<h3>草長鶯飛時節(jié)，相約瀘州漁子溪，靜距離觸摸詩教的溫情</h3> <h3>聲音與情意，興發(fā)感動的魅力</h3> <h3>雞蟲得失無了時</h3><h3>注目寒江倚山閣</h3><h3>的確，何須糾結(jié)于“雞蟲得失”的煩惱呢？走出“無了時”的困擾，會有多寬廣的天地呀</h3> <h3>聲音是最直觀的傳承工具</h3><h3>當一個人在萬事皆休</h3><h3>不知要做什么時</h3><h3>只能“努力加餐飯”</h3> <h3>釣魚與釣雪</h3><h3>功利與奉獻</h3><h3>需要的是全身心的投注</h3><h3>舍棄是需要勇氣的</h3> <h3>顧隨</h3><h3>葉嘉瑩老師的老師</h3><h3>詩教，不是教做詩，是傳承中華魂</h3> <h3>如何對待自己內(nèi)心的懈怠？</h3><h3><br></h3> <h3>如何面對外在的誘惑呢？</h3><h3>白天時候的繚亂</h3><h3>夜晚時候受“明月”的引領(lǐng)</h3><h3>在月光中洗凈凡心</h3><h3>又會是全新的自我</h3> <h3>明確自己真正的追求</h3><h3>從當下做起</h3><h3>從眼前做起</h3> <h3>既已看透一切，難道不可以隱去嗎？</h3><h3>若畏難放棄，只能換得“憔悴不堪憐”</h3><h3>在求學(xué)問道的過程中要學(xué)會疏導(dǎo)引領(lǐng)</h3> <h3>第一境界 志存高遠</h3><h3>第二境界 傾盡全力</h3><h3>第三境界 探知真諦</h3> <h3>中國的古典詩詞</h3><h3>不獨在景</h3><h3>景中必有真情意</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>真正的詩教是怎樣的？</h3><h3>感官上的觸動</h3><h3>情感上的感動</h3><h3>思想上的感發(fā)</h3>