<h3> 數(shù)字，字母，符號(hào)，算式和圖形，組合成一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)世界。</h3><h3> 張家口市第十九中學(xué)七年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師精心備課，帶領(lǐng)莘莘學(xué)子進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)世界，讓孩子們從方程，公式，圖形的直覺(jué)和邏輯推理中，獲得一種優(yōu)美而崇高的體驗(yàn)！</h3> <h3>鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血培英才；</h3><h3>老當(dāng)益壯雄風(fēng)在，精心備課展風(fēng)采！</h3> <h3>共同的事業(yè)，相同的目標(biāo)，讓我們并肩戰(zhàn)斗!</h3> <h3> 張家口市第十九中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教師們各展絕技，將帶領(lǐng)學(xué)生傾情演繹探索數(shù)學(xué)知識(shí)奧秘的快樂(lè)之旅！知識(shí)如花，孩子們猶如蜂蝶一般即將陶醉在采擷芬芳花蜜之中！
</h3> <h3>觀“精彩優(yōu)質(zhì)全員作課”，睹“十九中學(xué)教師風(fēng)采”！<br></h3> <h3>賀峰老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了扎實(shí)有效的課堂效果，他發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，力爭(zhēng)當(dāng)好排頭兵。他為全體聽(tīng)課教師奉獻(xiàn)出一節(jié)高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果，取得了開(kāi)門紅。<br></h3> <h3>鄭銀嵐老師摒棄傳統(tǒng)的老師教學(xué)生學(xué)的方式，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的的情景，設(shè)置由淺入深、由易到難的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的“教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。<br></h3> <h3>李漢鵬老師的課堂亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷，學(xué)生的自主意識(shí)、探究意識(shí)和合作精神被充分激發(fā)、喚醒。教學(xué)氛圍民主、平等，教師教學(xué)手段恰當(dāng)，課堂充滿活力，充分展示了本人的教學(xué)風(fēng)格和特色！<br></h3> <h3>徐建梅老師教學(xué)過(guò)程清晰，教學(xué)手段先進(jìn)，方法新穎，巧妙地運(yùn)用課件引導(dǎo)學(xué)生獲取了大量信息。把數(shù)學(xué)與生活緊密地結(jié)合在一起，數(shù)學(xué)生活化大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。<br></h3> <h3>劉武芳老師通過(guò)設(shè)計(jì)導(dǎo)入、構(gòu)思草圖，啟發(fā)學(xué)生想象飛天場(chǎng)景，通過(guò)教師示范，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想，課堂氣氛活躍而有趣。她大膽采用教學(xué)手段創(chuàng)新，她鼓勵(lì)學(xué)生：“沒(méi)有做不到，只有想不到，一定要敢想敢做，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”既新穎有趣，又突破傳統(tǒng)教學(xué)思路，讓學(xué)生眼界大開(kāi)。<br></h3> <h3>“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是王彩英老師的教書(shū)育人的座右銘。她勤于鉆研，勇于嘗試和創(chuàng)新，注重培養(yǎng)能力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過(guò)程，營(yíng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，課堂精彩紛呈，學(xué)生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟和體驗(yàn)、有歡笑又有驚喜。<br></h3> <h3>李云雁老師講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，更重要的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，不僅學(xué)到了知識(shí)，也受到了思維的訓(xùn)練，提高了思維的發(fā)散性和創(chuàng)造性。<br></h3> <h3> 青年教師李亞英始終把學(xué)生放在舞臺(tái)的中央，師生的言語(yǔ)中閃爍著智慧的光芒。場(chǎng)景之美、數(shù)學(xué)之趣 …… 感染了學(xué)生，學(xué)生也感染了美女老師，這是一場(chǎng)美麗的相遇！<br></h3> <h3>李博老師整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，流程清晰。老師運(yùn)用了有效策略幫助孩子自主找出問(wèn)題的答案。本課還結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，活學(xué)活用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。<br></h3> <h3> 年青教師們夙興夜寐，苦苦思索，一次又一次地調(diào)整教學(xué)思路，一遍又一遍地修改教學(xué)方案，開(kāi)展了轟轟烈烈的“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)。在課堂上，她們見(jiàn)證成長(zhǎng)的自己。<br></h3> <h3>蘇麗霞老師課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研磨，課堂上超越自我，激情演繹，盡展風(fēng)采。有著扎實(shí)的教學(xué)基本功，厚重的專業(yè)底蘊(yùn),精妙的課堂設(shè)計(jì)，并演繹出了應(yīng)有的精彩。學(xué)生的主體地位得到了尊重，新課改理念得到了體現(xiàn)。蘇老師完美收官！<br></h3> <h3>張家口市第十九中學(xué)視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)生命線，始終把教學(xué)工作作為學(xué)校工作中心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視全體教師的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)們深入課堂，積極參與，更加激發(fā)老師們的斗志。
<br></h3> <h3>李海軍校長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課調(diào)研。李校長(zhǎng)在指導(dǎo)各科教學(xué)工作時(shí)，條理分明，切中要點(diǎn)，對(duì)不同年齡段的教師提出不同的要求。<br></h3> <h3>十位優(yōu)秀教師帶來(lái)了十節(jié)風(fēng)格各異、精彩紛呈的課，他們獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)功底，聲情并茂的課堂語(yǔ)言，精致美觀的PPT與板書(shū)相輔相成，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，讓聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)，老師們贊嘆、咀嚼、久久回味。<br></h3> <h3>張家口市第十九中學(xué)七年級(jí)各位數(shù)學(xué)教師的課堂亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷，學(xué)生的自主意識(shí)、探究意識(shí)和合作精神被充分激發(fā)、喚醒。教學(xué)氛圍民主、平等，教師教學(xué)手段恰當(dāng)，課堂充滿活力，充分展示了執(zhí)教老師們的教學(xué)風(fēng)格和特色！這個(gè)團(tuán)隊(duì)必將在未來(lái)的教學(xué)路上，不斷創(chuàng)造新的輝煌！<br></h3>