<h3> 為發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，北川初中借助西部陽光基金會(huì)“青葵花導(dǎo)師計(jì)劃”，組織教師積極參與“同課異構(gòu)”研討培訓(xùn)活動(dòng)。通過同課異構(gòu)、研討交流、講座培訓(xùn)等研修方式，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提供了條件。</h3> 同課異構(gòu) 演繹精彩 <h3> 5月7日開展觀摩課、示范課、評(píng)課議課活動(dòng)。</h3><h3> 語文選題是部編本七年級(jí)下冊(cè)《帶上她的眼睛》。西和縣北川初級(jí)中學(xué)王旭峰，禮縣鹽官鎮(zhèn)九年制學(xué)校閆明，康縣豆壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校唐云寧，會(huì)寧侯川初中師紅，青葵花導(dǎo)師青島第四十二中徐勇分別在七年級(jí)（1）班、七年級(jí)（2）班、七年級(jí)（3）班、七年級(jí)（4）班、七年級(jí)（5）班執(zhí)教了《帶上她的眼睛》。五位教師從不同的理念、不同的學(xué)情、不同的視角出發(fā)，根據(jù)自己對(duì)教材的研讀，精心設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)，演繹了不同的精彩。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)選題是部編本八年級(jí)下冊(cè)的《18.2.1矩形》。西和縣北川初級(jí)中學(xué)侯春霞，禮縣石橋鎮(zhèn)中學(xué)何軍軍，康縣周家壩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)柏彩琴，會(huì)寧會(huì)師中學(xué)楊麗娜，青葵花導(dǎo)師青島第四十二中齊玲華，分別在八年級(jí)（1）班、八年級(jí)（3）班、八年級(jí)（4）班、八年級(jí)（6）班、八年級(jí)（9）班執(zhí)教了《18.2.1矩形》。我校侯春霞老師的課受到聽課老師的好評(píng)。</h3> <h3> 英語選題是部編本八年級(jí)下冊(cè)《U4復(fù)習(xí)課》。西和縣北川初級(jí)中學(xué)趙婷婷，禮縣一中李永紅，康縣岸門口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王愛蘭，會(huì)寧縣太平中學(xué)張平安，分別在八年級(jí)八年級(jí)（2）班、八年級(jí)（3）班、八年級(jí)（5）班、八年級(jí)（8）班執(zhí)教了本課，青葵花導(dǎo)師青島第四十二中周莉老師在九年級(jí)（9）班執(zhí)教了Review : 8B Unit 4 & 9 Unit 1《Teenager’s problems 》。周莉老師流暢的口語、親切的教態(tài)、清晰的思路以及嫻熟自如的課堂駕馭，讓聽課教師們領(lǐng)略到了教學(xué)藝術(shù)的魅力。</h3> 研討交流 智慧共享 <h3> 觀摩課、示范課結(jié)束后，分學(xué)科開展評(píng)課議課、研討交流活動(dòng)。語文組由青葵花導(dǎo)師徐勇老師主持；數(shù)學(xué)組由青葵花導(dǎo)師齊玲華老師主持；英語組由青葵花導(dǎo)師周莉老師主持，西和縣教研室主任蔣立峰全程參與了英語組的評(píng)課研課交流活動(dòng)，并做了指導(dǎo)。</h3> <h3> 評(píng)課研課活動(dòng)先由授課老師說課，隨后，各參訓(xùn)教師圍繞課例進(jìn)行評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，分享教育智慧，尋求共同進(jìn)步。</h3> <h3> 評(píng)課議課、研討交流活動(dòng)組織嚴(yán)密，教師廣泛參與，積極性很高，幫助教師更新了觀念，轉(zhuǎn)換了角色，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自讀課應(yīng)該如何教，特別是對(duì)如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用、如何提高教師靈活駕馭課堂的能力、如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、如何提高教學(xué)質(zhì)量等難點(diǎn)問題找到了一定的策略和方法，達(dá)到了短時(shí)高效的目的。研課評(píng)課立足于課堂教學(xué)，著眼于問題解決，從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮集體智慧和力量，共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實(shí)問題，傳遞新的教育理念，讓參訓(xùn)教師受益匪淺。</h3> 專家引領(lǐng) 助力成長(zhǎng) <h3> 5月8日上午開展學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，青葵花導(dǎo)師、青島第四十二中徐勇作了《統(tǒng)編教材自讀課文教學(xué)建議》與《讀寫結(jié)合，一課一得》的學(xué)術(shù)講座。徐老師的講座從自讀課文教什么，怎么教為切入點(diǎn)，給培訓(xùn)學(xué)員指明了方向?！蹲x寫結(jié)合，一課一得》中，徐老師從現(xiàn)存寫作與閱讀教學(xué)的簡(jiǎn)單套路入手，提出了閱讀與寫作互相結(jié)合，一課一得的主張?！耙徽n一得”就是得“趣”、得“意”、得“法”、得“言”。齊玲華作了《寬嚴(yán)兼容愛為先，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)求進(jìn)步》的專題講座，提出教師的進(jìn)步離不開三點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)思考。一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。 二是學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)到的用到自己的教育教學(xué)中，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。三是培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀可以開拓我們的視野，豐富我們的思想，充實(shí)我們的內(nèi)心，加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不容忽視！</h3> <h3> 周莉作了《話題整合，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率》的講座。從提要求，養(yǎng)習(xí)慣入手，就學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，到如何做和如何使用學(xué)習(xí)筆記，怎樣使用糾錯(cuò)本和使用糾錯(cuò)本的意義，如何制作思維導(dǎo)圖等做了全面細(xì)致的講解。周莉老師還以自己學(xué)生為例，就課前做值日?qǐng)?bào)告（class report），講英文小故事，游戲進(jìn)課堂，最強(qiáng)大腦比賽，人人爭(zhēng)做小老師，學(xué)唱英文歌曲等做了介紹。</h3> <h3> 精彩的講座，讓老師們領(lǐng)略到：勇于嘗試，大膽實(shí)踐是成長(zhǎng)的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。</h3><h3> 在下午的班級(jí)經(jīng)驗(yàn)管理交流中，青島第四十二中徐勇老師作了題為《只有“心”的教育，才有新的教育》的經(jīng)驗(yàn)交流，周莉老師作了《做陽光教師，育高情商學(xué)生》的經(jīng)驗(yàn)交流，二位老師都以自己的親身經(jīng)歷分享班級(jí)管理的成功案例。以“嚴(yán)愛”為帆，以“細(xì)心”為槳，立足于實(shí)際的分享，為班級(jí)管理打開了一片新天地。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次同課異構(gòu)和名師引領(lǐng)、聯(lián)合教研活動(dòng)開啟了教師們新的教學(xué)思路，形成了濃郁教研氛圍，實(shí)現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同提升的目的。</h3> <h3>監(jiān)制：王 瓊</h3><h3>審核：宋庭龍</h3><h3>供稿：呂敏航</h3><h3>圖文編輯：馬美霞</h3>