<h3> 陽光明媚，微風不燥，最美不過人間四月天。4月17日下午，中原區(qū)小學(xué)教研室任艷蕊老師，淮河路小學(xué)李建英副校長、郭雅麗副主任及全體數(shù)學(xué)教師齊聚多功能廳，開啟了以“課程整合”為主題的切片教研活動。</h3> <h3> 本次教研活動分為四個環(huán)節(jié)，首先由周佳麗老師執(zhí)教一年級《找規(guī)律》一課。</h3> <h3> 周老師這節(jié)課借助生日派對上的彩旗圖和氣球圖，在說一說、圈一圈、畫一畫等活動中發(fā)現(xiàn)、理解、描述并表示規(guī)律。</h3> <h3> 看！一（8）班的孩子坐得多么端正！聽得多么認真?。?lt;/h3> <h3> 同學(xué)們發(fā)言積極、條理清晰。</h3> <h3> 全體數(shù)學(xué)老師認真觀摩本節(jié)課，結(jié)合各自切片點做好筆錄。</h3> <h3> 一年級數(shù)學(xué)教研組長劉瓊閣老師對本組周佳麗老師的這節(jié)課做教材分析。</h3> <h3> 教研活動第二環(huán)節(jié)，各切片組圍繞切片點的教學(xué)原則，針對本節(jié)課，各抒己見、交流研討。</h3> <h3> 教研活動第三環(huán)節(jié)，各切片組結(jié)合課堂視頻切片分析交流分享。</h3> <h3> 目標制定切片小組的張潔老師對《找規(guī)律》這節(jié)課的目標提出改進建議。</h3> <h3> 評價任務(wù)設(shè)計切片小組的陳莎莎老師，結(jié)合評價任務(wù)設(shè)計的原則，對本節(jié)課的評價任務(wù)做出了詳細的分析。</h3> <h3> 教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化設(shè)計切片小組的張榮霞老師肯定了本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置。</h3> <h3> 作業(yè)設(shè)計切片小組的楊艷麗老師指出課堂練習(xí)設(shè)計中的不足，并給出相應(yīng)的改進措施。</h3> <h3> 課堂導(dǎo)入切片小組的馮利老師根據(jù)課堂導(dǎo)入的原則對本節(jié)課進行分析，并提出改善意見。</h3> <h3> 課堂評價切片小組的姜夢琦老師結(jié)合視頻，對課堂中周老師的評價進行了數(shù)據(jù)分析。</h3> <h3> 小組合作切片組的賀俊俊老師分享了小組合作中的注意事項和實施原則。</h3> <h3> 板書設(shè)計切片小組的劉靜宇老師結(jié)合板書設(shè)計的原則對周老師的板書給予肯定。</h3> <h3> 核心素養(yǎng)學(xué)科落實切片小組的陳佳飛老師肯定了課堂教學(xué)中審美意識的落實。</h3> <h3> 教研活動第四環(huán)節(jié)，任老師和李校長進行總結(jié)指導(dǎo)。</h3> <h3> 李校長從課程整合的角度對本節(jié)課中融入音樂、美術(shù)、體育等其它課程進行了肯定，除了這種整合方式，還建議大家嘗試學(xué)科知識間的內(nèi)在整合和多學(xué)科進行的主題式課程整合，期待淮河的學(xué)子們在有趣的課程中，精彩綻放！</h3> <h3> 任老師先對《找規(guī)律》一課的教學(xué)設(shè)計進行了指導(dǎo)，她指出本節(jié)課可以從感性引入，理性認知，豐富認識，強化練習(xí)等幾個環(huán)節(jié)完成教學(xué);然后對切片教研活動中會聽課、會思考、會交流的老師們，給予肯定和贊賞;最后對淮河路小學(xué)切片分析教研的活動給予了很高的評價，這樣的教研形式能更好更快的促進老師的專業(yè)成長。</h3> <h3> 通過本次教研活動，老師們對課程整合的課堂教學(xué)有了更深刻的認識。學(xué)無止境，教無止境，研無止境，只有聚焦課堂教學(xué)，才能真正讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽探索，在探索中不斷進步。相信在教研室的引領(lǐng)和督促下，淮河路小學(xué)的切片教研活動會更扎實、更有效！淮河的老師們在專業(yè)成長的道路上必將越走越穩(wěn)，越走越遠！<br></h3>