<h3> 在如花的春季，我校幸運地迎來了《益智課堂與思考力培養(yǎng)的實踐研究》的江西子課題調(diào)研活動。2019年4月11日，在吉安市新干縣逸夫小學(xué)多媒體教室調(diào)研會順利地拉開了帷幕。</h3> <h3> 中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主任鄧永剛以及講師于浩親臨本次調(diào)研活動現(xiàn)場，指導(dǎo)江西子課題研究，了解課題研究和管理存在的問題。參加本次調(diào)研會的還有江西省教育技術(shù)裝備站副主任林建軍，省教育技術(shù)裝備站培訓(xùn)科科長王太清，省教育技術(shù)裝備站學(xué)具辦公室副科長阮箭舟，吉安市教體局副調(diào)研員袁克強，吉安市教育技術(shù)裝備站站長劉希谷，新干縣教體局副局長劉仲弘等領(lǐng)導(dǎo)專家，及吉安市各校子課題的負責(zé)人和課題組成員。</h3> <h3> 本次調(diào)研活動具體安排：一、觀摩逸夫小學(xué)兩堂益智課堂示范課。二、逸夫小學(xué)學(xué)生器具展示。三、逸夫小學(xué)課題研究情況匯報。四、10：40進行座談會。吉安市教育技術(shù)裝備站站長劉希谷主持會議。座談會程序是：1.新干教育局致辭；2.中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心講師于浩點評兩堂課，3.省教育技術(shù)裝備站副主任林建軍就調(diào)研工作進行部署講話；4.各個子課題負責(zé)人就課題情況匯報；5.中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主任鄧永剛作總結(jié)發(fā)言。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#167efb">課堂展示 踐行益智</font></b><br></li></ul></h1><h3> 活動初始，參會領(lǐng)導(dǎo)和老師們觀摩了調(diào)研地新干縣逸夫小學(xué)的兩節(jié)《益智課堂與思考力培養(yǎng)的實踐研究》子課題成果的示范課。 首先是鄧美娟老師帶來的二年級益智課《數(shù)獨》。</h3> <h3> 瞧，孩子們那專注的模樣，他們徜徉在聰明人的游戲——數(shù)獨的思考中。</h3> <h3> 聰敏的同學(xué)們在鄧老師的引導(dǎo)下，靈活地運用排除法、宮內(nèi)唯一法，很快就找到了九宮格中的未知數(shù)。看這一個個小手舉得高高的，迫不及待地要說出心中的答案呢！</h3> <h3> 小朋友們聚精會神地合作學(xué)習(xí)，在思考，傾聽，交流中碰撞著思維的火花，體會著探究數(shù)獨奧秘的快樂！</h3> <h3> 第二節(jié)課是鄭亦媛老師和四年級同學(xué)一同演繹的《探秘漢諾塔》。課前的手指操是逸夫小學(xué)學(xué)生的的必修課，既鍛煉了孩子們手腦的協(xié)調(diào)性，又為接下來的課堂活躍了氣氛。</h3> <h3> 鄭老師引導(dǎo)孩子們從1個、2個圓盤開始研究。循序漸進地，在3個、4個圓盤的操練和關(guān)鍵問題的思考中，得出了用倒推法、轉(zhuǎn)換法、遞歸”算法等方法。</h3> <h3> 看，孩子們專注的樣子！ 瞧，孩子們快樂的模樣！</h3> <h3> 孩子們自信大方地講解漢諾塔的最優(yōu)走法，激動不已地介紹漢諾塔的移盤規(guī)律。儼然就是課堂小主人的樣子呢！</h3> <h3> 兩堂益智課堂的魅力不僅讓上課的同學(xué)們都沉浸其中、意猶未盡，也吸引著聽課老師跟著孩子們一起思考，一起探究益智器具以及數(shù)學(xué)思考中的奧秘。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#167efb">玩轉(zhuǎn)器具 綻放活力</font></b><br></li></ul></h1><h3> 接下來是大家都期待已久、最奪人眼球的“玩轉(zhuǎn)益智器具 綻放思維活力”的大型展示匯演了。看，我們小同學(xué)們正等待著主持人一聲令下開始表演呢！</h3> <h3> 同學(xué)們一個個都坐得端端正正，蓄勢待發(fā)，期待他們的精彩表現(xiàn)吧！</h3> <h3> 第一個節(jié)目是四年級同學(xué)們帶來的黑白棋表演，舞臺的另一邊則是五年級同學(xué)展示的漢諾塔。只見他們一個個雙手像施了魔法一樣，快速移動著圓盤。他們的表現(xiàn)讓參會的老師們都佩服不已！</h3> <h3> 瞧，這個同學(xué)正抿嘴深思著怎么應(yīng)對對手的步步緊逼呢。好不有趣！</h3> <h3> 十層的漢諾塔，不一會兒就成功了，課后堅持不懈的練習(xí)肯定少不了！真是臺上一分鐘臺下十年功！</h3> <h3> 快跟隨我們的鏡頭，去看看孩子們現(xiàn)場的表現(xiàn)吧！</h3> <h3> 四年級、五年級的大哥哥大姐姐表演得這么精彩，我們一、二年級的弟弟妹妹們也不甘示弱，緊接著有一、二年級帶來的七巧板和魔尺表演。小朋友們用七巧板拼出各種各樣的圖案，為孩子們的奇思妙想點贊！ </h3> <h3> 一根根直直的魔尺在小姑娘的巧手中變幻出了這么多種形態(tài)各異的樣子。</h3> <h3> 孩子們自信地捧著自己的作品，大方地給前來觀看的老師介紹魔尺的變形技巧。</h3> <h3> 一個個小小的益智器具，讓我們既動手又動腦，玩得不亦樂乎！孩子們展示的“狹路相逢”，同樣精彩紛呈！他們嫻熟地操作吸引了所有老師們的目光。</h3> <h3> 這是孩子們益智器具——華容道的展示。專注，思考，速度，沉浸其中。孩子們收獲的不僅僅是操作的技巧，更有挑戰(zhàn)的激情，成功的喜悅！</h3> <h3> 最后四、六年級同學(xué)共同帶來了激情魔方的表演。有三階魔方，四階魔方，還有異形魔方孩子們都不在話下。玩著魔方，舞動四方，高手果然不同凡響！</h3> <h3> 話不多說，一塊隨著視頻，到現(xiàn)場去感受一下孩子們玩轉(zhuǎn)器具時的魅力吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#167efb">匯報交流 引發(fā)思考</font></b><br></li></ul></h1><h3> 參會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們短暫休息后，新干縣逸夫小學(xué)周鳳梅副校長作了“器具與思維齊飛 益智共童味一色”——《益智課堂對學(xué)生情緒情感發(fā)展的實證研究》的子課題研究匯報。</h3> <h3> 周鳳梅副校長匯報課題開展以來取得的成果。首先孩子們在與益智器具的接觸中，探索欲被調(diào)動起來，體會成功的喜悅。其次老師們教研氣氛越來越濃，為學(xué)校的童趣課堂教學(xué)注入了生機與活力。同時匯報了在課題實踐中遇到的問題和困惑，提出了下一步的實施設(shè)想。周鳳梅副校長的匯報引發(fā)了大家對益智教育的思考。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">專家把脈 引領(lǐng)成長</font></b><br></li></ul></h1><h3> 調(diào)研會不知不覺進入到了座談會的環(huán)節(jié)，吉安市教育技術(shù)裝備站站長劉希谷組織課題參與學(xué)校的老師進行調(diào)研座談會。各個子課題負責(zé)人就課題開展情況進行匯報。<br></h3> <h3> 參加座談會的子課題學(xué)校人員都介紹了本校子課題申報確認以來，課題管理和研究工作及取得成果，對子課題研究存在問題進行了梳理，并就下一步子課題管理和研究工作提出自己的建議。</h3> <h1 style="text-align: center;"></h1><p style="text-align: left;"> 中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心講師于浩肯定了兩堂示范課的精彩之處，認為這兩節(jié)課的設(shè)計理念與課題研究的主旨基本是一致的，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和思考能力。于老師在肯定了益智器具教學(xué)意義的同時，從不同方面解答了各課題組成員提出的困惑，并號召與會教師們研究益智器具，堅持用益智器具教學(xué)提高學(xué)生思維水平，提高學(xué)生的創(chuàng)造力、空間想象力，提升學(xué)生的思考力。于老師的講話思路寬闊，讓老師們受益匪淺。<br> <br> <br> </h3><h5 style="text-align: left;"></h5><div style="text-align: left;"></div><h3></h3> <h3> 中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主任鄧永剛充分肯定了新干縣逸夫小學(xué)課題研究工作，并為今后的課題研究方向指明了方向，鼓勵大家要做好子課題，就要從做實做好小課題開始。省教育技術(shù)裝備站副主任林建軍對該校兩節(jié)展示課也給予了充分肯定。林建軍副主任指出參與課題研究的學(xué)校要學(xué)會如何進行課題匯報，如何上好匯報課，并就今后的課題開展工作提出中肯的建議。</h3><h5></h5><h3></h3> <h3> 臨近中午12時30分調(diào)研會才進入尾聲。雖已過午飯點，大家還是興趣盎然，意猶未盡，珍惜這次難得的相聚時刻，珍惜在一起交流、學(xué)習(xí)的難得機會。最后參會老師與領(lǐng)導(dǎo)和專家一同合影，調(diào)研會圓滿結(jié)束！</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#167efb">不忘初心 砥礪前行</font></b><br></li></ul></h1><h3> 此次調(diào)研會，為我?！兑嬷钦n堂對學(xué)生情緒情感發(fā)展的實證研究》子課題工作的深入開展奠定了基礎(chǔ)，也為學(xué)校今后的課題研究指明了方向。我校課題組全體成員表示，在今后的工作中，將努力攻課題，做實做好課題研究工作。寫論文，研磨課題示范課，精品課，努力把課題做成示范課題，精品課題。</h3> <h3> 從接到承辦任務(wù)開始，我校益智課堂課題組的老師們，為活動的籌劃，活動的排練，活動的順利進行，默默努力工作著，竭盡自己所能做好一切準備工作。老師們累并快樂著！感動，收獲，成長。團隊的凝聚力，一次一次地激勵大家前行！最后我校課題組全體老師們與總課題組的專家們也來上一張合影。努力工作著的老師最美麗！為你們點贊！</h3><h3><br></h3> <h3> 相信在中國教育科學(xué)研究院專家的指導(dǎo)下，在省、市、縣各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在課題組成員團結(jié)協(xié)作和全體實驗教師共同努力下，益智之花定能在學(xué)校不斷綻放。益智教育，我們在路上！</h3>