<h3> 4月18日上午，洪山中心小學(xué)舉辦了“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”訂單式教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有：介休市教科局孟部長(zhǎng)、宋部長(zhǎng)、孟淑芝老師；介休七中李瑞濤校長(zhǎng)和教研室安增平主任，；龍鳳小學(xué)陶愛(ài)峰校長(zhǎng)，上曹麻小學(xué)高培田校長(zhǎng)，三佳小學(xué)張璽校長(zhǎng) 及七中轄區(qū)相關(guān)年級(jí)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師。</h3><h3> 本次活動(dòng)分為講課、評(píng)課和講座三部分，活動(dòng)間隙大家還觀摩了洪山小學(xué)的特色升旗儀式。</h3> <h3> 第一節(jié)課是由洪山小學(xué)郭聰卿老師為我們帶來(lái)的六年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題》；楊君葉老師為我們帶來(lái)的《宋慶齡故居的樟樹》。</h3> <h3> 郭老師由同學(xué)們比較感興趣的“魔術(shù)”入手，成功吸引了學(xué)生的眼球，抓住學(xué)生的注意力。</h3> <h3> 緊接著郭老師對(duì)學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自己嘗試解決。</h3> <h3> 看！孩子們?cè)诜e極操作，解決問(wèn)題。</h3> <h3> 孟老師也參與到孩子們的活動(dòng)中，密切關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)的情況。</h3> <h3> 課堂上，孩子們積極活躍。</h3> <h3> 孩子們根據(jù)實(shí)際操作，認(rèn)真填寫的記錄單。</h3> <h3> 郭老師認(rèn)真分析學(xué)生填寫的每一個(gè)數(shù)據(jù)。</h3> <h3> 講課過(guò)程中，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，精彩紛呈。</h3> <h3> 老師們聚精會(huì)神，若有所思。</h3> <h3> 楊老師的課直接切入重點(diǎn)，從字詞入手，到句子，到段落，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的分析，學(xué)生認(rèn)真傾聽，積極思考，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3> <h3> 參加語(yǔ)文學(xué)科聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真聽課。</h3> <h3> 本次活動(dòng)的第二部分是評(píng)課。首先由郭聰卿老師和楊君葉老師說(shuō)課。</h3> <h3> 在聆聽了郭老師說(shuō)課后，龍鳳小學(xué)的宋老師發(fā)表了自己意見(jiàn)，肯定了郭老師這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，也對(duì)教學(xué)提出了真誠(chéng)的建議和意見(jiàn)。</h3> <h3> 教研室孟老師也對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了全面性點(diǎn)評(píng)，孟老師指出：在教學(xué)過(guò)程中要正確理解教材，要培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力，應(yīng)用能力，推理能力。課堂上教師應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，對(duì)于不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，讓各位教師受益匪淺。</h3> <h3> 語(yǔ)文組任明霞老師和李曉燕老師也針對(duì)楊老師的課提出了自己的意見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要讓學(xué)生理解，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用。宋衛(wèi)成部長(zhǎng)針對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了指導(dǎo)。</h3> <h3> 評(píng)課結(jié)束后，我校展示了頗有特色的升旗儀式。</h3> <h3> 瞧！孩子們站的多整齊呀！</h3> <h3> 聽！孩子們的呼號(hào)聲多么的響亮：我是洪山小學(xué)的小學(xué)生，我宣誓，我能做到，言語(yǔ)文明，舉止高雅！</h3> <h3> 接下來(lái)，由我校劉老師發(fā)布每周宣言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。</h3> <h3> 我校岳老師發(fā)布本周名曲《步步高》，是廣東音樂(lè)名家呂文成的代表作，是一首頗有特色的廣東名樂(lè)。</h3> <h3> 宋海娟老師發(fā)布本周名畫賞析：張大千的《紅葉珍禽》。</h3> <h3> 康校長(zhǎng)向全體領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓介紹了洪山小學(xué)的德育工作模式“每周宣言”及其特色。</h3> <h3> 最后，由宋部長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的發(fā)言。他勉勵(lì)孩子們要在良好的條件和環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)的第三部分是講座，由教科局孟老師帶來(lái)的《運(yùn)算能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的落實(shí)》以及教科局宋老師帶來(lái)的《聚焦核心素養(yǎng)----小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的擔(dān)當(dāng)與使命》。</h3><h3> </h3> <h3> 孟老師強(qiáng)調(diào)了運(yùn)算的教育價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)正確認(rèn)識(shí)運(yùn)算能力，運(yùn)算能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及建議。為各位老師提出了有效性建議。</h3> <h3> 宋老師從語(yǔ)文的基礎(chǔ)性出發(fā)，從說(shuō)好話，識(shí)好字，多讀書，善動(dòng)筆，寫好字等五個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并結(jié)合課文讓講解變得深入淺出。</h3> <h3> 本次訂單式教研，教科局小學(xué)教研部認(rèn)真指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃，洪山小學(xué)嚴(yán)密組織、精心設(shè)計(jì)，全體老師們積極參與、共同探究，更新了思想、學(xué)習(xí)了理念、指導(dǎo)了方法、堅(jiān)定了信心。為本次活動(dòng)付出智慧和努力的領(lǐng)導(dǎo)和老師們點(diǎn)贊。</h3>