課結(jié)束了，所有的老師各抒己見，大家從不同角度、不同內(nèi)容、不同層面，提出個(gè)人意見和獨(dú)到的想法。</h1> <h1> 本次磨課活動，我們發(fā)揮了集體的智慧，磨出了我們創(chuàng)新思維的火花，磨出了我們合作交流的默契，此次磨課活動不是終點(diǎn)，我們將在今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷實(shí)踐和反思，努力提高我們的教學(xué)水平。</h1>