“走近名師課堂，感受課堂教學(xué)之美”三年級數(shù)學(xué)組探索數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)藝術(shù)

幻想

<h3>　　教學(xué)的路上，面對新課程，缺的不是先進(jìn)的理念，而是缺少理念與實踐有機(jī)結(jié)合的能力與機(jī)智。觀摩名師課堂，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，取長補(bǔ)短，可以補(bǔ)充專業(yè)知識的不足，明顯提高教育教學(xué)效果。通過同科教師的積極討論，可以集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。對于比較抽象的知識，學(xué)生難以理解，老師們也很難把握，為此，我們搜集了很多教育名家的課堂實錄，認(rèn)真聆聽了他們的課，從課中學(xué)習(xí)專家們的的各種教法，及引導(dǎo)學(xué)生的方法。去提高我們的教育教學(xué)水平。</h3> <h3>　　面積，是一個很抽象的東西，很難把握，為了豐富自己的經(jīng)驗，我們認(rèn)真聆聽了專家老師們的精彩課例。孩子們在愉快中學(xué)習(xí)，在快樂中感悟知識的生成，在輕松氛圍中讓我們領(lǐng)略了他們教學(xué)的魅力，真是受益匪淺。</h3> <h3>聽課結(jié)束后，組內(nèi)各位老師進(jìn)行了討論，尋找適合自己的教學(xué)方法，選擇適合孩子們的學(xué)法。探究本課的重難點以及如何去突破這個重難點。</h3> <h3>劉瑜老師在之后進(jìn)行了組內(nèi)示范課教學(xué)，在借鑒了老師們方法的基礎(chǔ)上，柔和了自己的思考，給大家展示了一堂有趣、不一樣的《什么是面積》一課。</h3> <h3>在課堂上，老師和孩子們的表現(xiàn)很棒</h3> <h3>示范課后，我們又進(jìn)行了交流與反思。劉老師對自己的課進(jìn)行了簡單的分析反思。各位老師也積極提出自己的不同看法與意見，運用到自己的教學(xué)中。</h3> <h3>通過此次活動，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們的先進(jìn)理念，接收了更多接地氣的教法，深刻的認(rèn)識到，現(xiàn)在要做的就是趕緊行動起來，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，修煉內(nèi)功，認(rèn)真地做好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動，不斷促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。</h3><h3> 在教學(xué)路上，我們很榮幸聚在了一起，很感謝一起學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會。每次的交流、反思，都是一次學(xué)習(xí)。我們一起努力??！</h3>