<h3></h3><h3><b> 四月人間芳菲盡，山寺桃花始盛開。四月的第一天，我們?nèi)缂s相聚在穆岳小學(xué)綜合樓三樓錄播室，共同走進(jìn)今天的名師課堂。</b>
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><b> 第一節(jié)是山西省骨干教師來迎芳帶來的部編教材一年級下冊《樹和喜鵲》</b>
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3><b> 來老師的課堂以讀為主，朗朗的讀書聲激起孩子們的閱讀興趣，樹和喜鵲由孤單到快樂的轉(zhuǎn)變，讓孩子們明白了：只要有朋友，就是快樂的。
</b><br></h3><h3></h3> <h3><b> 來老師那清脆悅耳的嗓音加上孩子們甜美活潑的童音，形成一曲美妙的課堂主旋律。</b><br></h3> <h3><b> 一年級的小朋友活潑可愛，那高高舉起的小手，彰顯出童真的活力和自信。那一個個問題的答案逗笑了在座的傾聽者，思維的跳躍激起學(xué)習(xí)的樂趣。</b><br></h3> <h3><b> 第二節(jié)是由大同市二期名師小數(shù)站成員張媛嬋帶來的蘇教版三年級下冊《面積的含義》</b></h3> <h3><b> 張老師的課在一首歡快的兒歌《粉刷匠》中開始，通過“摸一摸，比一比”，初步認(rèn)識面積的含義，著重幫助學(xué)生認(rèn)識“物體表面的大小也叫做物體表面的面積”。</b></h3> <h3><b> “涂一涂，比一比”，豐富對面積含義的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生通過按指定要求給圖形涂色以及畫出的平面圖形比較面積，初步培養(yǎng)對面積大小的直觀判斷能力，體會比較面積大小的不同策略。</b></h3> <h3><b> “數(shù)一數(shù)，比一比”，加深對面積含義的認(rèn)識，先創(chuàng)設(shè)比較兩個面積相近的長方形大小的問題情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，再通過提供事先準(zhǔn)備好的方格紙，幫助他們打開解決問題的思路，既激發(fā)了學(xué)生的探索欲望，又為他們的探索活動提供了必要的支持。整節(jié)課學(xué)生都在動手操作,充分發(fā)揮了學(xué)生主體性的思想,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作意識和實踐能力,讓學(xué)生在實踐活動中自由舒展身心！</b></h3> <h3><b> 瞧，聽課的老師們，聽得多專注，記得多認(rèn)真！教學(xué)相長早已成為穆岳小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。</b><br></h3> <h3><b> 此次示講活動，除了語、數(shù)老師全部參與外，英語、思品、科學(xué)和音體美其他學(xué)科的老師也都積極參與到活動中，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)！</b><br></h3> <h1><b><i><font color="#ed2308"> 【示講活動還在進(jìn)行中……】</font></i></b></h1>