<h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">有一種環(huán)境，叫春風(fēng)化雨</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">有一種遠(yuǎn)眺，叫含淚微笑</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">有一種心情，叫我心依舊</font></b></h1> 心之所向 ?揚(yáng)帆起航 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">誰是最可愛的人</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">當(dāng)屬辛勤耕耘的園??！</font></h3><h3> 為了進(jìn)一步推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校班主任老師的管理能力，加強(qiáng)班主任之間的交流學(xué)習(xí)，贛縣區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校于4月3日在音樂廳一樓組織了一場意義非凡的“班主任工作案例展示交流會”。</h3><h3><font color="#ed2308"> 這里，聚集了一群可愛好學(xué)的園??；</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 這里，跳動著真誠熱烈的脈搏；</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 這里，亦是我們逐夢啟航處！</font></h3> <h3> 政教處兩大才子齊上陣——謝俊主任、魏春洲副主任分別主持了初中部和小學(xué)部的展示交流活動?；顒娱_始前，主持人宣布了本次班主任工作案例獲評選選獎名單，感染力十足的語言明確指出了本次交流活動的目的和意義。</h3> 且看且美 ?且聽且妙 <h3><b> “肖肖”兮若“麗”音，宛如流水潺潺！</b></h3><h3> “家校合一”一直是班主任工作的重要舉措，而與家長的有效溝通則是班主任們一直以來非常關(guān)注的問題。肖麗老師傾心講述，結(jié)合自身管理事例傳授了讓家長積極主動支持、配合她工作的秘訣。</h3><h3><b> “劉”住語言魅力，不再“珊珊”來遲。</b></h3><h3> 班主任工作中最難攻克的難題之一:如何把握班級管理的“力”與“度”呢？劉珊老師親和力十足，舉例論證，讓在場所班主任老師見識到把“丑話”說在前頭的大智慧。妙哉！</h3> <h3><b> “衷”于等到你，“峰燕”有三寶。</b></h3><h3> 大氣、幽默絕對是衷峰燕老師的標(biāo)配。因?yàn)槌恋榈榈呢?zé)任，所以事無巨細(xì)；也因?yàn)槌恋榈榈膼郏詿o怨無悔。衷老師以身垂范，號召我們爭做擁有“細(xì)心、耐心、愛心”的“三心”班主任。</h3><h3><b> 飽“韓”深情，不“黎”不棄。</b></h3><h3> 在韓黎老師身上，永遠(yuǎn)有一種陽光般的溫暖?！耙孕呐摹薄ⅰ耙郧闇厍椤笔琼n老師一直都在努力實(shí)踐的，而她身上那種亮光也照亮了我們。</h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> “劉”心積分卡，“太森”有妙招。</b></h3><h3> 男老師當(dāng)班主任，本也常見。但劉太森老師的那份細(xì)心和耐心卻不多見哦！夠虛心，敢嘗試，積分卡里有妙招。難怪劉老師的班主任工作如此扎實(shí)。</h3><h3><b> “菁菁”校園里，“霞”思求奮進(jìn)。</b></h3><h3> 劉菁霞老師結(jié)合自身的班主任成長故事，道出了“其中酸楚子自知”、“個(gè)中苦頭難言喻”，但終是“甜到深處細(xì)細(xì)品”的小幸福。愿我們都能和學(xué)生在心底相遇！</h3> <h3><b> 愿 “余”你同行，知才情“燕林”。</b></h3><h3> “計(jì)劃遠(yuǎn)一點(diǎn)”、“用心多一點(diǎn)”、“威信與魅力共贏”。在余燕林老師身上我們總是能學(xué)到很多，反思很多。她對學(xué)生付出了真情，收獲了幸福！</h3><h3><b> 陽光 “魏”曾離開，“穎”語守護(hù)天使。</b></h3><h3> 我們都曾遇到比較特殊的學(xué)生，我們都曾“愛你在心口難開”。魏穎老師認(rèn)為“健全關(guān)愛檔案，付出真情關(guān)愛”尤為重要，讓學(xué)生在陽光下成長，魏老師愿做天使守護(hù)者！</h3> <h3> 余燕林老師朗誦自己編寫的詩歌與大家共勉，有才情有激情的她博得在場所有老師熱烈的掌聲！</h3> <h3><b> “?！币娛蔷墸P(guān)愛“嫦”在。</b></h3><h3> “與學(xué)生的相遇，是一場最美的旅行”。黃裕嫦老師則由此次月考成績分析打開交流閘門，細(xì)心周到，措施獨(dú)到，無不體現(xiàn)出對學(xué)生的殷切期望和深沉的愛。</h3><h3><b> 追“夢”路上，“婕”有約定。</b></h3><h3> 周夢婕老師作為一名資深班主任，她有自己的管理方法。用心幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力，用“挑戰(zhàn)書”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，在周老師的心靈深處，和學(xué)生有一個(gè)幸福的約定！</h3><h3><b> “謝”語“娟娟”細(xì)流，感動與愛常在。</b></h3><h3> 愛心與責(zé)任心同行，讓謝娟老師更快走進(jìn)每一位學(xué)生心中；寬容和關(guān)愛相伴，讓謝老師贏得每一位學(xué)生的尊重。一個(gè)個(gè)真實(shí)的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格，我想:這應(yīng)該是老師幸福的樣子！</h3><h3><br></h3> <h3><b> “光鋒”善思考，“五點(diǎn)”促提升。</b></h3><h3> 班主任工作千頭萬緒，還需我們靜坐常思！黃光鋒老師“五點(diǎn)”法寶來支招:一顆“心”、兩個(gè)“點(diǎn)”、三碗“面”、四個(gè)“有”、五場“會”。不得不說我們的老師真是充滿智慧，點(diǎn)贊！</h3><h3><b> 心態(tài)“迪”確重要，付出收獲“榮”譽(yù)。</b></h3><h3> 郭迪榮老師沉穩(wěn)踏實(shí)，對待班主任工作亦是如此。他指出:心態(tài)很重要，班主任工作中“安全”重于泰山。個(gè)人量化積分法讓班主任工作少走許多彎路，值得學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 小小的中央舞臺，一個(gè)個(gè)鮮活而又充滿情感的故事，一顆顆真摯而又熱烈的育人初心。無論是發(fā)言還是聆聽的老師，感受到的都是真切、透徹的反思和收獲，構(gòu)成了一道別致的風(fēng)景線！</h3> <h3> 展示交流活動中，校領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷備至的目光一直在我們身邊不曾離開，這也是我們不斷進(jìn)取的力量源泉！</h3> <h3> 在許多我們看不到的幕后，又何嘗不是這樣呢？</h3> 初心不改 ?愛崗敬業(yè) <h3> 展示交流活動結(jié)束后，賴志明校長和刁海峰副校長都作了重要講話。</h3><h3> 賴校長在肯定大家踏實(shí)肯干的基礎(chǔ)上指出:班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，也是這個(gè)大集體的中堅(jiān)力量，班主任工作是痛并快樂著，唯有傾心付出才能品味其中的甜。同時(shí)，賴校長鼓勵大家要有主人翁精神，潛心鉆研，用心工作，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。</h3><h3> 刁校長非常中肯地點(diǎn)評了老師們的發(fā)言，加深了與會老師對班主任工作的思想認(rèn)識，鼓勵大家在平時(shí)的工作中多交流，多學(xué)習(xí)，敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，共同進(jìn)步，攜手為學(xué)校教育教學(xué)工作努力奮斗！</h3> <h3> 充實(shí)而有意義的心靈交流之旅，就讓這美好的一刻成為最美的回憶吧！</h3> 鞭策奮進(jìn) ?一路前行 <h3> 此次班主任工作案例展示交流是心與心的交流，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)的盛會。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的信任，孩子的進(jìn)步都是我們努力追求的動力之源。</h3><h3> 一個(gè)人可以走得更快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。我們定以更強(qiáng)的責(zé)任感，更飽滿的熱情投入到班主任工作中去，努力用實(shí)際踐行?！昂诎l(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”，在大美思源的懷抱中，無私奉獻(xiàn)的園丁們共同托起思源美好明天！</h3><h3> </h3> <h3>撰稿:劉菁霞</h3><h3>圖片來源:池福權(quán) 王珊 謝玉珍</h3><h3>策劃:謝俊 魏春洲</h3><h3>顧問:賴志明</h3><h3>審核:刁海峰</h3><h3><br></h3>