文字博物館探秘，東街長廊讀歷史大白峪小學(xué)2015級三班研學(xué)活動花漾少年 <h3>春天里，陽光明媚，大白峪小學(xué)2015級三班的學(xué)生，統(tǒng)一乘坐校車，到文字博物館研學(xué)，我們今天的研學(xué)活動共有四項內(nèi)容，一是東街學(xué)歷史，文字博物館學(xué)文化，雕版印刷實操課，戶外拓展聚力量。</h3> 整齊的隊伍，燦爛的笑臉<h3><br></h3> <h3>我們的研學(xué)標(biāo)志</h3> <h3>我們研學(xué)第一站，泰山東街。</h3><h3>泰山東街入口向上依次是秦漢唐宋清，根據(jù)不同的朝代形成不同層次的內(nèi)涵，視覺與觸覺的沖擊，讓我們感受中華五千年波瀾壯闊的歷史</h3> <h3>東街兩旁不同歷史時期的人物雕刻將同學(xué)們帶回到到歷史空間，孩子們在課本上學(xué)到的知識與研學(xué)導(dǎo)師的講解進行互動，他們竟然撞出了知識的火花，這就是研學(xué)的魅力，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，看見是孩子們知識的增長，看不見的是孩子們內(nèi)心對歷史的渴望，對中華五千年文化的理解，從小種下文化自信的種子</h3> <h3>大家在找什么?_?</h3> <h3>找到了，武則天造字</h3> <h3>研學(xué)第二站文字博物館</h3> <h3>我們中國的漢字，</h3><h3>落筆成畫留下五千年的歷史。</h3><h3>我們中國的漢字，</h3><h3>一撇一捺都是故事。</h3><h3>我們中國的漢字，</h3><h3>一平一仄譜寫成詩。</h3><h3>優(yōu)美的旋律自宮商角徵羽。</h3><h3>眾人皆說成之于語故成語</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>漢字如何解碼，需要眾多的偏旁部首，我們帶著研學(xué)手冊，席地而坐，認(rèn)真研究一下我們的方塊字</h3> <h3>接下來是拓本，通過一幅幅的碑帖拓片，讓我們學(xué)到了文字的演變歷史，通過每一副作品都講解，讓孩子們對中國歷史有了濃厚的情感。</h3> <h3>在百家姓墻上，每個人都找到了自己的姓氏</h3> <h3>漢子樹，讓我們了解金文，篆書，隸屬，楷書和草書的寫法和特點，同學(xué)們對照研學(xué)手冊，認(rèn)真填寫</h3> <h3>大家在漢字禮贊墻前，不約而同的大聲朗讀漢字禮贊</h3> <h3>研學(xué)第三站，雕版印刷</h3> <h3>大家按老師的要求，實際操作</h3> <h3>展示一下作品</h3> <h3>研學(xué)第四站，戶外拓展</h3> <h3>破冰組隊</h3> <h3>我們的隊伍威武</h3> <h3>神筆馬良</h3> <h3>這是我們費盡九牛二虎之力，共同完成的作品</h3> <h3>摸石頭過河</h3> <h3>不倒的森林抖起來</h3> <h3>看看我們的合作</h3> <h3>能量傳遞，我們經(jīng)過多次配合，終于完成了項目</h3> <h3>一天的活動在歡歌笑語雨中結(jié)束了，我們仿佛孩子中華民族文化之中暢游，今天不但學(xué)文化，還鍛煉了我們的合作意識，增強了團隊協(xié)作理念</h3>