<h3> 四月，花兒吐艷柳枝婀娜，碧水傳情山巒疊翠，處處芳菲浸染。在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，東大街道中心學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)如期舉行。</h3> <h3> 來(lái)自龐光鎮(zhèn)、五星街道和東大街道20余位老師參加此次觀摩活動(dòng)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">精彩課堂，魅力無(wú)限</h3></font></h3> <h3> 趙翠老師執(zhí)教的《端午粽》，濃濃粽香不僅在教室彌漫，更是飄進(jìn)了孩子們的心里！</h3> <h3> 李曼老師執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》，充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流，在動(dòng)手又動(dòng)腦的過(guò)程中既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察操作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神。</h3> <h3> 張曼老師執(zhí)教的《凡卡》，緊緊抓住“我的生活沒(méi)有指望了，我連狗都不如”這條主線，讓凡卡悲慘的命運(yùn)清晰可見(jiàn)，深刻剖析導(dǎo)致其悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源，并聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行振興中華、心懷天下的激勵(lì)。</h3> <h3> 李盼老師執(zhí)教的《年月日》，不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位，而且通過(guò)層層深入，抽絲剝繭的方法深刻理解“平年”和“閏年”。</h3> <h3> 崔露丹老師執(zhí)教的《Do you like pears?》，課堂氣氛活躍，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，不僅讓學(xué)生識(shí)記了單詞，而且掌握了句型。</h3> <h3> 劉小春老師執(zhí)教的品德與社會(huì)《生命只有一次》。從人的生命的孕育到父母對(duì)孩子的期望中，一步步讓學(xué)生明了每個(gè)人的生命不單單是自己的，更是屬于父母的。面對(duì)可愛(ài)而又寶貴的生命，教育學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活。最后讓學(xué)生與自己的生命結(jié)下誓約，并在老師的生命承諾卡上簽下自己的名字，時(shí)刻保護(hù)好自己的生命，不做生命的逃兵！<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">我們是主角</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">參加觀摩活動(dòng)部分教師合影</h3></font></h3> <h3> 本次觀摩活動(dòng)，六位老師或采用優(yōu)質(zhì)音頻，或者通過(guò)豐富多彩的圖片展示，為課堂營(yíng)造了較為和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。精彩的影音圖片使知識(shí)的講授變得生動(dòng)客觀，不僅如此,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到的愉快會(huì)成為學(xué)習(xí)興趣得以保持的重要途徑。課堂上師生互動(dòng)頻繁，生生互動(dòng)活潑嚴(yán)肅，既有趣味性，也有有效性。六位老師都注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，注重結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題，整個(gè)教學(xué)過(guò)程清晰流暢而完整。</h3><h3> 本次活動(dòng)為教師們提供了相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，無(wú)論是授課教師還是觀摩教師，都獲益良多?！皼](méi)有最好，只有更好”，在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們要繼續(xù)積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改正不足，努力提高業(yè)務(wù)水平，形成適合自己更適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。</h3>