三尺講臺成師道，雅言墨彩篤前行

金水區(qū)初中道德與法治教研

<h3>　　等閑識得東風(fēng)面, 萬紫千紅總是春。2019年4月23日，金水區(qū)第十四屆希望杯暨第五屆金碩杯課堂教學(xué)展評活動——中學(xué)道德與法治學(xué)科“奪杯賽”展評活動在文化路第一小學(xué)翰林校區(qū)翰林學(xué)堂舉行。本次活動不僅邀請到了鄭州市教學(xué)研究室政治學(xué)科負責(zé)人楊仕保主任，同時也吸引了鄭州四中、鄭州七中以及鄭州103中學(xué)等市直學(xué)校學(xué)科教師的到來。學(xué)科同仁齊聚金水，共謀專業(yè)發(fā)展前景。參賽的兩位老師為我們帶來了兩節(jié)精彩的思辨探討課與情感引導(dǎo)課。</h3> <h3>　第一位上場的是來自龍門實驗學(xué)校的袁萬澤老師。她的課題是《公平正義的價值》，以新穎的思路選擇五四運動爆發(fā)的歷史事件作為課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生深刻了解了這樣一場“不公平、非正義”的行為。以“穿越歷史觀公平正義”、“回歸當(dāng)下話公平正義”、“展望未來守護公平正義”三個板塊貫穿整個課堂，以時間線為線索，層層遞進。袁萬澤老師用她特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格吸引了學(xué)生，也深深地感染和打動了全場老師。感情充沛，課堂氛圍十分生動，在帶領(lǐng)學(xué)生針對時政熱點事件進行思辨探討的同時，也在情感態(tài)度價值觀上給了學(xué)生深刻而又濃重的影響。讓學(xué)生相信并認同：通過嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法，我們必定能夠推動依法治國的進程，必定能夠?qū)崿F(xiàn)法治維護公正的價值目標(biāo)。生活在偉大祖國、偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長和進步的機會。</h3> <h3>　　來自冠軍中學(xué)的萬祎老師給大家?guī)淼恼n題是《在品味情感中成長》。萬祎老師用娓娓道來和成長引導(dǎo)者的方式，真正做到了“將課堂還給學(xué)生”，“教師引領(lǐng)、學(xué)生主體”。同學(xué)們先后在課堂上分享了自己成長中一段難忘的時光，說出了從中獲得的情感體驗，學(xué)生們分享的故事情真意切，打動了學(xué)生與在場的每一位老師。在這樣一堂課中，萬祎老師帶領(lǐng)同學(xué)們體味情感之真、發(fā)掘情感之力、傳遞情感之美。將生活中的負面情感轉(zhuǎn)化為成長的助力，將美好的情感正能量傳遞給學(xué)生自己、父母、老師、朋友、恩人、故鄉(xiāng)、我們的祖國……最后，萬老師用深情的聲音朗誦了方志敏的散文《可愛的中國》，把本節(jié)課推向了一個新的高潮，家國情懷的浸潤如春天的雨滴悄然落下。</h3> <h3>　　活動最后，楊仕保主任對兩節(jié)課進行了精彩點評。在楊老師看來，袁萬澤老師對于目標(biāo)的設(shè)計非常到位。不僅充分考慮到了課標(biāo)、教材和學(xué)情，而且落腳點準(zhǔn)確，與環(huán)節(jié)推進有著很好的銜接。楊老師提到，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計好了，這節(jié)課也就成功了一半。此外，在整個教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性體現(xiàn)的淋漓盡致，尤其是在辨析環(huán)節(jié)，學(xué)生的思辨性得到了充分鍛煉，成為本堂課的大亮點。對于萬祎老師，楊老師用了四個詞語來形容萬老師課堂，分別是真實的課堂、自主的課堂、有序的課堂和有效的課堂。真實性體現(xiàn)在本堂課學(xué)生們的發(fā)言都是自己的親身經(jīng)歷、肺腑之言；自主體現(xiàn)在學(xué)生們并沒有機械地去配合老師，而是用充滿詩意、哲理的方式表達自己的想法；有序體現(xiàn)在環(huán)節(jié)之間有挖掘、有邏輯，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏適當(dāng)；有效性體現(xiàn)在學(xué)生的思辨素養(yǎng)在本堂中得到了有效提升。與此同時，楊主任針對兩節(jié)課中出現(xiàn)的問題給出了適切的建議，并向現(xiàn)場青年教師提出殷切期望。</h3> <h3>　　最后，金水區(qū)教育發(fā)展研究中心范君召老師對本次活動進行高屋建瓴的總結(jié)。他號召金水區(qū)全體道德與法治學(xué)科教師，牢記習(xí)近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會上的講話精神，用高尚的人格感染學(xué)生、用真理的力量感召學(xué)生、用深厚的理論功底贏得學(xué)生，努力提升自身素養(yǎng)，以過硬的政治素養(yǎng)、深厚的教育情懷、創(chuàng)新的思維方式、嚴格的自律意識、正直的精神品格，做塑造學(xué)生人格的雕塑家，陪伴學(xué)生成長的追夢人，用率先垂范的榜樣力量，感召少年、鼓舞青年一代自我奮進、勇于擔(dān)責(zé)，成為新時代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！</h3> <h3>　　比賽已然落下帷幕，追夢人堅定在路上。愿金水道法學(xué)科不畏浮云遮望眼，更上一層樓。愿每一位道法老師都能成為學(xué)生成長的點燈人，照亮課堂，點亮人生。</h3>