<h3>為了加快青年教師成長的步伐，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，桓臺一中附屬學(xué)校小學(xué)部語文組舉辦了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，為青年教師搭建了一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺。</h3><h3>比賽內(nèi)容包括：粉筆字、鋼筆字、朗讀。</h3> <h3>按照比賽流程，首先進行的是粉筆字比賽，書寫內(nèi)容為《靜夜思》。</h3><h3>比賽過程中，各位參賽教師全神貫注地在小小的黑板之間揮灑書寫，一筆一劃透出認真。老師們寫出的粉筆字有的剛勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……10分鐘后，評委們根據(jù)書寫規(guī)范、間架結(jié)構(gòu)、行筆運筆、章法布局等標(biāo)準對所有作品進點評交流及評比打分。</h3> <h3>第二項為鋼筆字。</h3><h3>參賽老師自帶鋼筆，書寫內(nèi)容為《長歌行》?，F(xiàn)場老師們?nèi)褙炞?、認真書寫、點橫撇捺、工整美觀、盡顯筆鋒，盡力在作品中表現(xiàn)出自己的最高水平。</h3> <h3></h3><h3>最后一項為朗讀，內(nèi)容有生動有趣的童話故事《小馬過河》《棉花姑娘》，還有富含哲理的寓言故事《扁鵲治病》。</h3>朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動。示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分。教師們一個個聲音洪亮，字正腔圓，聲情并茂，用自己的理解去詮釋對課文的感悟，讓評委老師如臨其境，陶醉其中。課文朗讀環(huán)節(jié)展現(xiàn)了我校語文教師良好的朗誦水平。 <h3>本次教師基本功大賽不僅為參賽的青年教師提供一個展示才能的舞臺，同時也為老師們營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進的良好氛圍，通過實踐不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思，讓我們所有青年教師在教育之路上共同成長。</h3>